每个孩子都是家长们的宝贝，也是我们教师的宝贝。我们是由31个小家庭组成的大家庭，在孩子的事情上，教师和家长们的目标是一致的，都希望孩子能够成为一个欢乐、幸福、有能力且对社会有贡献的人。因此，我们教师应真诚地对待每一位家长，加强与家长的沟通。我注重与家长的及时沟通，及时向家长反馈孩子在幼儿园的表现，包括饮食、喝水、午睡等生理情况，以及情绪表现等心理情况。我会通过面谈、微信、电话等形式，第一时间告知家长孩子的进步和不足之处，并与家长一起探讨适合孩子的教育方式。同时，我也会学习家长们的一些好的教育理念和方法。我认为一句话非常适合我们幼教工作者的心声——孩子的快乐是对我的工作的鼓励，家长的满意是对我的工作的肯定。

当然，我在幼儿园工作的时间虽然不长，还是一位新教师。我相信无论是班级工作、科研、教育教学等方面，虽然有所提高，但还有更大的进步空间。在未来，我愿意学习和挑战与幼教相关的一切事物，因为这是我一生所从事的事业。

幼师年度工作总结简短版8

伴随着孩子们天真的笑脸，我陪伴了小班的孩子们度过了一个学期，现在他们又长大了一岁。看着他们的成长，作为老师的我们感到非常欣慰。我爱孩子们，更爱这份工作。记得刚开学时，面对这些初次离开父母呵护、哭哭啼啼的孩子们，我和杨老师付出了自己所有的爱心、耐心和热心，对所有的孩子都关爱有加。半年过去了，孩子们在一天天成长，不断进步，让我们更能感受到自己是最幸福的老师，而幼教事业是最阳光的事业。

一、教育教学方面

在教学上，我一直以“玩中学，学中玩”的宗旨进行教学设计。日常活动中，我们开展了丰富多彩的教育教学活动。根据《纲要》的要求，分析本班孩子的情况，认真制定了学期计划，并备好了每一个活动。我们先后完成了各科的教学计划，这些活动开阔了孩子们的视野，帮助他们获得了丰富的生活经验，培养了他们的情感，取得了良好的教学效果。在开展教学活动的同时，我们也注意到了家园配合，细致、耐心地做好家长工作。幼儿教育不仅仅是幼儿园的责任，家长的配合教育也是非常重要的。因此，在本学期中，我努力以自己的热情和细致的工作态度赢得对我们工作的认同和信任。本学期利用每天家长接送幼儿的时间，及时与家长沟通交流幼儿在园的情况，并对生病的幼儿进行电话交流，形成了良好的家园共育的教育环境，让孩子在这种良好的教育环境中健康成长。

二、常规方面

我们利用日常生活中的点滴教育幼儿要关心、爱护同伴，并鼓励幼儿自己做事情，并主动问好、帮助他人，并提供机会让幼儿自己学着做事情。从生活方面对幼儿进行指导，让幼儿学会讲卫生、讲文明、讲礼貌，也让幼儿懂得互相谦让、友好相处。好的常规并非一朝一夕所能完成的。虽然我觉得我们的常规比开学时有了一定的进步，但还需继续努力。有些方面还做得不够到位细致。

三、家长方面

平时，我总是热情地接待每一位家长的到来，和他们聊聊天，了解幼儿在家的表现情况。在平实的语言中讨论教育孩子的方法，听取家长提出的要求和宝贵意见，充分与家长做好同步教育工作，并在亲切的交谈中增进家园的感情。下学期，我希望家长和我继续共同努力，共同配合，转变教育观念，以便更好地为我们的孩子服务。

四、保育方面

对待幼儿，我觉得就像对待自己的孩子一样，从生活细节开始着手，一视同仁。天气变化时，及时为幼儿添减衣服，提高认识幼儿喝水的重要性，提供有关家长宣传资料供家长参考，午睡时为幼儿盖好被子，进餐时，提醒幼儿多吃饭菜，并培养幼儿不偏食、不挑食的习惯。

五、安全方面

通过不同的形式进行安全教育（晨间谈话，随机教育，游戏情景化教育等等），一个学期下来总的来说还算不错，但抓伤的事情有时也会发生。虽然难免，但也不能马虎。

我的工作仍需努力，在新的学期，我将以更高的热情对待工作。时刻以“爱生敬业，诚实守信”的口号严格要求自己。树立高度的责任心，对待幼儿园中新的教育形式，关注每一个幼儿和幼儿的每一个细节。