我们根据少年儿童的年龄特点，通过多渠道、多层面、全方位对队员进行思想教育，并将教育融入活动之中。我们利用教师节、国庆节、重阳节、队庆等契机，通过举办各种形式的活动，培养队员热爱祖国、热爱人民、热爱家乡的情感，树立起建设祖国、建设家乡的远大志向。

我们还组织队员学习法律知识和安全教育。通过国旗下的讲话、班会课、中队活动以及邀请公安局等单位的同仁进行专题报告，我们加强了队员的法制观念和交通安全观念，培养他们的安全法制意识。

我们也注重环保意识教育。通过各种形式的教育活动，我们培养队员的环保意识和社会公德意识。

我们还加强了队员的卫生意识教育。在防控疫情的背景下，我们通过广播、海报、队活动等方式，加强了队员对病毒的了解，掌握了预防病毒的方法，并加强了课室、桌椅和公共场所的定期消毒工作。

三、以“雏鹰行动”为载体，培养创新精神，全面提高少年儿童整体素质。

我们广泛开展实践体验活动，以“新世纪，我能行”为主题。我们利用校园网资源，发动队员自己上网查资料，参加各种比赛和活动，培养创新思维和实践操作能力。

我们还组织了“雏鹰假日小队”进行社区清洁活动，参加各种社区活动，培养队员的社会责任感。同时，我们开展了以“五自”为目标的雏鹰争章活动，通过定章、争章、考章、颁章等环节，培养队员的综合素质。

四、家长学校的形成初建成效。

通过教师家访和学校领导摸底调查，我们初步决定成立家长学校，促使家长参与学校管理，参与学生学习的监督机制，为学校的发展贡献智慧和力量。

2024年学校少先队工作总结范文8

就如流水般，不经意间，时间飞快地从指缝间悄然溜过。回顾这个学年，我在少先队工作的道路上所留下的足迹，有深有浅、有苦有甜，而更多的是领导们对我的关心支持和指导，同事们如朋友一样的信任、理解和协助，使我深深地体会到我的班级少先队工作离不开我身边的每一个人。现中队活动总结如下：

一、立足中队活动抓思德教育。

这一学期来，我非常重视结合少年儿童的特点和兴趣开展各种中队活动，对每位队员进行思想道德教育。例如，为了培养学生的好行为和好习惯，我结合小学生思想评价手册，开展了以“做人要有好形象”为主题的一系列中队活动。活动包括“怎样与人相处”、“如何打电话”、“如何接待客人”等等。通过这些活动，使学生懂得形象的重要性，懂得什么才是语言美、行为美、心灵美。另外，为了培养学生的集体精神，我告诉他们“众人拾柴火焰高”的道理，并利用上学期学校举办的体操比赛，及时开展了“人人争为班集体尽一份力”的活动。即使不参赛的队员也都争着为参赛的队员做好后勤工作，比如买矿泉水、拿衣鞋等等。

二、立足中队活动抓兴趣培养。

多年以来，学校领导一直非常关注少先队工作，因此，我的少先队工作得到了充分的支持。例如，根据学校清洁卫生活动的内容，我中队开展了“比一比谁的卫生搞得最好”、“谁做值日最负责”等活动。此外，为了鼓励我的班级队员积极参加学校保护花草树木行动，许多队员都争着为学校小花园的花草松土、浇水，丰富了学生的课外生活。

三、立足中队活动抓特长培养。

“学习园地”是同学们增长知识、开阔视野的知识营，同时也为了发挥各队员的特长和爱好，在“园地”上展示他们的才华。我中队开展了人人出谋划策，设计“学习园地”的活动，不仅发挥了队员们的特长，提高了他们的实践能力，而且使他们在自己的活动中接受到思想教育。

总之，一年来，我在中队工作的各个方面也取得了一定的成绩。当然，在工作中也存在一些不足之处，需要在以后不断提高和改进。在新的学年中，我将继续创新中求实，求实中创新，面对新的挑战，我将一如既往地踏实工作、努力学习、奋发进取，把中队工作做得更好。

2024年学校少先队工作总结范文9

时光的车轮辗过夏、辗过秋、辗过冬，又将迎来一个新的春天，回顾这一学期，少先队总部在校领导的引导和支持下，在全体老师的极力配合下，具体抓了少先队的各项常规工作，使少先队组织充满活力，现将所作工作作以下简略说明：

一、做好少先队常规工作，开展思想道德教育：

1、坚持规范的升旗仪式。要求学生从升旗仪式的排队、行礼做起，教学生做到行队礼或注目礼，全体师生肃立在庄严的五星红旗下，在雄壮的国歌声中聆听着国旗下讲话，使学生受到了一次又一次的思想教育。

2、良好的行为道德，在体验中形成。水滴石穿，良好的思想道德的形成不能一蹴而就，需要在生活中点滴积累，逐步养成，发生在孩子身边的人和事，往往对他们的影响更为直接、具体。让孩子们用自己的眼睛去发现生活中的真、善、美，在点滴小事中，培养良好的品德，激发良好的情感，是体验教育的功能所在，特别是我校的现状——班里的少先队员都来自全县各所学校，行为习惯也各不相同，所以在开学初的日子里，我们各中队辅导员就着力于加强学生的日常行为规范的训练，做到每月一主题，每周一重点，每天一要求，把规范教育抓实、抓好，使学生尽快融入新学校的生活中来。通过一学期各位辅导员的辛勤努力、学生的行为习惯得到了极大的改善。

3、良好的行为习惯的坚持，必要的查评激励机制不可少。为此，本学期我校一开学就组建了36名少先队大队干部，以文明情况、纪律情况、卫生情况、两操情况等作为评分准则，督促全校学生养成良好的品质。红领巾监督岗成员能做到坚持到岗，认真值岗，每天一小结，每周一公布，每月一评比，评出各类示范班级，并把示范班级的评比纳入到文明班级的考核中。少先队总部能够每2周召集红领巾值日岗成员开一次会，及时反馈和听取检查过程中的各类意见，使检查工作确有实效。此外，值周教师与监督岗组长一起每周对全校卫生，包括教师办公室卫生进行1-2次的系统检查，检查结果及时公布，暴露不足，宣扬典型。

二、以重大活动为契机，开展各项体验活动。

1、坚持“主题队会观摩”制度。主题队会是展示学生活力成果的场所，是锻炼学生能力的舞台。为了更好地规范主题队会仪程、组织中队辅导员学习了“中队队会仪式”。迎着家乡开放日的顺利进行，我校每个中队都开展了主题队会观摩活动，能做到各个中队的活动都有个自的特色，有展示学生各项才能，有环保主题，有爱国主义主题等等。

2、_月_日是建队日，也是我校全体少先队员难忘的一日，我校216名一年级新生光荣地戴上了鲜艳的红领巾，此次活动让全体少先队员重温了入队的神圣与庄严。在隆重的队活动中，老队员热情激励富有鼓舞性的话语和新队员“勤学、乐学、善学”的心声，给所有少先队员留下了深刻的印象，更展现了我校积极进取，蓬勃向上的学风。

3、我校有400余名住校生，为了丰富学生生活，增添节日气氛，少先队总部在中秋节晚组织住校生开展了中秋赏月活动。活动分三大块，首先在教室观看动画片《海底总动员》。然后，让少先队员吃月饼，聊聊自己的心里话，最后组织少先队员到学校广场观看放烟花，给中秋不能在家的少先队员带来了温馨，让少先队有在校胜似在家的感觉。

三、抓特色，提高学生实践才能。

1、选举、管理、培养少先队干部是少先队组织教育工作的一项重要内容，队干部是少先队集体的核心力量，建设好队干部队伍，对加强队集体建设，活跃队生活有着重要意义。我校学生来自全县各所学校，学生与学生之间不了解，因此，在各中队全面推开了学生班队干部竞选制，轮换制。广泛设置了队干部服务岗位，最大限度地为队员创造参与实践机会，提供了锻炼成长的舞台。

2、抓住我校有住校生的特点组建了各类小社团，以及开展了“手拉手”活动。傍晚时分，可以看到我校广场上极其热闹，住校生们根据自己的爱好自由选择，组建了各类小社团，有古筝、书画、钢琴等等。除此之外还有许多住校生们在那儿尽情地活动，有的打篮球、有的打羽毛球、有的跳绳、踢毽子等等。很显然地可以看出在广场上活动的队员都是以大带小，充分体现了“大手牵小手”。这样的活动不仅丰富了住校生的业余生活，更重要的是培养了学生兴趣爱好。促进了综合素质的提高。

2024年学校少先队工作总结范文10

本学期，我校少先队工作在上级领导的大力支持下，围绕学校工作计划，以体验教育为基本途径，全面加强和改进少年儿童思想道德建设。根据"一手抓活动，一手抓建设"的原则，我们组织开展了形式多样的少先队活动，充分发挥少先队组织的积极、开拓、自立、创新的作用，取得了较好的成绩。在全体辅导员和队员的共同努力下，校少先队被评为苏州市少先队宣传工作先进集体金奖。此外，我校的八位同学参加了苏州市红领巾绘画比赛并获得优秀奖，六位同学参加了昆山图书馆举办的"我与图书馆"征文演讲比赛，其中两位同学获奖，还有一位同学参加了市少工委组织的"节水"征文比赛并获得奖项。六名辅导员参加了市教育局组织的"未成年人思想道德"论文评比，其中一位辅导员获得奖项。下面从以下几个方面汇报本学期少先队工作的开展情况。

一、完善各项制度，切实抓好少先队的基础建设。

1、加强辅导员的队伍建设。我们始终不渝地抓好辅导员的配备、选拔和培训工作，为辅导员的学习、工作创造良好的环境和条件。定期召开班主任(辅导员)会议，组织学习研究工作，提高辅导员的少先队工作水平。

2、加强少先队阵地建设。我们继续办好校"希望之星"红领巾电视台，努力做好反映校园生活、树立学生榜样的节目，让学生互动、喜欢。广播站为培养队员们的创新实践能力创造了良好的条件，丰富了校园文化生活。本学期还特别制作了主题为"我为家乡而自豪"的专题节目，参加苏州市少先队队日活动的评比。我们还继续完善社区少先队组织――雏鹰假日小队，充分发挥队干部、鼓号队、小记者的功能和作用，使之成为学校的得力助手。同时，我们抓好大、中队黑板报的建设，继续进行中队优秀黑板报的评比工作。鼓号队的训练常规工作由孙老师负责，继续为每周的升旗仪式及市有关会议、活动做好充分的准备。

3、加强少先队理论研究和信息交流。我们把理论研究工作作为一项重要工作来抓，重视提高辅导员的理论水平。本学期，我们开展了全校辅导员论文和主题队会方案的评选活动。同时，我们做好《辅导员》、《少先队小干部》、《中国少年儿童》等报刊的发放工作，拓宽队员的视野，增长见识。

二、强化队员思想品德教育，培养良好文明礼仪习惯。

1、少先队协助德育处重视抓学生养成教育，及时纠正队员不规范言行。每周有行为习惯训练重点，有目的、有计划、有步骤地对学生进行常规训练，保证养成教育的实效性。

2、学校根据少年儿童的年龄特点，通过多渠道、多层面、全方位对队员进行思想教育，并将教育融入活动中。在三月份，我们开展了"学雷锋树新风"主题活动；在四月份，结合清明节扫墓等活动，进行了爱国主义教育和革命传统教育；在五月份，结合我市创建"节水型城市"，开展了少先队节水专题活动；在六月份，以队会的形式开展了"民族精神代代传"主题教育活动。通过这些活动，我们培养队员热爱祖国、热爱人民、热爱家乡的情感，树立起建设祖国、建设家乡而努力学习的远大志向。