3、加强少先队阵地建设，办好学校绿色贝贝广播站。队员们可以自己投稿、采编，广播站为培养队员们的创新实践能力创造了良好的条件，丰富了校园文化生活，创设浓厚的生活氛围。我们还充分发挥大队委、绿色贝贝监督岗的功能和作用，使之成为学校的得力助手。同时，我们也抓好大、中队队建设，学习园地的内容要求丰富多彩，继续进行“学习园地”的评比工作，并抓好少先队的标志、用品管理和使用，使其发挥作用。我们还继续训练，为每周的升旗仪式等活动做好充分的准备。

4、加强辅导员的队伍建设。我们学校少先队组织始终不渝地抓好辅导员的配备、选拔、培训工作，为辅导员的学习、工作、创造良好的环境和条件。我们定期召开班主任(辅导员)会议，组织学习研究工作，提高辅导员的少先队工作水平。本学期我们举行了“新学期新思路新打算”班主任(辅导员)工作交流会等活动。

二、以“绿色贝贝行为规范”活动为载体，狠抓文明礼仪教育。

我们学校以少先队组织为龙头，以“绿色贝贝行为规范”活动为载体，加强学生的日常行为规范教育，促使学生提高礼仪意识，自觉践行文明礼仪，成为文明礼仪行动的先锋队。

1、开展“绿色贝贝行为规范”主题教育活动，动员全校师生积极行动起来，做文明礼仪的先锋，推动文明礼仪主题宣传教育实践活动深入开展。

2、以“我是绿色贝贝”宣誓活动全体师生发出践行绿色贝贝行为规范的倡议，动员师生人人争做文明礼仪的宣传者、实践者、示范者。

3、各班开展以“绿色贝贝行为规范”为主题的班队会，发挥班队活动在文明礼仪教育活动中的宣传教育作用。

三、搞好校园文化艺术活动，丰富和活跃课余生活。

1、以班级建设活动为载体，开展少先队活动。我们重视班会的开展，班级是广大少先队员学习、成长、成才的主要活动场所，是少年儿童塑造良好品德、提升文明修养的主要途径。一学期来，各班辅导员都能认真开展好班会活动，做到班会有针对性、教育性、实效性。

2、美化班级环境。我们用美好的环境激发学生的求知欲望，让班级的每一面墙壁都活起来，都成为学生展示自己的一面镜子。各班都能根据自己的实际，认真组织队员参与班级设置，及时出好板报，及时展评学生具有感染力、代表性的优秀作品。例如“中对角”、“图书角”、“学习园地”等都是比较有成效的。

四、以大中队主题活动为载体，开展少先队活动。

少先队主题活动是红领巾领域的生命线。我们始终坚持“实、小、新”的原则，每个月都安排了一个主题活动，旨在让活动融进辅导员与队员们的情感世界，促进队员各方面能力的同步发展。我们选择了一些反映当前学生存在问题、有针对性、教育性强的主题，如《做合格的毕业生》、《微笑面对生活》、《读书好、读好书、好读书》等系列感恩、实践、文明修养等活动主题。我们还安排了校中队主题观摩活动，从学生实际出发，根据学生身心发展需要，选择了一些能够激发学生兴趣的主题。

五、坚持活动育人原则，结合德育基地实践开展了丰富多彩的少先队活动。

我们的目标是把学校建成孩子们的家园。本学期，我们继续发挥少先队活动育人、实践育人的优势，积极地创造体验活动的载体，广泛开展体验活动。

二月份，我们开展了“培育健康心灵、守护生命阳光”为主题的生命教育周系列活动，包括“阳光体育，快乐长跑，精彩生命”征文、摄影评比活动，以及以生命教育为主题的班会活动和“寻找生命中的幸福”为主题的演讲比赛等。通过这些活动，我们希望让学生懂得生命的价值与内涵，更好地激发学生的生命潜能，唤起学生对生命的珍爱，让自己的生命与自然、社会、他人建立美好、和谐的关系，从而达到创建和谐校园，师生愉快地学习和生活。

学校少先队学期工作总结合集10

一个学期在忙碌中匆匆过去了，现在我想谈一下我在过去一年中作为中队辅导员的工作体会。希望各位老师能够给予我批评指正，以便我能够改进不足之处。

首先，作为学生的知心朋友，建立和谐的师生关系是非常重要的。

1、我们要注重沟通思想，相互理解。

我们班的学生大多来自农村和外地，有的同学在面对中队辅导员时会感到拘束，虽然表面上看起来亲近，但实际上我们彼此之间还是有些陌生。而有些同学一听到加强管理、严格要求等话题时就会感到紧张，不愿意向中队辅导员倾诉自己的心声。因此，作为中队辅导员，我们不能仅仅以“我说了算”来管理班级风气，这样只会适得其反。我们应该既是同学们的老师，也是他们思想上的朋友。我充分意识到了这个问题，并且及时采取措施。我真诚地与同学们交流思想，打开了他们的心扉，消除了师生之间的隔阂，拉近了彼此的距离，建立了友好和谐的师生关系。这有利于激发同学们的积极性，提高他们的自觉性，使他们能够主动与老师配合，共同做好班级管理工作，增强了班级的凝聚力和创造力。

2、我们要尊重、信任、平等地对待学生。

学生是班级的主人，每个人都有义务参与班级建设，每个人都有责任维护班级的荣誉。在日常生活和学习中，只有增强学生的主人翁责任感，才能充分发挥他们的主观能动性。因此，我经常与同学们商量事情，广泛听取他们的意见，从不把我的个人意志强加给他们。班级内的建设目标、工作计划、班级规章制度以及每项活动的开展，从目的意义到具体实施步骤，都是由同学们自己充分讨论决定的。我为他们提供了锻炼的机会，我只是在其中起到参谋的作用，培养了同学们参政议政的意识。

其次，加强理想前途教育，努力培养“四有”人才。

在我担任中队辅导员的工作中，我始终把思想品德教育放在首位。通过开展立志成才、革命传统教育、学雷锋创先争优等系列活动，我引导学生树立远大理想，努力培养“四有”新人。在过去的一年中，为了巩固和提高学生的学习热情，我在班级里掀起了比、学、赶、帮、超的学习热潮。这种教育方式使同学们学有目标，赶有方向，具体而生动，容易被接受。

最后，我们要做好后进生的转化工作。

一个后进生除了需要批评和教育，还需要温暖、关心、理解和尊重。如果我们只是一味地训斥或者就事论事，往往解决不了他们的思想问题。

在过去的学期里，通过老师和同学们的共同努力，我们班级的各项工作取得了一些成绩。

在未来的工作中，我将不断改进中队辅导员的工作方法和方式，向有经验的中队辅导员和老师学习，请教他们。我将不断探索中队辅导员工作的规律，为培养学生成为有用人才而努力。

学校少先队学期工作总结合集11

时光的车轮辗过夏、辗过秋、辗过冬，又将迎来一个新的春天，回顾这一学期，少先队总部在校领导的引导和支持下，在全体老师的极力配合下，具体抓了少先队的各项常规工作，使少先队组织充满活力，现将所作工作作以下简略说明：

一、做好少先队常规工作，开展思想道德教育：

1、坚持规范的升旗仪式。要求学生从升旗仪式的排队、行礼做起，教学生做到行队礼或注目礼，全体师生肃立在庄严的五星红旗下，在雄壮的国歌声中聆听着国旗下讲话，使学生受到了一次又一次的思想教育。

2、良好的行为道德，在体验中形成。水滴石穿，良好的思想道德的形成不能一蹴而就，需要在生活中点滴积累，逐步养成，发生在孩子身边的人和事，往往对他们的影响更为直接、具体。让孩子们用自己的眼睛去发现生活中的真、善、美，在点滴小事中，培养良好的品德，激发良好的情感，是体验教育的功能所在，特别是我校的现状——班里的少先队员都来自全县各所学校，行为习惯也各不相同，所以在开学初的日子里，我们各中队辅导员就着力于加强学生的日常行为规范的训练，做到每月一主题，每周一重点，每天一要求，把规范教育抓实、抓好，使学生尽快融入新学校的生活中来。通过一学期各位辅导员的辛勤努力、学生的行为习惯得到了极大的改善。

3、良好的行为习惯的坚持，必要的查评激励机制不可少。为此，本学期我校一开学就组建了36名少先队大队干部，以文明情况、纪律情况、卫生情况、两操情况等作为评分准则，督促全校学生养成良好的品质。红领巾监督岗成员能做到坚持到岗，认真值岗，每天一小结，每周一公布，每月一评比，评出各类示范班级，并把示范班级的评比纳入到文明班级的考核中。少先队总部能够每2周召集红领巾值日岗成员开一次会，及时反馈和听取检查过程中的各类意见，使检查工作确有实效。此外，值周教师与监督岗组长一起每周对全校卫生，包括教师办公室卫生进行1-2次的系统检查，检查结果及时公布，暴露不足，宣扬典型。

二、以重大活动为契机，开展各项体验活动。

1、坚持“主题队会观摩”制度。主题队会是展示学生活力成果的场所，是锻炼学生能力的舞台。为了更好地规范主题队会仪程、组织中队辅导员学习了“中队队会仪式”。迎着家乡开放日的顺利进行，我校每个中队都开展了主题队会观摩活动，能做到各个中队的活动都有个自的特色，有展示学生各项才能，有环保主题，有爱国主义主题等等。

2、_月_日是建队日，也是我校全体少先队员难忘的一日，我校216名一年级新生光荣地戴上了鲜艳的红领巾，此次活动让全体少先队员重温了入队的神圣与庄严。在隆重的队活动中，老队员热情激励富有鼓舞性的话语和新队员“勤学、乐学、善学”的心声，给所有少先队员留下了深刻的印象，更展现了我校积极进取，蓬勃向上的学风。

3、我校有400余名住校生，为了丰富学生生活，增添节日气氛，少先队总部在中秋节晚组织住校生开展了中秋赏月活动。活动分三大块，首先在教室观看动画片《海底总动员》。然后，让少先队员吃月饼，聊聊自己的心里话，最后组织少先队员到学校广场观看放烟花，给中秋不能在家的少先队员带来了温馨，让少先队有在校胜似在家的感觉。

三、抓特色，提高学生实践才能。

1、选举、管理、培养少先队干部是少先队组织教育工作的一项重要内容，队干部是少先队集体的核心力量，建设好队干部队伍，对加强队集体建设，活跃队生活有着重要意义。我校学生来自全县各所学校，学生与学生之间不了解，因此，在各中队全面推开了学生班队干部竞选制，轮换制。广泛设置了队干部服务岗位，最大限度地为队员创造参与实践机会，提供了锻炼成长的舞台。