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2024年普法宣传工作开展情况报告1

为了提高数学系师生的法律意识和法律素养，增强师生对法律的学法、守法、用法和护法的自觉性，进一步强化遵守规章制度的自觉性，数学系全体师生积极行动，开展了法制教育宣传月活动。下面是活动的详细汇报：

一、召开数学系法制教育宣传月活动动员会

为了积极响应新乡学院法制教育宣传月活动，数学系于3月3日下午召开了全体教师动员会。会上，系领导组织全体教师认真学习了《xx学院关于加强依法治校工作的意见》和《xx学院法制教育宣传月活动方案》等文件，并重点部署了数学系法制教育宣传活动的安排。会议要求全体教师要认真学法、普法，在依法治校的大环境下，依法开展工作，为构建和谐校园做出更大贡献。

二、制定数学系法制教育宣传月活动计划

活动以“遵守校规校纪，弘扬法制精神，服务科学发展”为主题，以加强师生的法制教育和学校规章制度教育为主要目的，制定了具体的活动计划。

三、开展法制教育集中学习活动

1、组织教师学习有关法律、法规和学校的规章制度

在活动中，组织教师重点学习了《教师资格条例》、《教师和教育工作者奖励规定》以及学校的有关规章制度。通过这次学习，教师们受到了一次法制教育和纪律教育。

2、组织专兼职辅导员学习学生管理规定

活动中，组织专兼职辅导员重点学习了《普通高等学校学生管理规定》、《国家教育考试违规处理办法》、《普通高等学校毕业生就业工作暂行规定》、《高等学校校园秩序管理若干规定》、《学生伤害事故处理办法》以及学校学生管理方面的有关规定。通过这次学习，辅导员们在学生管理工作中更加熟悉了管理规定和政策，能够正确、合理地处理学生工作中的问题。

2、组织学生开展以法制教育为主题的班会

在活动中，学生们认真学习了《普通高等学校学生管理规定》、《高等学校学生行为准则》、《高等学校校园秩序管理若干规定》等法律、法规和校规校纪管理规定。通过这次学习，学生们增强了法制观念和纪律观念，形成了自觉学习、履行诚信道德和遵纪守法等良好品质，提高了分辨是非的能力，养成了良好的行为习惯。

四、组织学生开展以法制教育为主题的演讲比赛

在活动中，数学系举办了遵纪守法演讲比赛，初赛于3月9日举行，决赛于3月12日进行。通过比赛，使学生们深刻认识到了法律的重要性，学会了用法律来保护自身的合法权益。

五、办好法制宣传板报，做好宣传工作

根据学校要求，数学系更新了板报的内容，并将《劳动合同法》等有关法律法规作为新的宣传内容，全面普及法律知识。

六、组织学生开展学法、守法、用法、护法征文活动

全系学生积极参与征文活动，共评选出20篇优秀征文。通过这次征文活动，同学们普遍认为，“无规矩不成方圆”，只要我们每个人都懂法、守法、护法，我们的社会一定会更加安定。

七、组织学生参观“3.15消费者维权书画展”

在活动中，数学系组织全体学生参观了“3.15消费者维权书画展”。通过这次活动，学生们不仅认识到了自我维权的重要性，更加了解到在创建和谐社会的今天，作为大学生，更应该认真学习法律知识，提高法律意识和法律素养。

通过本次法制教育宣传月活动，数学系结合师德师风建设和育人实践，组织教职工学习基本的法律原则、有关教育法律规范及学院规章制度，着力提高法制意识，增强遵守学院各项规章制度和严格执行教师教学行为规范的自觉性。活动还促进了广大教师的爱岗敬业和教书育人。通过法制教育宣传月活动的开展，引导学生们形成了自觉学习、履行诚信道德和遵纪守法等良好品质，增强了自我保护和维权意识，提高了分辨是非的能力，养成了良好的行为习惯。学生们在学校做好学生，在家庭做好成员，在社会做好公民，成为积极实施和推动良好社会风尚的力量。

2024年普法宣传工作开展情况报告2

学校法制教育是学校德育教育的重要内容，是对学生进行社会主义民主法制教育，增强学生树立社会主义法制意识，增强法制观念的重要途径，是实现依法治国的百年大计，更是我们国家保持长期稳定持续发展的保证，为了适应中小学普法教育的需要，加强青少年法律素质的养成，近年来我校聘请了浦口区人民法院少年庭颜景蓉同事为我校法制副校长。通过实施这项制度，学校的法制教育明显加强，学生法制意识和法制素质明显提高取得良好的成效。现总结如下：

一、声情并茂，注重以生动吸引人。

当今的校园不再宁静，校园犯罪离我们越来越近，学生是弱势群体，如不及早设防，花朵便有可能因此枯萎、夭折。然而，预防学生犯罪，这不单需要我们有责任心，更需要我们好好的思考一下，为什么法制教育搞了这么多年，而学生对法律的意识还这么淡薄，这就是教育方式的问题。

所以，为小学生讲课，切忌生硬死板、条条框框，而必须要适宜他们的心理特征和需要，尽可能做到声情并茂，就是要注重以生动吸引人。

记得有一次，颜校长将近年来本地学生的违法事例编成法制小故事，故事既有情节，又有对话，还穿插了一些能体现法律知识的图案，讲课时，我一人扮演少年犯、家长及警察三个角色，还注重声情并茂，以情节感人，学生边看边听，刚开始，他们还忍不住直笑，后来讲到动情处，他们却不约而同地哭了起来，课后，他们都说这堂课的印象特别深刻，一辈子都不会忘。

低年级的学生接受能力差，就要多传授一些平时如何自我保护的知识，例如：讲一讲报警的内容和注意事项等;而对于高年级学生，最好还是以发生在身边或是国内的真实案例为主，讲的时候再适时穿插一些相关的.法律知识，有目的、又在不经意间提高学生遵纪守法的意识，使枯燥的法律条文变得深入浅出、生动活泼、通俗易懂。

二、法理相溶，讲求以理性说服人。

开展学生法制教育工作，预防和减少学生犯罪，不仅关系到学生自身的前途，家庭的幸福，而且关系到社会的发展，国家的未来。而如何强化学生的理性思维，让他们心平气和的面对越来越多的诱惑和纷争，主动自觉的接受法制教育，这也可以说是一个新的研究课题。

针对现在的学生法制观念不强、自我防范意识较弱、攀比心理和虚荣心理强、而接受新事物的心理能力却很大等特点，20__年，颜校长结合自己办结的各类违法犯罪案例，编写了一套法制讲义，内容既有法可依，又情理相溶，在制作法制讲义时，除了追求生动通俗外，内容还涉及到当前的社会形势。如：立法情况、社会公德、道德与人性、前途与未来等方面的内容，采取摆事实、析原因、谈危害的教育方式，根据学生的思想变化快而情感单纯的特点，有针对性地开展教育，进行形势、法制、前途和道德教育，帮助他们分析违法行为产生的后果，对社会对亲人的危害。以此来触动学生的思想和神经，帮助他们激活理性思维，结果起到了意想不到的效果。

三、贴近生活，以实事教育人。

学生的特点是单纯、活泼，喜欢模仿、爱冒险，同时，对新鲜事物的认同和理解也特别快。

要从根本上解决学生，特别是在校学生的违法犯罪问题，就必须深入学生的内心世界，去真正地了解他们的想法、困惑，去真正地感动他们，教化他们，让他们感受和体会到社会和国家对他们的期望，让他们认识到自己人生中所走的每一步都被真真切切地关注、关心着，这样做，能使法制教育起到较好的效果。

针对这些因素，颜校长积极探索法制教育的新路子，将历年来的法制教育素材制作成展板，让学生更直观的接受教育。学生们看到了真实的故事情节后，

都说，有些人和事仿佛就在身边，也象就要发生似的，我及时掌握这一动态，就进一步挖掘和利用身边的素材，利用学校的校报、广播宣传媒体在学校进行广泛的法制宣传，运用“以案说法”专栏对典型案例进行报道，让小学生更多地了解到学生犯罪的前因后果，用事实说服和教育学生。

四、帮护结合，用爱心照青春。

预防胜于救治。法制副校长不但要在课堂上讲好课，采取多种形式，让小学生在“丰富多彩”的法制课里学好我们国家的法律，从而确定自己今后准确的发展方向，找准人生的坐标;还要在平日里播撒爱心，去努力维护学生的合法权益。