2、推进保安队伍改革。我们的目标是在两年内，在不增加学校整体负担的前提下，通过人员调整和机制创新，使队员收入达到保安行业中上水平，实现队伍的稳定和减员增效。我们将通过量化考核、严格纪律、优胜劣汰来解决队伍老龄化、属地化、兼职化、业务边缘化的问题，优化队伍的组织基础。同时，我们还将加强培训，组织学习《劳动法》、《保安管理服务条例》、《__学院保安管理规定》等法规制度，增强队员的职责意识，强化纪律观念，端正职业作风，严整警容风纪，提高学生对保安工作的满意度水平，提升学院作为“窗口”单位的形象。

3、拓展学生纪检队的业务。我们将与学生处共同完善学生纪检队的组织机构制度规定，将这部分学生的工作纳入素质拓展学分的考核范围。我们将进一步完善纪检队的工作职责，开展业务培训，加强工作指导，使他们在维护校园秩序、规范学生行为、协助门卫值班的实践中得到充分的锻炼和提升。

4、提升义务消防队的作用。各校区已经建立了由保安、宿管和学生骨干组成的义务消防队，我们将进一步加强组织和工作制度的建设，使他们真正成为可靠的校园消防有生力量。

学校安保日常工作计划怎么写6

一、学校门卫是学校安保工作的重中之重，必须高度重视，严格管理，完备制度，责任到人。学校门卫管理制度和学校安保人员岗位职责互相联系，各有侧重，要规范操作，有利于学校监督，使学校门卫管理逐步实现系统化、制度化、规范化、标准化。

二、学校门岗实行24小时有人值班制度:目前白天时间由后勤管理服务中心统一安排。由专职安保人员负责管理其他时间段及不变假日由学校派员职守。

三、学校门卫肩负维护校园秩序，保障师生安全的重任，在岗人员要遵纪守法，坚守岗位，严格把关，文明值勤，努力将学校门岗建成展示学校优良形象的窗口。

四、学校门卫必须严格执行学校会客制度，来访者应该进行登记，填写相应会客单，写明进出校的时间与事由，由门卫电话联系，经确认可以接待后方可入校。来访者出校时，应凭被访者签字后凭会客单予认确认。如被访者遇上课或开会，门卫应安排来访者在门卫室等候。

五、学校门卫应严控学生课间擅自离校，因分外情况需出校门的学生应持有离校证明方可放行。上课期间禁止家长和社会闲杂人员随意进校。

六、学校门口要严把货物、车辆进出关。货物出校门，需凭相关部门证明(出门单)经确认后予以放行。本校及上级部门机动车辆进校，应指引其到指定停车区停放，不随意进入学生生活区、教学区。校外机动车辆一律不准入内(分外情况除外)。自行车进出校门时，必须下车推行，并在指定地方停放。

七、学校门卫要确保到校的报刊、书信、资料、票据的及时确凿发送，对老师、学生的挂号信、汇款单、包裹单等要尽快通知本人签收，确保门卫值班室电话24小时有人接听、传呼。

八、学校门卫要做好安保巡视工作，特别要加强夜间巡逻。要正确开启警报装置，一旦发生情况迅速查明原因，积极保护现场，协助警方处理。

九、学校门卫要有统统交接班制度，门卫接班时，必须互相询问情况，移交值班记录，巡视相关场所。门卫人员请假需事先办理手续;经有关人员批准并安排好替代人员方可离岗。学校门岗严禁串岗，脱岗现象发生。

十、学校门卫要确保校门左右30米内无设摊，校门口内外通道通畅无障碍;周边绿化景观无破坏;值班室内外环境整齐无杂物，在学校的安保人员认真努力工作，在派出单位和用人单位的共同管理和合作下努力将学校门卫创建成安全窗口。

十一、学校门卫应加强与学校其他部门的沟通与合作，共同营造良好的校园安全氛围。门卫人员应与教职工建立良好的沟通渠道，及时了解校园内的安全问题，并及时采取有效的措施应对。

十二、学校门卫应定期组织安全培训和演练，提高员工的安全意识和应急处理能力。培训内容可以包括火灾逃生、突发事件处理、急救知识等方面，以确保门卫人员在危急时刻能够冷静应对，保障师生的安全。

十三、学校门卫应建立健全安全防范措施，包括安装监控设备、闸机、道闸等，以提高校园安全的防范能力。同时，门卫人员要定期检查和维护这些设备，确保其正常运行。

十四、学校门卫要积极参与校园安全工作的宣传和教育活动，提高师生和家长对安全意识的重视和认识。可以组织安全知识讲座、安全演示等活动，提高校园安全的整体水平。

十五、学校门卫要及时报告和处理校园内发生的安全事故和突发事件，并配合相关部门进行调查和处理。在处理过程中，门卫人员要保持冷静和专业，确保安全事故得到妥善解决，并采取措施防止类似事件再次发生。

以上是对学校门卫管理的一些建议和要求，通过加强门卫工作的规范化和制度化，能够更好地确保校园的安全和秩序，为师生的学习和生活提供良好的环境。

学校安保日常工作计划怎么写7

指导思想：

全面贯彻教育方针，紧紧围绕建设和谐校园、推进素质教育的中心，增强“全体员工为学生成长服务”、“行政人员为教师发展服务”的意识，以“和谐”、“规范”、“创新”、“有效”、“发展”为着力点，大力推进和谐课堂，为促进教师、学生和学校和谐发展，实现师生快乐学习、幸福工作、全面发展，办人民满意的教育，建设教育强市，实现教育现代化作出新的贡献。

主要目标：

一、构建和谐校园，营造和谐领导班子、和谐教研组、和谐班级、和谐工作氛围。

二、规范学校管理，创新机制，大力推进学校各项管理制度改革，充分调动广大教师教育教学积极性，充分调动广大教职工参与和监督学校管理的积极性、主动性。

三、加强教师师德修养，在教师中明确为学生成长服务的意识，在干部中明确为教师发展服务的意识，以学生的成长为本、以教师的发展为本。

四、注重德育工作的层次性，开展丰富多彩、形式多样的德育活动，形成我校特色的德育体系。

五、聚焦课堂教学，积极构建有效课堂模式，在全面学习“主体参与”课堂模式的基础上，形成我校特色的课堂教学模式。

六、认真抓好校本教研，广泛开展学科和个人课题、微型课题研究，解决教学中的问题、课堂中的问题、学生中的问题，以课题促进教育教学质量的提高。鼓励教师积极撰稿、投稿，积极参加各级各类论文评比。

七、创新和丰富学校少先队工作的内容和形式，搞好对外宣传和对外开放工作。

八、发挥学校独特的政治优势和历史文化优势，提升学校文化品位。

具体工作：

一、抓好常规管理，进一步规范办学行为。

1.规范各项规章制度。依据《河南省中小学管理规范》和学校《章程》，结合学校具体情况，完成学校“十二五”发展规划，进一步修订和完善各项常规管理制度，力求使学校管理制度化、科学化、规范化、精细化，尤其是要在20__年完善学校绩效考核制度，通过绩效考核来引导干部队伍、教师队伍、班主任队伍的健康发展。

2.规范校务公开制度。继续设立校长接待日，建立校长信箱，公开校长邮箱，在校园宣传栏上设立校长留言栏目；发挥工会民主监督职能，通过工会组织改选，健全教代会机构，开好教代会，利用好校园文化的教师交流空间，给教师搭建参议学校大事的平台；利用好家长委员会，组织好家长会，认真听取家长对学校工作的意见和建议。

3.规范课程管理。严格按照省教育厅“五严”要求制定学校的课程表、作息时间表、大课间活动安排表和值日生安排表，接受社会监督；开齐、开足、上好新课标要求的课程，不随意增减课程和课时，不随意调整课程难度和教学进度；严格控制学生在校时间，确保学生每天在校时间不超过7小时，不占用节假日集体上课、补课；认真上好“两课两操”，积极组织学生开展“阳光体育艺术2+1活动”，进一步开展全校师生“跑操”竞赛活动，创新阳光体育活动。

4.规范后勤服务工作。加强校产的使用、维护工作，确保学校教师多媒体设备、专用教室和各类设备正常使用；规范临时人员的用工制度，保证学生有良好的生活环境。

二、开展丰富多彩的活动，进一步创新德育模式

1.强化德育工作的层次性。各年级针对本年级的学生认知能力、思想道德水平、生源情况，确立本年级的教育管理制度、主题活动，初步建立起各年级的德育工作重点：一年级以习惯养成教育为主，二年级以心理健康教育为主，三年级以理想信念教育为主。在此基础上形成各年级的主题活动、少先队队活动方案，并逐步形成一套科学、完整的校本德育资料。