四、认真开展各项活动

为了提高师生的安全意识和自护自救能力，我们认真开展各种活动。

首先，我们加强了防火、防恐防暴和防震等方面的演练，而且这些演练都是在没有提前告知的情况下进行的。通过这样的演练，我们可以提高师生的安全意识，并培养他们的自护自救能力。特别是在防恐防暴方面，本学期我们对方案进行了细致的修订，进一步强化了演练意识和自护自救能力。

其次，我们结合三月份的安全教育日、五月份的安全活动月以及六月份的安全生产月活动，每周一都会有一个主题，比如食品安全教育、防震、防火和防溺水。通过各种方式，我们对幼儿和家长进行了各方面的安全教育。

在整个学期里，我们圆满完成了上级安排的各项工作任务，对安全工作精益求精，细中求实。幸运的是，我们没有发生过任何恶性危险事故，确保了全园师生的平安。在5月15日的全县幼儿园园长及骨干教师提升培训班上，我们的崔xx就安全方面的典型经验进行了介绍。而在5月19日，我们代表县教育局迎接了市教育局对我们的安全工作进行检查，各项安全工作得到了市局领导的认可。

幼儿园开展安全教育活动总结9

为了贯彻我市安全教育日主题教育活动，根据省教育厅关于做好全国中小学生安全教育日主题教育活动的通知要求，我园结合自身实际，有针对性地开展了形式多样的安全教育活动和演练活动。

首先，我们重视消防安全工作。在某月某日，由幼儿园安全领导小组对教学楼进行了一次消防安全检查。通过检查，我们确保各消防安全疏散通道畅通无阻、无障碍物，疏散标志完好，以保证在紧急情况下人员的安全逃生和疏散。

其次，在“安全日”当天，我们营造了浓厚的安全教育氛围。幼儿园明显位置挂出了安全警示标语和横幅，还在幼儿园门厅内布置了关于消防安全、自然灾害应急自救、交通安全等方面的版面。当天，我们按年级划分时间段，让每个班级有效组织学习版面内容，使每名幼儿进一步强化了安全意识，提高了避险能力。

另外，在某月某日的国旗下讲话活动中，我们安排了一位小朋友演讲关于防震的安全知识，让全园孩子再次巩固了发生地震时的相关自救知识。

为了进一步提高幼儿的安全意识和自救能力，我们组织了全园疏散演练活动。在某月某日上午11点，共有113名教师和1058名幼儿参加了演练，用时3分58秒，活动取得了圆满成功。

为了加强安全工作的组织管理，我们制定了适合本园的安全工作一日组织管理细则，并由园安全领导小组审核通过。这一细则已经开始推广落实，并取得了初步效果。通过这些细则，我们保证了幼儿在各个活动中的安全，提高了他们的安全意识和常规意识。

为了解决幼儿园周边交通和乱摆摊点问题，我们从某月某日开始，每个大班组安排了一名教师到大门外执勤。

为了让幼儿更加深刻地了解安全知识，我们每周一、周二通过闭路电视组织全园幼儿在11:30至12:00进行电视安全教育。我们选取的内容都是孩子们喜欢的卡通动画，以便让他们更容易理解和掌握。

最后，每周五下午3:30至4:00，各班组织统一开展“安全主题班会”活动。在这些活动中，孩子们通过讨论、表演、听故事等形式，增强了自护自救意识和能力。

通过这些安全教育活动和演练活动，我们大大提高了教职工和幼儿的安全意识和自救自护能力，确保了幼儿园的安全环境。同时，我们也进一步落实了全国中小学生安全教育日主题教育活动的要求。

幼儿园开展安全教育活动总结10

幼儿园的安全工作任务艰巨，需要将安全工作纳入日常工作中，以增强师生的安全意识。由于幼儿年龄小，他们对自我保护的意识较差。因此，根据每个班级幼儿的实际情况，我们制定了安全工作计划，并开展了一系列相应的安全教育活动。

首先，我们开展了一次生动、有趣、富有教育意义的“安全知识我知道”的竞赛活动。通过这次竞赛，幼儿们了解了一些重要的安全知识，如“不跟陌生人走，不随便跟陌生人说话”、“不吃陌生人送的食物”、“不远离集体单独行动”、“遇到危险如何逃生”、“安全标志知多少”以及“游戏活动安全注意事项”等。通过这样的竞赛活动，幼儿们认识到了一些安全标志，增强了他们的安全防范和自我保护意识和能力，对保障幼儿的安全工作起到了积极的作用。

其次，我们组织了一次“参观消防队”的活动。通过这次活动，幼儿们有机会了解消防车的结构，并通过教师的讲解，了解遇到火灾时的基本自救常识。同时，我们还围绕“着火了怎么办”进行了谈话活动。随后，幼儿们参与了消防演练活动，通过直接的学习，幼儿们学会了如何保护自己，提高了安全意识。

第三，我们进行了安全工作自查，及时对班级里的桌椅、午睡室的床铺等进行检查。班级里的两位老师一起排查了一日生活中容易出现的不安全因素，如午睡时提醒幼儿不站起来，不带小玩具进午睡室，不吵闹，不推不挤等等。我们还排除了幼儿自身的不安全因素，如要求幼儿勤剪指甲，以免指甲过长伤到别人，不放危险性的物品如小刀等尖锐物品在书包里。通过这些措施，我们进一步强化了幼儿的安全意识。

最后，安全教育渗透于一日活动中。我们通过谈话、观看安全教育录像等活动，利用身边发生的一些事故案例对幼儿进行教育，使他们了解一些安全事故及自我保护的案例，提高他们的自我保护能力。在主题教学活动中，如人体的骨骼，我们让幼儿在认识骨骼的基础上了解我们应该如何保护好自己的骨骼，避免受伤。幼儿们积极参与讨论，如不从不同的高处跳下来，以免骨折，遵守交通规则，以免发生安全事故伤到骨骼等。通过这些活动，我们将安全教育融入到幼儿的日常学习和生活中。

总之，安全工作是一项需要持续关注的工作。只有将安全工作置于首位，才能保障幼儿的身心健康发展。