学校德育工作计划及实施方案5

在这个学期，我们学校的德育工作始终坚持以学校和学生的实际出发，牢固树立德育首位意识，深入开展行为规范教育、品德教育、纪律教育、法制教育、心理健康教育等方面的工作。我们的目标是提高学生的思想道德素养，重点关注创建优秀班集体，并完善德育工作的管理体制，提高德育队伍的管理能力，通过扎实的德育教育活动，营造良好的育人环境，培养学生具有强烈的社会责任感，促进学生全面发展。

首先，我们要加强队伍建设，提高管理水平，将德育队伍建设放在首位。德育工作者的观念和水平决定了教育管理的层次和效果，因此，加强德育工作者队伍建设，不断与时俱进，更新观念，提高责任意识，管理水平和施教能力，是德育工作的首要任务。特别是对于年轻的班主任，我们制定了专门的培训计划，通过举办多层次、多类型的培训研讨活动，提高班主任的素质和管理水平。

其次，我们要充分发挥学生自我管理、自我教育、自我评价的作用。我们加强学生干部的思想道德素质教育与培训，要求学生干部在班级管理中起到积极的作用，并成为学生学习的榜样。我们实行班级量化考核制度，充分发挥各年级参与、民主管理的作用，教育学生提高评价的客观性、公正性和准确性。同时，我们要充分发挥共青团、学生会等组织在学生中的积极作用，培养学生的社会责任感和综合素质。

此外，我们要加强团队工作。我们以团校为阵地，加强团的知识学习和培训，引导学生向团组织靠拢，培养学生的远大理想和共产主义信念。我们还要完善校园宣传阵地，多表扬宣传身边的先进教师和学生，弘扬正气，进行人生观、价值观、文明习惯等方面的教育。

此外，我们还要开展常规教育。我们要实施文明班工作，加强行为规范教育，重点关注纪律、卫生养成教育和学生职责意识教育。我们要实行学生自主管理，增进学生的参与意识，完善自我教育、自我管理、自我评价的教育机制。我们还要加强后进生的教育与转化，要求教师耐心细致地进行思想教育工作，多帮助和鼓励后进生。

最后，我们要开展多项专题活动。我们要开展行为习惯和学习习惯教育月活动，深入开展行为规范教育和学习规范教育。我们要加强班风、学风建设，促进学生的学习愿望和兴趣，提高学习水平。我们还要加强法制教育和国防教育，强化师生法制教育、纪律教育和安全教育。

通过以上的工作，我们相信我们能够提高学生的思想道德素养，培养学生的社会责任感和综合素质，促进学生全面发展。

学校德育工作计划及实施方案6

一、指导思想:

遵循青少年学生思想品德形成的规律和社会发展的要求，坚持从“做人第一，全面发展”为宗旨，引导学生形成科学的世界观、人生观、价值观，努力提高德育工作的有效性、时效性，力争使班级工作再上新台阶，争创文明班集体。

二、班级简介:

本班共有76名学生，其中男生44人，女生32人。从上学期考试来看，有12名同学成绩优秀，20多名同学成绩尚好，30多名同学成绩较差。但大多数同学上进心强，有信心在新的学期提高成绩。

三、工作重点:

八年级是初中阶段的关键时期，是学生的世界观、人生观、价值观的形成时期。与此同时，这个时期的学生明辨是非的能力较差，容易受年龄比他们大的孩子和传媒的不良影响。初中学科比小学多，学习难度加大，学生不易适应。因此，本学期的工作重点如下：

1、加强行为习惯的养成教育，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年。

2、以古今中外的名人为榜样，结合学生们身边的事例，使学生的做人做事的观念得以摆正，提高学生分辨是非的能力。

3、鼓励学生勤于思考，勇于探索，大胆创新，以适应初中的学习生活。

4、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。

5、加强班委会建设，明确分工，提高学生的管理能力，防微杜渐，使班级干部成为抓班内坏苗头的好帮手，从而形成良好的班风学风。

四、具体措施:

1、思想品德教育:

首先要关心爱护学生，再利用班会课对他们进行思想品德教育，教育他们热爱祖国，树立为中华的振兴而奋发向上的思想，并培养集体观念，培养高尚的情操，形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体。在向学生进行思想品德教育时，要有的放矢，按照德育的方法和原则，动之以情，晓之以理，导之以行，持之以恒。

2、班委班风建设:

(1)培养班干部:

采用先选后集中的方法选举班干部，然后再根据所选干部的气质、性格类型以及能力的差异进行分工，优化班委会组合。

教育班干部树立为集体服务的光荣感和责任感，要求他们团结同学、以身作则，鼓励他们既要大胆工作，又要严格要求，注意工作方法。同时，对他们不过分苛求、指责，特别是在工作出现失误的时候。对班委会的工作经常检查，给予具体指导和帮助。定期召开班干部会议，总结得失，并加以改进，教会他们及时阻止同学中的不良行为。而对班干部的不良行为，决不姑息，鼓励他们以身作则并带动其他同学，促进整个班级的管理工作。

(2)增强班级的凝聚力:

组织互帮互学活动，使同学们在学习上互相促进，纪律上互相提醒，劳动生活上互相帮助。通过活动扩大班干部在同学中的积极影响，加强同学之间的协作精神和团体意识。

3、学风建设:

(1)在学生中培养竞争意识，使之有“你追我赶”的比学风格。

(2)抓两头促中间:

对成绩好的同学肯定成绩，经常鼓励；对成绩差的同学，则采取组织“一帮一”的学习组的措施，即请成绩好的同学帮助成绩差的同学。这样，成绩好的同学稳中有进，成绩差的同学不断进步，从而带动中等生也有所进步。

4、双差生转变:

(1)多谈话、多教育:

平时多观察这些学生，在发现有不良苗头时，进行多番教育。在谈话教育时，做到以情动人，以理服人，从而使之转变。

(2)多检查、多督促、多跟进:

在学习上、纪律上、思想品德上、行为习惯上严格要求这些学生，并时时检查他们是否按要求做，并加以督促。同时，多和家长联系，跟进情况。

学校德育工作计划及实施方案7

一、指导思想：