“育人为本，德育为先”强调了德育教育在学生教育中的重要性。幼儿时期是人的基本道德品质开始形成的关键时期，幼儿时期的品德发展将对个体的道德品质产生深远影响。因此，我们应该适时适度地对幼儿进行德育教育，创造良好的环境，潜移默化地影响幼儿，为他们良好个性的形成、发展和巩固奠定基础。

首先，我们要培养幼儿对集体、家乡和祖国的情感。一个懂得爱的人才能懂得工作、生活和学习。通过教育幼儿爱祖国、爱家乡和爱集体，可以帮助幼儿从小树立远大的理想，培养他们的集体意识，培养他们强烈的责任感和爱的意识，激发他们成为有益于人民的人的愿望。

其次，我们要培养幼儿良好的生活和卫生习惯。良好的习惯将给幼儿终身受益。我们应该将培养幼儿良好的生活和卫生习惯贯穿于他们的日常生活中。从小班开始，教师们就应该教导孩子们如何保持清洁和卫生，教他们正确的行为，不要做一些不应该做的事情，并在实际生活中指导他们实践。

第三，我们要培养幼儿有礼貌和守纪律的行为习惯。有教养和守纪律是一个受过良好教育的人应该具备的文明行为，也是社会主义社会对每个公民提出的要求。因此，我们必须从幼儿时期开始教育幼儿有礼貌和守纪律。

第四，我们要培养幼儿与人交往的能力，学习互助、合作和分享，培养他们的自信心和同情心。根据皮亚杰的心理学发现，儿童的意识产生于他们对自身动作的反思。儿童是社会的人，培养幼儿与人交往的能力对他们一生的发展都具有重要作用。在日常生活中，教师们应该有意识地培养幼儿的交往能力，让他们在互动中学会互助、合作和分享，培养他们的自信心和同情心。

幼儿的品德教育是丰富多样的，教师们要根据幼儿的年龄特点、个性特点和当时的品德发展情况提出教育要求，确定内容，选择教育方法，让幼儿依靠已有的生活经验和认识来掌握新的品德行为要求。教师要坚持正面引导，做到爱与严相结合。教师要热爱幼儿，尊重、关心和信任他们，这是教育好幼儿的前提。但是要注意不偏爱某些幼儿，冷淡其他幼儿，更不能体罚幼儿。教师要严格要求幼儿，在幼儿已有基础上，提出合理、明确、具体的要求，并积极引导他们掌握正确的品德行为标准，激发幼儿的上进心。教师还要建立良好的集体环境，充分发挥集体在教育幼儿中的激励和约束作用。

教师要将品德教育融入幼儿各项实践活动中，通过理性说服和情感感染，反复实践，形成良好的行为习惯。教师要以身作则，言行一致，成为幼儿的榜样，并在情绪上感染幼儿。同时，我们还要加强家园联系，及时向家长反馈孩子的情况，共同努力培养孩子良好的品德行为习惯。只有这样，我们才能“立德树人”，培养出社会主义建设者和接班人。

除此之外，我们还制定了每个月的德育计划安排。在9月份，我们将加强纪律、安全和卫生教育，并庆祝教师节。在10月份，我们将庆祝国庆节，培养幼儿爱家乡和爱祖国的情感，并让他们了解国家的一些基本知识。在11月份，我们将培养幼儿的独立性和自律性，培养他们的诚实、勇敢、正直、谦虚、宽厚、活泼开朗、有毅力和负责任的品质。在12月份，我们将培养幼儿的人际交往技能，教他们一些基本的安全保健知识，同时培养他们的自理能力。在1月份，我们将庆祝元旦，培养幼儿良好的个人卫生习惯，教他们遵守公共场所的秩序和卫生。

总之，幼儿的品德教育是一个综合性的过程，需要教师们全面而有针对性地进行指导和引导。通过合适的教育方法，我们可以培养幼儿良好的道德品质和行为习惯，为他们的成长和发展打下坚实的基础。

高中上学期德育工作计划6

一、德育目标

我们的德育目标是以绿色生命教育为主线，以行为习惯养成为切入点，以尊重和自主为原则，以激发师生昂扬向上、生机勃勃的生命状态为目标，以引导师生和谐持续发展的生命历程为核心，培养品德优良、诚实守信；勤奋学习、能力突出；遵纪守法、举止文明；善于交往、身心健康；生命昂扬、情趣高雅，全面发展的合格的高中生。

二、工作要点

1、加强德育队伍建设，进一步提高整体素质和管理水平

(1)认真组织每周一次班主任沙龙活动。按照学校德育要求，结合年级学生特点，每次活动定主题、找策略，及时总结成绩与不足，促进各班在各方面都有所发展。

(2)加强见习班主任—周瑞斌老师、范丽玲老师的培养。落实《见习班主任职责》，为实现班主任队伍的新老交替培养后备力量。

(3)加强学生干部培训，壮大学生干部队伍，发挥好自主管理功能。每学期举行期中前后各一次班干部集体培训；落实学生会及各个学生社团的工作职责，发挥学生自主管理的传统优势。

2、加强班规校级、日常行为规范教育

我们要常抓不懈地对行为规范教育进行严格管理。班主任要以身作则，对班级管理上可能出现的问题提前做出预设，明确奖惩方法，督促学生严格执行。年级组从第二周开始组织高一年级行为每日晨检，成绩每天公布，每两周进行总结表彰。

3、抓典型，树榜样

本学期我们将规范评选三好生、三好班集体。各班要充分发现学生的特长，树立班级正面典型，大力宣传，发挥榜样的作用。我们还将开展礼仪培训讲座，启动十佳男生、十佳女生的评选。

4、落实家访工作

班主任通过电话、邀请家长进校园、进课堂等方式与家长建立联系，及时与家长分享学生的表现，加强对学生进行规范养成教育。

5、抓好大课间活动

我们要抓好每天的锻炼一小时，配合德育处组织长跑、出操及紧急疏散演练。

6、协调其他工作

我们要协助教务处进行月考工作，对学生进行诚信教育和考试规范教育。同时，还要组织高一年级午休检查工作。

7、组织高一开展“我的中国梦”征文演讲活动。

结合德育处开展的朗诵比赛，各班要积极配合学校德育工作，开展本班的朗诵比赛，发挥学生各方面的才能，引导学生用欣赏的眼光看待他人。

8、开展生活德育

借助于上半年的重要节假日，我们将开展一系列活动，丰富学生的校园生活，挖掘学生各方面的潜力，提供学生展示自我的平台。

(1)开展安全教育：在4月26日全国交通安全反思日，我们将开展安全教育活动。

(2)开展民风民俗教育：在4月5日清明节和6月2日端午节，我们将开展民风民俗教育活动。

(3)开展感恩教育：在5月11日母亲节和6月15日父亲节，我们将开展感恩教育活动。

(4)开展青春话题教育：在5月4日五四青年节，我们将开展青春话题教育。主要内容包括如何正确处理青春期问题，认识青春、珍惜青春、珍惜时间。借助于家长会，我们将引导家长用宽容、平等、民主的态度走进孩子内心世界，了解孩子，让孩子学会尊重。

(5)加强环境教育：以“共建美丽西青，共享美好生活”为主题，我们将充分利用世界水日（3月22日），世界地球日（4月22日），全国低碳日（6月17日）等纪念日，尤其围绕“六·五”世界环境日的主题，开展有特色、有影响的环境教育主题宣传教育活动。