2024年幼儿园期末工作总结优质9

光阴如梭，岁月如歌。回顾过去的时光，我们努力工作，获得了家长的满意和微笑，也赢得了社会的赞誉和好评。总结一年来的小班管理工作，我们的目的是在梳理、盘点和反思的过程中发现自身的不足之处，并寻求新的增长点。

首先，我们的三位老师密切配合，共同努力为孩子创造一个安全、快乐、温馨的学习环境。通过我们的努力，班级工作逐渐形成了自己的特色。我们对每个家长和孩子都认真负责、耐心细致地提供服务。在开学初期，为了帮助孩子们克服离开父母的焦虑情绪，我们用真诚的爱去亲近他们，及时与家长交流沟通，让孩子能够开心地适应集体生活。经过一年的小班生活，孩子们在常规、教学活动、安全和家长工作方面都取得了可喜的进步，特别是在动手能力方面，我们下了一番功夫，手把手地引导孩子们做一些力所能及的事情。例如，现在孩子们可以独立地穿好裤子和鞋子，这得到了家长的认可和欢迎。

在幼儿的常规培养方面，我们通过微笑、抚摩、拥抱等方式，在晨间、随机和离园前的活动中向幼儿讲解常规要求，并采用适合小班幼儿的方式进行训练，培养他们听从指挥和培养集体观念的好习惯。对于小班幼儿来说，从家庭生活跨入集体生活是一个很大的转变，也是幼儿成长的关键时期。良好的行为习惯培养为幼儿未来的生活和学习打下了坚实的基础。

我们还培养孩子们高高兴兴地上幼儿园，并在入园后主动向老师和其他小朋友问候。我们教会幼儿简单的礼貌用语，如早晚跟老师说“早上好”“再见”。让幼儿学习礼貌用语，增强他们的文明意识。在教学游戏活动中，我们引导幼儿听从老师的指挥，积极主动参与集体活动，学会安静地倾听和参与表演。在户外活动中，我们教导幼儿排队，不推挤，不东张西望，在各种游戏活动中积极参与。他们能够听懂老师的指令和信号，学会遵守游戏规则。我们还教育孩子们相互关心、互相照顾，学会谦让。

在教育教学方面，我们有目的、有计划地引导幼儿积极参与、主动学习。我们鼓励幼儿用多种感官去感知事物，动手操作，发现问题并独立解决问题的能力。我们采用智力游戏、动手参与等方式让幼儿在学习中感到快乐。我们注重动静结合，游戏与知识相结合，调动幼儿的积极性。我们将游戏贯穿于一日活动中，让幼儿在轻松愉快的游戏中学到更多的知识，掌握更多的技能。同时，我们在自主性游戏中培养幼儿之间的友爱、谦让和协作精神，重点培养幼儿与人交往的能力。

我们尊重、信任和支持幼儿，给予他们更多的自主权。我们理解和支持幼儿的尝试活动，丰富环境创设的内容，扩大活动区的种类和空间。根据幼儿的活动需要、兴趣和教育要求，我们随时更新活动内容，确保幼儿有足够的游戏时间、空间和材料。我们还提供幼儿为集体服务的机会，鼓励他们参加力所能及的劳动，让他们关心他人，整理玩具，摆放桌椅，并从完成任务的结果中获得满足感，增强责任感。

在保育工作方面，我们保持班级环境整洁、清洁、安全。我们注重教给幼儿一些自我服务能力的常识。我们因人施教，关注幼儿的个体差异，给予能力较弱的幼儿特殊帮助，使他们在原有水平上有所提高。我们要求幼儿学会自己提裤子、穿鞋子等自我服务的活动。对于动手能力差的幼儿，我们及时与家长合作教育，督促幼儿喜欢做自己的事情，愿意做力所能及的事情。

安全工作一直是幼儿园工作的重中之重。我们从幼儿入园开始，就重点培养他们的安全意识，引导他们建立科学稳固的自我保护意识，提高自我保护的能力。我们通过游戏化的集中教学活动让幼儿意识到“一个不小心就会成灾祸”和“不能做危险的事情”。我们教导幼儿在遇到不安全情况时向周围的成人求助，特别是在发生不安全事件时，我们加强对孩子的安全自我保护教育，让他们知道不和陌生人走，不吃别人的东西。

在家长工作方面，我们非常重视与家长的交流和沟通。我们通过家访、电话、接送时的交谈等方式了解每位孩子的兴趣和爱好，以及家长的需求和是否愿意参加班级活动。我们鼓励家长积极参加网络论坛，利用网络宣传学习研讨教育方法，发挥家长的作用。

总之，通过一年来的努力，我们在小班管理工作中取得了一定的成绩。然而，我们也意识到自身工作中的不足之处，需要继续努力改进。我们将继续加强常规培养、教育教学、保育工作、安全工作和家长工作，为孩子们创造更好的成长环境，让他们健康快乐地成长。

2024年幼儿园期末工作总结优质10

时光匆匆流逝，转眼间又到了秋叶纷飞、寒风刺骨的季节。在本学期里，我担任大班级的保育员工作。这段时间里，我经历了欢乐和汗水，遇到了工作上的困惑，也取得了各方面的进步。随着学期的结束，我意识到需要整理一下思绪，总结过去的工作经验，以便更好地提高自己的工作水平。

首先，我意识到不断学习进取，总结工作经验是非常重要的。社会在不断发展进步，对保育员教师的要求也在不断提高。因此，我们必须不断学习，不断进步，才能成为合格的保育员教师。在工作中，我以园内下达的任务和本班的教育为中心，努力与其他老师和睦相处，学习他们的长处和经验，不断提高自己的保育水平。同时，我也会尽力完成园内和班级以及其他班级的额外任务，与本班老师一起加班加点，及时完成下达的各项工作任务。

其次，我注重做好幼儿一日生活常规的培养工作。在工作中，我们深入贯彻《幼儿园教育指导纲要》，培养幼儿良好的行为习惯和合作、参与、探索意识，培养幼儿行为规范、自理生活能力、自我保护、生活卫生以及养成良好的学习习惯。我们努力让幼儿在各项活动中养成良好的行为习惯。例如，在幼儿进餐时，我会关注幼儿的精力集中情况，注意观察并指导幼儿掌握进餐的技能，培养文明行为习惯，让幼儿学会使用并收放自己的物品。同时，我也注重培养幼儿的自理能力，教导他们穿脱衣服、鞋袜，整理自己的床上用品，并鼓励他们学会做一些力所能及的事情。此外，我还会纠正幼儿的一些不良习惯，如打架、争抢玩具等，培养幼儿互帮互助的良好品质。另外，我也会保证幼儿有足够的户外活动时间，提高他们的体质，增强身体抗病能力。

第三，我重视培养幼儿的安全意识，杜绝安全责任事故的发生。作为保育员，我们有着高度的责任心，时刻保持对孩子的观察，排除一切不安全因素。同时，我们也会对幼儿进行安全教育，培养他们的自我保护意识和应变能力。在开学之前，我会对桌椅、床、玩具等进行全面检查，落实各项安全措施，强化及时的防范意识，杜绝事故隐患，让家长放心。另外，我也会认真做好午检工作，进行一摸二看三问四查，并详细记录。对于有病的幼儿，我会及时通知家长，并做好隔离工作，同时定期将幼儿的被褥交给家长清洗。

第四，我认真学习保育员工作职责。明确保育工作目标，做到人到、心到、眼到、口到。在组织活动中，我会注意观察幼儿的神态和情绪，发现异常情况及时询问。

最后，我重视清洗消毒工作。平时我会做到一日一小搞，一周一大搞。保持室内无纸屑、果壳，物品摆放整齐，窗明地净，地面整洁，杜绝死角。

在本学期的工作中，我认识到我还有很多需要学习的东西和知识，无论是教育还是保育，都是我学习的目标。我会继续保持好的方面，并向其他人学习，吸取他们身上的精华，努力成为一名合格的保育员教师。

2024年幼儿园期末工作总结优质11

本学期的工作虽然提前结束，但我认为这半学期是索伦中心校幼儿园不断进步的半学期，因为我们工作非常用心，我们相信只要努力就会有收获。当然，这样的收获需要时间，但我们全体教职工一定会努力打造幼儿园的信誉和声望，为索伦人民树立一个最好的幼儿园形象。以下是本学期幼儿园工作完成情况的详细介绍：

首先，我们的教师们展现了高尚的职业道德，他们是幼儿园的灵魂。在本学期的工作中，我们有一位德高望重的校长给予了幼儿园许多关怀。同时，教师们以德为本，团结奋进，顾全大局。他们不仅个人具备较高的道德情操，认真负责，积极进取，而且对幼儿们百般呵护，受到家长的好评。这推动了整个幼儿园的工作，并为今后的发展打下了坚实基础。

其次，我们的教学管理工作不断推陈出新。作为农村幼儿园，我们一直在总结经验，不断探索发展。针对农村地区和百姓的思想特点，我们制定了最适合我们的教学方案。本学期，我们每周开展了多节英语课、识字课、美术课和剪纸课，旨在开发幼儿的潜力。可以说，我们的教学工作在不断创新和进步，但与目标还有一定差距，我们会继续努力。

第三，幼儿园的安全卫生工作落到实处。我们号召全体职工树立安全第一的思想，将幼儿园的人身安全放在首位，并具有高度的责任感。在本学期，幼儿园没有发生重大事故。我们制定了值班、值宿制度和取暖制度，确保各项工作安全进行，并进行检查指导，及时解决问题或向校长汇报。幼儿园每天都进行卫生清扫，并建立了检查制度。食堂的安全卫生工作每天都有监督，没有发生任何意外事件，赢得了家长的信任。

最后，我们真抓实干，积极加强家园联系。本学期我们召开了家长会，大多数家长都积极参加。会议由班主任主持，并有学校领导亲自参加并讲话。这次会议取得了意想不到的效果，可以说幼儿园的工作离不开家长，今后我们将进一步促进家园联系的工作。

总之，幼儿园的发展离不开学校领导、家长和全体教职工的关心和努力。相信在多方努力下，索伦中心校幼儿园定会更加灿烂辉煌。