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普法宣传工作汇报1

近年来，__镇利用与青少年密切联系的优势，积极推进青少年思想道德教育和法制教育工作，为保护未成年人和预防青少年犯罪作出了重要贡献。为打造一个全面的法制教育网络，涵盖学校、家庭和社会三个方面，进一步优化青少年成长环境，维护他们的合法权益，镇团委重点关注未成年社区矫正对象这一特殊群体的身心特点和需求，组建了一支社区矫正志愿者队伍，并开设了一个法律讲堂进社区的活动，为未成年社区矫正对象提供帮助和服务，促进他们顺利回归社会。

为提高教育的针对性和实效性，在这个法律讲堂上，开展了多样化的活动。首先，针对未成年矫正对象法制观念淡薄、法律意识不强等问题，志愿者向他们讲解了《预防未成年人犯罪法》、《未成年人保护法》和《宪法》等相关法律知识，并通过举例引导他们学法、懂法、守法。其次，考虑到未成年矫正对象的家长对法律援助的需求相对较高，社区志愿者还开设了《法律援助基本常识》讲座，向他们介绍了法律援助制度以及如何申请法律援助等内容，积极引导他们的孩子在合法权益受到侵害时正确地寻求法律救济途径。通过这次活动，有效地宣传了法律知识，为预防青少年犯罪提供了思想保障，并促进了青少年的健康成长。

这些举措的实施表明__镇高度重视青少年教育工作，不仅关注他们的学业发展，更关注他们的思想道德建设和法制素养的培养。通过密切联系青少年的优势，__镇有效地将法制教育工作融入到青少年日常生活中，帮助他们树立正确的价值观和法律意识，从而减少青少年违法犯罪的发生。同时，这也为青少年提供了一个积极向上的成长环境，保护了他们的合法权益。

可以说，__镇在青少年思想道德教育和法制教育方面所做的努力是值得肯定的。未来，__镇应继续加强与青少年的联系，开展更多形式多样、针对性强的教育活动，为青少年的健康成长和社会和谐稳定做出更大的贡献。

普法宣传工作汇报2

__年是“五五”法制宣传教育实施的最后一年，我校为增强法制宣传教育，提高师生法制意识，规范教育教学情形。多年来，我校始终坚持“依法治校，文明建校、科研兴校”的办学思路，全面贯彻教育方针。认真开展学法、知法、守法活动，大力提高师生的法制观念和法律素质。我校成立了以校长为组长的依法治校领导小组，制定了“五五”普法计划和年度法制工作计划，聘请了法制副校长，以维护广大师生和我校的合法权益，增强师生的法制观念，提高我校依法决策、依法执教的水平。现将我校普法工作情况报告如下。

一、增强法律、法规学习，树立法律意识

每学期我们都组织教师认真学习《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等法律法规，制定法律学习计划和制度，坚持常态学习，增强教师的法制观念，组织学生学习《中小学生守则》和《规范》，强化学生的养成教育。对学生开展普法教育，教育学生知法、守法。我校每年对教师、学生进行普法常识测试，以巩固普法效果。

二、成立健全相关机构，明确依法治校职责。

为提高我校依法决策、依法执教水平，维护校园稳定，维护师生合法权益，保证教育方针的全面贯彻实施，成立了依法治校工作领导小组，分工负责法制教育工作、师生校内申诉和学生安全事件的处理等。依法制定依法治校制度。保障教师教学、教研、学习、参与的权力，工资及时足额发放，保障学生的受教育权益，尊重学生、爱护学生，不体罚和变相体罚学生，全力处理好严格要求与关心爱护的关系。

三、规范办学行为，依法管理学校

1、建立完善领导体制机制，充分发挥集体领导作用，实施民主集中制，我校实行校长负责制。凡重大事项均在充分征求群众意见的基础上，经校委会领导班子集体研究，形成决策后执行，坚持校务、政务公开。

2、健全安全工作制度，重点做好校园基础设施的安全检查工作，对存在安全隐患的地方进行彻底整改。切实消除安全隐患，确保师生的人身安全；增强校园的治安意识，我校聘请物业人员为门卫，实施值日领导、教师值班巡逻，确保我校良好的治安情况；增强消防和用电意识。定期检查消防措施和设备，及时更换老化电线，确保用电、用水安全；制定了安全方面的各项应急预案，确保在紧急情况下，师生能够迅速疏散，同时在班会、会议时间加强对学生进行安全教育，增强学生的自防自救能力。

3、认真执行国家课程要求，严格按照课程要求开设课程，确保开足、开齐课时，认真上好每节课，严格遵守上级主管部门规定的作息时间，不随意改动或变换授课时间。

4、加强学生思想道德教育、法制教育。以《守则》、《规范》为主线，开展形式多样、丰富多彩的活动，利用国旗下讲话，主题班队会对学生进行思想、法制教育。在法制教育上做到了“四落实”，即有教师、有教材、有课时、有计划。我校每年将十二月份定为“普法”宣传活动月，集中进行普法宣传教育活动。

5、规范收费行为，切实治理乱收费现象。凡涉及向学生、家长收费的，我校都严格按照财政、物价及上级教育主管部门审定的收费规定、收费标准执行，在执行过程中本着先审批、后收费的原则，并在收费时向学生、家长进行公示，维护了我校教师在群众中的形象。

四、开展“法治进校园”活动，坚持道德教育与法制教育并重

1、采用课堂教育和集中宣传教育相结合的方式，推动青少年学生学法的落实。一是重视课堂教育对提高青少年法制教育方面的基本性、主渠道影响。制定好法制教育计划，明确课时设置，通过日常课堂教学加强对青少年学生法制教育，推进我校法制教育计划、教材、课时、师资的“四落实”；二是利用法制宣传日、安全教育日，开展集中法制宣传教育活动，提高我校学生学法的效果。

2、采用“大手小手互牵手”活动，推动学生和家长互动式的法律学习。一是采取“每周法制一题”的方式。在法制课上，教师组织学生每周学习一条法律条例；二是每月每个同学在法制课上讲一个法制故事。课上每个同学讲一个发生在自己身边或所知道的遵纪守法小故事或违法必受罚的案例。

3、利用多样的教育形式，促进学生的学法用法。将法制教育与思想道德教育、纪律教育结合起来，将背后典型教育与正面教育、全面教育与个体教育有机结合，将法制教育与日常行为规范达标、依法治校结合起来，增强法制教育的实效性和吸引力。举办法制讲座、法制常识竞赛、法制征文、“学生带法回家”、办法治手抄报等活动形式，开展学生法制教育。五年来，我校学生累计办法治小报1000多份，多次受到有关领导的肯定。教师每人每年写5000字的学习笔记和一篇心得体会。

4、结合“平安校园”的创建，与相关部门开展“百人百场法治进校园”、“讲传统送安全”等活动，增强对学生依法维护合法权益的指导。使青少年懂得用法律武器维护自身的合法权益，同不良行为作斗争，增强青少年自我保护意识和能力。增强对问题青少年群体教育，积极预防和减少青少年违法犯罪，为青少年的健康成长营造良好的法治环境。

5、以创建民主法治校园为载体，增强我校法治进程。依照相关法律法规建立健全我校在教育、教学、日常管理制度，并形成严格的工作规范和制度。

五、充分发挥法制副校长的影响作用，突出重点，增强我校法制教育的针对性。

法制副校长在辅助我校开展法制教育中，要求坚持突出重点，针对不同时期、不同任务、不同学生有针对性地开展法制教育，增强法制教育的实效。

一是把握重点时期开展针对性的法制教育。每年暑假、寒假是学生容易出现违纪违法的重点时期，要求其认真组织上好法制课。去年，在暑期来临之际，给各年级的学生上了一堂“自觉遵纪守法，远离违法犯罪”的法制课，重点讲解暑期“泡网吧”容易违法犯罪，受黄赌毒影响，容易违法犯罪等方面的问题。授课从违法犯罪的案例到违反的法律条目等，从实例到理论，深入浅出，通俗易懂，使学生们受到教育启发。暑期结束后，全校学生没有一个违法违纪，度过了一个文明兴奋的暑假，以旺盛的精神投入了新学期的学习。

二是围绕重点对象开展针对性的法制教育。针对我校出现的一些问题学生，坚持有重点地进行法制教育，若有的学生在课堂上顶嘴教师，不遵守课堂纪律，有的喜欢与社会上的不三不四的人混在一起，缺课迟到，有的欺负弱小野蛮等，针对这些问题，进行一一剖析，分类进行重点辅助教育，突出用法教育。针对使用暴力手段，欺负弱小野蛮的学生进行《刑法》、《治安处罚法》等法律法规教育，对不遵守我校纪律，与社会上不三不四的人混迹于一起的学生，进行《预防未成年人犯罪法》等法律法规教育，教育采取个体谈话、个体讲解等形式进行。通过对存在问题的重点学生进行法制教育，增强了我校法制教育的整体效果，使问题学生改变明显，进步快，都能自觉地遵纪守法。

三是选取重点内容有针对性地进行法制教育。近几年，国家公布了一系列与教育相关的法律法规，教育方面的法律法规是我校开展法制教育的重点，为此，要求其结合我校的具体实际，组织开展了《教师法》、《未成年人保护法》等法律法规的学习教育。

六、存在的不足：

1、因为受限，我校没有建立校外法制教育基地，仅限于校内进行的法律学习、宣传对学生进行普法教育，教育的渠道还不够广泛。

2、对青少年法制宣传教育水平还不够，法制教育的内容、形式还单一，缺乏丰富性和多样性。

3、缺乏对青少年法制教育工作的深入调研，不善于总结法制工作的好经验和新方法。

以上是我们在普法工作中存在的问题与不足，也是我们工作的目标，有待于在今后的工作中不断完善和改进。

普法宣传工作汇报3

为了切实增强学生的法制意识，提高学生知法守法、自我约束、自我保护的能力，预防青少年学生违法犯罪，建设学生安心、家长放心、社会满意的和谐校园，县局于在全县中小学开展了以“遵纪守法、珍爱生命”为主题的法制教育周活动。现将我校开展“遵纪守法、珍爱生命”法制教育周活动的具体情况汇报如下：

一、把握关键，将遵纪守法教育全面落实到学校教育教学管理的全过程。

1、明确“遵纪守法、珍爱生命”教育的主要内容。我校组织学生重点学习《预防未成年人犯罪法》、《刑法》、《治安管理处罚条例》、《未成年人保护法》等法律法规，广泛开展预防和减少校园暴力行为的教育。教育引导学生知法守法，懂得合法行为和违法行为的区别，并与道德教育、心理健康教育、生命教育、安全教育和防范校园暴力教育紧密结合。教育引导学生珍爱自己、关爱他人、乐观进取、健康成长，增强安全防范意识，掌握自我防范、自护自救知识，机智处理异常情况和危险。

2、充分发挥课堂主渠道作用。我校将“遵纪守法、珍爱生命”教育内容融入每周二例行的班会课。班主任根据学生的年龄特点和认知水平，开展形式多样的教育活动。任课教师在各科课堂教学中，合理渗透“遵纪守法、珍爱生命”的教育内容，教育学生不伤害自己、不伤害他人、不被他人伤害。对法纪教育效果进行评估，并将其列入德育测评和教师年终绩效考核项目。

3、积极做好帮教转化工作。针对个别学生出现的违法违纪行为，实施“一对一”帮教转化计划，建立特殊学生转化工作台账。班主任加强对特殊学生的观察和沟通，及时发现和解决学生中发生暴力行为的诱因。制定“学困生”、“问题学生”结对帮扶制度。对已确认的“学困生”、“问题学生”，各班分类组织安排结对帮扶，明确转化目标，责任落实到人。学校每月至少召开一次教育和转化“学困生”、“问题学生”的交流会，及时掌握各班级教育对象的动态，研究教育手段和方法，做细帮扶工作。