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今年年度工作开展情况1

时间就这样很快地过去了。还记得我大学刚毕业时来到公司后，怯怯地面对着公司的同事。而转眼间，我和同事们都彼此熟悉了，半年的时间也就这样过去了。在过去的半年里，作为一名公司新人，我很快地熟悉了公司给我的工作，并得到了公司领导和同事们的一致赞扬。

一年的时间很快过去了。在这一年里，我在公司领导、部门领导及同事们的关心与帮助下，圆满地完成了各项工作，并在思想觉悟方面有了更进一步的提高。本年度的工作总结主要有以下几项：

一、工作态度和勤奋敬业方面。

我热爱自己的本职工作，能够正确认真地对待每一项工作，投入工作，热心为大家服务，认真遵守劳动纪律，保证按时出勤。我的出勤率很高，全年没有请假现象。我能够有效地利用工作时间，坚守岗位，需要加班完成工作时，能够按时加班加点，保证工作能按时完成。

二、工作质量成绩、效益和贡献。

在开展工作之前，我会制定好个人工作计划，有主次的先后及时完成各项工作，达到预期的效果。我能够保质保量地完成工作，工作效率高。同时，在工作中我学到了很多东西，也锻炼了自己。通过不懈的努力，我的工作水平有了长足的进步，开创了工作的新局面，并为公司及部门的工作做出了应有的贡献。

三、思想政治表现、品德素质修养及职业道德。

我能够认真贯彻公司的基本路线方针政策，通过报纸、杂志、书籍积极学习政治理论。我遵纪守法，认真学习法律知识。我爱岗敬业，具有强烈的责任感和事业心，积极主动认真地学习专业知识。我的工作态度端正，认真负责。

四、专业知识、工作能力和具体工作。

我是六月份来到公司工作的，担任公司行政秘书，协助办公室主任做好工作。行政工作琐碎，但为了搞好工作，我不怕麻烦，向领导请教、向同事学习、自己摸索实践。在很短的时间内，我便熟悉了公司的工作，明确了工作的程序和方向，提高了工作能力。在具体的工作中，我形成了一个清晰的工作思路，能够顺利地开展工作并熟练地完成本职工作。

在这一年，我本着“把工作做得更好”这样一个目标，开拓创新意识，积极圆满地完成了以下本职工作：

1、做好办公用品的管理工作。我做好了办公用品领用登记，按需发放，做到不浪费。我按时清点办公用品，以便能及时补充，满足大家工作的需要。

2、协助办公室主任做好各类公文的登记、上报、下发等工作。我把原来没有具体整理的文件按类别整理好放入贴好标签的文件夹内，给大家查阅文件提供了很大的方便。

3、做好各类信件的收发工作。20__年底，我协助办公室主任顺利地完成了20__年报刊杂志的收订工作。为了不耽误公司和大家的工作，我不怕辛苦，每天按时取信取报，把公函、便函及时分发到部门及个人。

4、认真、按时、高效率地做好公司领导及办公室主任交办的其他工作。

5、协助办公室主任做好公司的财务工作。财务工作是公司的一项重要工作，需要认真负责，态度端正、头脑清晰。我认真学习公司各类财务制度，理清思路，分类整理好各类账务，并认真登记。年底之前，我完成了公司20__年办公用品、出差、接待、会议、教材、低值易耗等各类账务的报销工作。公司的财务工作正在进一步完善和规范，我会在新的一年里再接再厉，把工作做得更好。

6、做好公章的管理工作。我做好了公章使用的详细登记，严格执行公司公章管理规定，不滥用公章，不做违法的事情。为了公司工作的顺利进行及部门之间的工作协调，除了做好本职工作，我还积极配合其他同事做好工作。

总结一年的工作，尽管有了一定的进步和成绩，但在一些方面还存在着不足。比如我的创造性工作思路还不是很多，个别工作做得还不够完善，这需要在今后的工作中加以改进。在新的一年里，我将认真学习各项政策规章制度，努力使思想觉悟和工作效率全面提升到一个新水平，为公司的发展做出更大更多的贡献。

在公司的半年工作中，我得到了公司领导和同事们的大力帮助，这是我非常感激的。在将来即将迎来的一年中，我会继续努力，将我的工作能力提高到一个新的档次，不辜负大家对我的期望。我会尽我所能地工作，帮助公司实现发展，相信公司的明天会更好！

今年年度工作开展情况2

很快一个学期的工作已经结束，回顾一学期的工作我感叹良多，既有一定成绩，又存在一些还需努力解决的问题。下面对本学期的工作总结如下。

一、在思想上，爱国，积极上进。

我积极参加各种学习培训，认真参加政治学习，为了提高自己的思想觉悟，我认真学习教师职业道德，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生。在工作中，我积极、主动、勤恳、责任心较强，乐于接受学校布置的各项工作；任劳任怨。在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。加快形成自己的上课风格。

二、在教学方面，敬业爱岗，严谨治教。

我认真学习《数学课程标准》。课程标准是现行教学的总体思路，它致力于全面提高学生的数学素养，正确把握了数学教学的特点，倡导自主、合作、探究的学习方式，努力建设开放而有活力的数学课程，在反复研读《课程标准》的过程中，我有所感悟，把理论运用到课堂实践上，有很大的收获。

1、狠抓基础知识和基本技能

由于我班学生外来子弟较多，学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教，不断提高学生的知识水平。

2、从学生的听课抓起。通过观察三、五班学生大部分比较聪明,但他们的学习习惯相当差,自由散漫,惟我独尊。课堂上至少有半数学生不会听课,自主学习意识更加单薄。针对这种情况,针对他们的聪慧特点从他们自主学习抓起,教他们学会学习,怎样探索,树立他们学习的自信心,激励他们做学习的小主人等措施。从而达到教会学生学会学习的目的。

3、紧抓学生作业不放,想尽办法杜绝不按时交作业的现象。接手这个班不久我就发现这批学生很懒。接手这个班时,课后作业近半数、课堂作业至少有三分之一同学不按时交,拖欠作业现象十分严重。为解决这个问题,我在做有关学生思想教育工作的同时积极与其家长联系,进行交流、沟通;对学生采取当堂作业当堂交,家庭作业次日早上到校必须交的办法。学生交后立即检查,及时批阅。如有拖欠作业的,一经发现,必须马上解决。前一天家庭作业或当天上午数学课上的作业未完成,中午解决;下午数学课上的作业未完成,放学后解决。这样在一定程度上解决拖欠作业的问题,现在基本杜绝拖欠作业的现象。

三、协助班主任做好扶优转差工作

1、协助班主任做好扶优转差工作首先老师自己就得改变观念。

以往的教学就是老师教、学生学，不管学生快不快乐，无视学生的感受，针对这一点，接手课改班级时我们就给自己写了一句座右铭；“我快乐学生才快乐，学生快乐了，我就快乐。”每一堂课我们都这样提醒自己，所以每堂课下来，学生学的轻松愉快，我们也教的轻松快乐。学习基础较好的学生，在学习中往往感到“吃不饱”，而成绩差的学生又常常“吃不了”。这就给我们教学提出了一个难题，必须保证优生够吃，潜能生能吃。通过一学期的实践，我觉得这方法十分有效，来期还将大力推广应用。

2、赏识学生，培养学生的自信心。

在以往的教学工作中，往往容易出现教师偏爱成绩好的学生，而歧视成绩不好的学生。十个手指都有长短，何况尚在成长的孩子，他们每个人不可能都按照我们心中预定的好学生的标准去发展。针对这一点，我们努力做到公平地对待每一个学生，注意地去寻找每个学生的闪光点，也让小朋友互相寻找、互相称赞，给他们勇气，培养他们的自信心。

四、在课余时，努力自学，勇攀高峰。

如何挖掘学生潜能，提高学生素质，强化教师的基本功训练，我除在学校积极学习理论知识外，同时积极参加教师培训。只有在平时不断的学习中慢慢积累知识，才能使之更加灵活的运用于我们的教育教学中，这就需要有一个好的学习心态和比较科学的学习方法。我想我会继续延着这条路走下去的，做一个真正的优秀的小学数学教师。

总之，本学期的工作取得了一些成绩，但也发现了一些问题和不足之处。我将继续努力，不断提高自己的教育教学水平，为学生的成长和发展做出更大的贡献。

今年年度工作开展情况3