赞助单位：

安徽房产网、安居论坛

四、活动参与者：

08电子商务版全班同学

五、活动时间：

__年4月1日下午2点

六、活动地点：

第三教学楼3305教室（教室暂定）

七、活动流程：

(一)、宣传委员参考“愚人节”的策划，通知班上相关班委，准备好活动组织方案，并提前通知同学们进行辩论准备；

(二)、组织班上同学报名参加辩论赛，正反双方各四人，分别担任一辩、二辩、三辩和总结陈词人，确定报名的同学后将辩论资料发给他们；

(三)、中午下课后通知同学们参加辩论赛。活动开始后，由文艺委员主持活动，简要讲述愚公的故事给班上的同学们听；

(四)、故事讲完后，文艺委员将愚公的精神与外国的愚人节进行对比，向班上的同学们进行解说；

(五)、进入主题，提出辩论主题：“愚公精神是否值得学习”，

提出正方观点：

我们倡导的“愚公精神”是永不言弃、有毅力、遇到困难不害怕，用坚强的意志去克服困难！它代表着顽强的毅力和不畏艰难的必胜信念，以此精神去征服自然、改造世界！

提出反方观点：

这个故事是一篇寓言，也带有讽刺意味，这一点体现在文题上。愚公的思想固执，精神可嘉，但做法死板，开路可以通过挖隧道或绕山开路，而不一定非要把山挖平。

举办愚人节活动总结精品5

一、活动背景

愚人节的历史起源于法国，最初是法国的一些主张变革的人为嘲笑那些因循守旧的人而在4月1日使出一些骗人的招数。后逐渐成为西方及美国的民间传统节日，现在也成为东方很多国家人们喜爱的节日之一。正值愚人节到来之际，为迎合这种浓浓的文化气氛，活跃长中的校园氛围，我们将举办以"我秀愚人节"为主题的校园活动。

二、活动目的

本次活动旨在通过收集全校师生的有趣经历和图片，将生活中有趣的故事以图片和文字的形式展示给大家，使大家在忙碌的学习生活中放松身心，了解"愚人节"的丰富内涵和意义，在得到快乐的同时也能积极地看待生活与工作。活动主题活跃校园气氛，分享生活快乐。

三、活动时间

本次活动将于3月29日至4月1日举行。

四、活动对象

本次活动面向全体在校学生。

五、活动形式

同学们可以将生活中的有趣经历、图片、"愚人"感悟等分享给我们，我们将通过板报的方式将其中的精华内容展示给大家，并通过投票对优秀作品进行评选。参与形式有：

1、以照片附加解说的形式上交，照片要能展现出搞笑、精彩瞬间，解说要简明扼要。

2、以文章的形式上交，写出愚人节这天或以前的有趣故事或感受，文章要求格式准确，主题明确，有感染力，字数不限。

参与作品可发送到活动邮箱，或投放到作品收集信箱里。上交作品的截止日期为3月31日。

六、活动流程

3月24日——25日：准备活动宣传海报三张，并制作两个简易的作品收集信箱。

3月26日：将海报张贴于行知楼、致知楼和食堂的相关位置，宣传活动，并附上活动通知；将作品收集信箱放置在行知楼和致知楼的相关位置来收集作品。

3月27日——30日：活动作品征集阶段。

3月31日：对征集到的活动作品进行评选，选出主题明确、生动有趣的优秀作品，并以它们为材料制作1个作品展览板。

4月1日：在致知楼附近展出作品展览板。

4月2日：收回作品展览板。

4月4日：对本次活动进行总结。