一、指导思想

本学期的工作以学校的工作目标为指导，以常规管理建设为契机，以养成教育为基点，以培养学生良好的校园礼仪和社会礼仪为重点。考虑到学校的实际情况，我们将教育学生和管理学生有机结合起来，提高德育工作的针对性和实效性，创造适合学生健康和谐发展的教育环境。

二、工作目标

通过社会主义荣辱观教育、爱国主义教育、集体主义教育、法制教育、环境教育和养成教育等方式，弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，帮助学生认识美丑，形成良好人生观和世界观，培养良好的意志品质和心理素质，提高文明素养，树立自信心和奋斗目标。本学期的工作重点是养成教育和理想教育，使学生成为有知识、明礼仪的合格中学生。

三、工作思路

我们将真正贯彻“育人为本，德育为先”的办学理念，以育人为工作中心；以全体学生为活动主体；以班级文化建设为突破口。我们将以校训、校歌、校徽等学校文化建设为重点，加强校风、教风、学风建设。我们将开展多种形式的主题教育，培养学生良好的行为习惯，注重学生思想体验的形成过程，让他们在活动中体验，在参与中发展。

四、本学期常规工作

1、加强德育队伍建设，以观念的更新推动德育工作的创新。

我们将充分发挥优秀班主任的模范带头作用，大力开展班级文化建设；开展优秀班级、优秀班主任评比活动，以和谐班风促进优良校风。

2、落实全员德育，开展学生成长导师制。

我们将提高德育工作的针对性和实效性。结合学校的实际情况，我们将以建立良好师生关系为主题，面向全校教职工开展教育论文和成功教育案例评选、表彰活动，引导教师树立人人都是德育工作者的观念。

3、加强学校德育信息化建设，创设校园德育网页，发挥网络德育在学生思想道德建设中的作用，构建师生思想、情感交流的平台。

4、加大不良行为学生转化力度，加强问题研究，执行班级、年级、学校三级管理，落实帮教活动，开展不良行为学生转化研究。

5、加强住宿生管理力度，使住宿生管理向规范化和制度化迈进，培养学生良好的生活习惯和学习习惯，提高住宿生管理水平。

6、加强对班干部、团干部的培训，提高班、团干部的管理水平，努力实现班级的自主管理。

7、加强校园文化建设，使校园文化向教育性和愉悦性方面发展。

8、加强常规管理，促进养成教育。

（1）、继续加强班级量化管理，每月进行优秀班级的评比活动。

（2）、继续做好学生的心理辅导工作，提高学生的咨询率和面询率，注重实效。

（3）、坚持和完善家访制度，深入开展家长学校活动，实现学校和家庭教育的有机结合。

（4）、严格执行升降旗制度，增强学生的爱国主义教育。

（5）、办好广播、板报、橱窗等，充分发挥宣传作用。

五、本学期重点工作

（一）加强德育队伍建设。

（1）、进一步贯彻落实教育部《关于进一步加强中小学班主任工作的意见》加强规范化管理。

（2）、开展“学生最爱戴的教师”评选活动，促进形成全员德育工作氛围。

（3）、进一步推进新型班集体文化建设，加强对班干部、团干部的培训，充分发挥班干部、团干部的作用，加强民主管理和自主管理，使学生成为学校的主人。

（二）加强社会主义荣辱观教育。

1、以“3.5日学习雷锋日”活动为契机，组织全体中学生成立学雷锋小组，开展系列活动，培养学生热爱公物、团结互助、文明礼仪等方面的美德，引导学生树立正确的理想和信念。

2、与班级文化建设相结合，以“清明节、劳动节、青年节、对学生进行行为教育和品德教育。

（三）以班级文化建设等主题教育实践活动为中心内容，抓实养成教育，培养学生的文明行为习惯。

1、拓展学生“十个文明习惯”的培育形式，帮助学生认识美、丑，形成良好人生观和世界观，培养良好的意志品质和心理素质，提高文明素养。

2、以活动为载体，在中学生中广泛开展平安校园的宣传教育活动，创建和谐校园。

（四）加强法制教育和珍爱生命的教育，预防和减少未成年人违法犯罪。

1、通过落实法制校长定期讲座制度和组织学生观看法制教育光盘、录像等多种形式，面向全体学生开展法制教育、消防安全教育和交通安全教育活动。

2、加强对不良行为学生的教育和管理。

（1）、建立学校不良行为学生的总体档案和个体档案，做到底数清，情况明。

（2）、进一步明确学生成长导师制工作职责，从思想、行为、学习、交友、家庭环境等各方面了解学生的状况，有针对性地做好不良行为学生的教育和转化工作。本学期进行成功案例征集与评比。

（3）、要严格学校、年级和班级三级管理，明确各自职责。在发挥导师帮教作用的同时，充分发挥同伴帮教的作用，对极个别严重不良行为学生，政教处要定期与其谈话，不断增强转化效果。

（五）心理健康教育工作。