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幼师个人教学反思简短总结1

看着渐渐长大的孩子们，看到他们的进步，让我感受到一种自豪感。转眼间，一学年就这样过去了，耳边仿佛还回荡着孩子们的嬉笑声。是时候整理一下我的思绪，总结过去的工作经验，以便更好地提高自己的各项工作水平。

首先，我在思想政治方面，严格要求自己，因为教师被喻为人类灵魂的程师，教师的政治思想会直接影响到孩子。我积极参加园内各项活动，并认真做记录。我不迟到、不早退，树立起为人师表的形象。

其次，在教育教学方面，我从本班幼儿的实际情况出发，设计了好主题活动，并精心安排了每周计划活动内容。我认真组织每一节活动，让幼儿在实际操作中学习，成为学习的主人。他们在获得全面、和谐发展的同时也得到个性的发展。

为了培养幼儿良好的常规习惯，我重点进行了一些活动，如及时表扬进步的幼儿、给予落后的幼儿鼓励。在活动中，我有针对性地对个别幼儿进行教育，让他们意识到“三轻”即说话轻、拿玩具轻、玩玩具轻的重要性。

我每天都保持幼儿户外体育活动时间，带领幼儿认真开展各项体育活动，锻炼身体。根据幼儿的现状情况，我合理设计每日的户外体育活动内容和运动量。一学年以来，孩子们的身体素质逐步上升。

为了创设良好的学习环境，我注意到幼儿的学习途径是游戏，所以我发掘每一个活动的游戏价值，让幼儿在有准备的游戏活动中得到自我发展。通过改变传统的教学方法，我在每次活动中都先在教室里布置与主题活动相关的知识内容图片或其他环境的创设。这样，幼儿在环境中学习，通过与环境、与材料的互动中，得到了更好的发展。

在业务学习方面，我深刻地认识到时代在发展，社会在进步，教育教学观念也在不断更新和变革。因此，我注重业务学习，不断充实自己，提高自身素质和文化专业知识水平。我利用空余的时间翻阅有关幼教方面的书籍，了解最新的幼教动态，学习幼教杂志上的文章。同时，我也向有经验的老教师请教，不断积累经验，提高自己的业务水平。

在业务学习中，我知道了观察了解在先，介入指导在后的重要性。因此，我自制了一本幼儿观察记录，每次区域活动的过程中，我认真地关注每一个孩子，关注他们发展的每一个寻常时刻，通过观察来发现问题。

在家长工作方面，这个学年我与家长们相处得很愉快，工作得到了他们的一致认可和表扬。我创设的“爱心服务站”受到了家长的欢迎，我们可以在那里交流幼儿教育，介绍育儿知识新书。在班级的各项活动中，家长们都给予了最大的支持。

当然，在工作中也存在着一些不足之处。今后，我会努力做到“今日事今日毕”，避免因懒惰思想造成的拖拉现象。我也会更严格地要求自己，努力提高自己分析问题和科研能力。在以后的工作中，我将用心去爱每一个孩子，努力克服自身的弱点，争取更大的进步。

幼师个人教学反思简短总结2

转眼间，这个月份的工作已经接近尾声了，十一而主题是"教学活动也画一个圆满的句号。在本月的活动中，我们全班孩子的交往能力得到了很好的培养。

一、学习方面

本月我们开展了以《冬天来了》为主题的活动。

冬天是寒冷的，是令人难忘的季节。在《冬天来了》这个主题中，我们通过各种活动，带领幼儿去观察、体验、探索和尝试。通过“冷冷的冰”活动，幼儿们可以亲身体验到冰块的变化过程。通过“香香的被子”、“阳光抱抱你”等活动，幼儿们可以感受到在阳光下的舒适。通过“怕冷的大恐龙”等一系列活动，孩子们初步了解了冬天的气候特征以及人们在冬天穿着的变化，让他们知道要做个不怕冷的宝宝。

这些活动不仅让孩子们了解冬天的特征和大人们在冬天的生活，还帮助他们养成良好的卫生习惯和生活习惯。我们通过多种渠道加深幼儿对冬天的认识，促使他们多体验冬季的活动，增强他们的体质。

二、保育工作方面

本月是流行性疾病高发期，因此我们将保育工作放在首位。我们密切关注孩子们的身体状况，随时增减衣服，加强午睡管理，每天注意开窗通风，坚持户外锻炼，增强体质，并提醒孩子们多喝开水。

孩子们穿的衣服都更多了，因此我们反复提醒幼儿注意运动前后的自我保护措施，例如知道热了要脱衣服，冷了要及时增添衣服，出汗了主动向老师擦汗等。

三、从培养幼儿为集体服务入手，树立团结协作的精神

孩子们只有在快乐的情绪中才能热情地参加活动，对他们的身心发展有益，也为他们活泼开朗的性格打下基础。通过与孩子们进行亲切的交谈，我们可以了解他们喜欢什么、擅长什么，从而促进他们的自信心。例如，原本比较内向的朋友现在不仅愿意回答别人的问题，而且还能主动表达自己的需求和愿望。另外，我们创造一些条件让孩子们做力所能及的事情，例如让他们担任值日生、小组长，让他们在值日工作中逐步学会自我管理，同时为集体服务。通过帮助分碗筷、擦桌、整理小椅子等活动，我们逐步培养他们的自我意识和自信心。

四、密切家园配合，注意品德教育的一致性

家庭在幼儿的生活和成长中起着非常重要的作用。家长是孩子们模仿和认同的主要对象。通过与家长的交流和互动，我们及时将教育信息、各项活动安排、家教经验和家长任务等内容传达给家长，使他们了解幼儿园的工作，并主动配合，共同做好幼儿的品德培养教育工作。同时，我们也提醒家长注意自身言行对孩子的影响，帮助他们认识到正确的言行对幼儿成长的重要性。例如，如果有家长平时有说粗话的习惯，我们会耐心地向他们说明其危害性以及孩子言行上表现出的倾向性，帮助他们意识到“精神环境”对孩子的影响，接受教师的建议进行改进。通过这样的配合，我们取得了良好的效果，现在幼儿们的礼貌行为有了很大的进步。

幼师个人教学反思简短总结3

完阴似箭，日月如梭，一学期已经在孩子们的欢声笑语中划上了圆满句号。在校领导的正确领导和大力支持下，在家长们的主动协作下，在我们学前班老师的共同努力和辛勤工作，努力完成了学校下达的各项目标任务，使学前班像一个大家庭，班中孩子在老师的呵护下欢乐成长！现就这个学期学前班班级教学工作作如下总结：

一、平安工作放首位，确保幼儿在校的人身平安。

这个学期的平安工作从训练开头，由微小之处入手。首先在学习、生活中渗透平安训练。用嬉戏、儿歌等方法训练幼儿如何平安的玩、快乐地学，随时提示幼儿怎样远离危急、不玩简单受伤的物品，不做简单受伤的嬉戏。同时在组织幼儿进行各种活动时随时检查幼儿随身所带物品。训练幼儿不吃生疏人给的东西，不私自随生疏人外出，不要相邀到外面玩等，教会幼儿在生活中怎样留意平安。

二、抓养成训练，培育同学良好的行为习惯

面对刚刚走出幼儿园的同学，培育良好的行为习惯是这学期的重要工作。在教学中，我们老师留意训练幼儿学会倾听，教会他们怎样相处交伴侣主动大胆地发表自己的观点。生活中我们随时关注同学的各种小习惯。让他们做到不随地乱丢纸屑、果皮；课桌内书本摆放整齐，能保持教室的卫生清洁；讲究个人卫生，见到老师能主动问好，与小伴侣能友好相处，平常沟通能用礼貌用语等。使学生在不知不觉中开心的养成良好的习惯。

三、寓乐于教，会做幼儿的知心人，带动他们学习

“爱好是最好的老师”，低班级的数学教学除了使同学正确把握数学学问和技能外，关键的一点是要让他们觉得学习数学是好玩的，不是枯燥的，让幼儿充分地体会学习数学的乐趣。

猜数、写数的乐趣。为让同学建立良好的数感和符号感，能用数学符号描述生活中的事物，我让同学们观看情境图，从“水果王国运动会”里，找出自己最喜爱的水果运动员，用小棒把它的数量摆一摆。摆好之后，请一个同学到黑板上摆出他喜爱水果运动员的数量，让其他的同学们猜一猜，他喜爱的水果可能是什么？低班级的同学们奇怪心很强，很想知道同伴们喜爱的是什么，特别感爱好地到教学中来。

比如：写数时，让同学联系生活说一说这6根小棒可以表示生活中数量是6的物体个数，并与写数相结合，让同学边说边写，将枯燥的写数过程变得好玩。

四、主动做好家长工作，与家长保持良好的伙伴关系

我们利用多种形式与家长沟通，了解孩子的状况，听取家长看法和要求，耐烦说明，发觉问题准时订正，不断地改进工作，取得家长的理解、支持与关心，让他们放心！除此之外我们更和家长结成伙伴关系，针对孩子学习生活中的点滴相互沟通，为孩子的进步一起欣喜，为他们的成长一起努力。

在这个学期中，我们班级的教学工作取得了一定的成绩。我们注重幼儿的平安工作，通过训练和提示，使幼儿在学习和生活中养成了安全的习惯。同时，我们还注重培养幼儿良好的行为习惯，通过耐心的训练和关注，帮助幼儿养成了良好的习惯和礼貌。在数学教学方面，我们注重培养幼儿对数学的兴趣，通过有趣的活动和游戏，让幼儿充分体会到学习数学的乐趣。最后，我们还与家长保持良好的伙伴关系，通过多种形式的沟通，了解孩子的情况，并与家长共同努力，为孩子的成长和进步而努力。

总的来说，这个学期的学前班班级教学工作取得了很好的效果。我们将继续努力，为孩子们提供更好的学习和成长环境。同时，我们也希望家长们能够继续支持我们的工作，与我们保持良好的合作关系。让我们共同为孩子们的未来努力奋斗！

幼师个人教学反思简短总结4