1. 培养幼儿对踏青活动的理解和意义。

2. 学习古诗《苏堤清明即事》，并理解其意义。

3. 培养幼儿观察和总结春天景色的能力。

活动准备：

幻灯机、幻灯片等。

活动过程：

借助幻灯片，进行以下活动：

1. 回忆春游的情景，让幼儿自己总结初春的景色，并用“有……有……还有……”的句式来简单描绘，例如：春天里，有花、有草还有小鸟。春天里，有小河流水、有小蝌蚪还有小蜜蜂采花蜜等。

2. 给幼儿介绍今昔踏青、春游的故事：

- 杜甫踏青，吟诗“江边踏青罢，回首见旌旗。”

- 李白春游，吟诗《春夜宴桃李园序》。

- 现代博兴县一带吃巧巧饭。

每逢清明，姑娘们早早地凑在一起，带上挂面、鸡蛋和炊具，来到村外。有人砌灶，有人拾柴，然后烧火煮面条。做好后，再往锅里放一些用秫秸制作的女工用品，然后分碗用餐。在吃饭的时候，谁若吃到女工用品，谁就会被认为是心灵手巧的人，这就是吃“巧巧饭”。吃完“巧巧饭”，姑娘们就去看柏树开花，相信看了柏树开花的人会交上好运气。待旭日东升，她们就到麦田里“踏青”，相传：“清明踏了青，不患脚疼病。”

3. 学习古诗《苏堤清明即事》。

这首古诗是宋代诗人吴惟信描写春天春游景象的：“梨花风起正清明，游子寻春半出城。日暮笙歌收拾去，万株杨柳属流莺。”给幼儿讲解古诗的意思，启发幼儿想象古人春游时的热闹景象。

4. 仿编儿歌：“春天来”。

指导幼儿用简洁的语句总结描绘春天的景色，例如：春天到，春天到，小河流水哗哗笑，小鱼小虾戏耍闹。

清明节活动汇报精品7

活动目的：

1、让幼儿了解清明节的习俗及扫墓的意义。

2、通过活动，对幼儿进行爱国主义教育，培养幼儿对革命先烈的尊敬与缅怀之情。

参加人员：

_月_日——小小班、小班幼儿

_月_日——中、大班以上幼儿

一、活动准备：

1、活动前的谈话(活动介绍及注说意事项);

2、准备代表全园的手工纸花圈，各班设计活动形式(建议幼儿人手一朵纸花);

3、音响准备(石龙文化站提供，园长联系);

4、联络电视台(园长联系)

5、活动音响监督、音乐准备(李旋老师)

二、活动程序：

1、整理队伍，清理物品，出发去中山公园;

2、到达目的地，整理队伍;

3、清明节扫墓程序(活动主持人：许亚菲)

第一项：唱国歌

第二项：向革命烈士默哀

第三项：敬献花圈

第四项：请园长讲话

第五项：奏国际歌

第六项：瞻仰周思来纪纪念铜像，献花