本学期，学校德育工作按照“特色管理，特色文化，特色发展”的总体构思，通过“严格纪律，严抓管理”树立良好校风;通过“特色文化，文化沁润”提升学校形象;通过“课程引领，活动创新”打造学校亮点。

一、继续严肃校纪，严抓管理，树立良好校风。

1、严格落实执行《长清一中大学科技园校区八大纪律》要求，继续加强学生管理，让《八大纪律》真正成为学生不敢逾越和碰触的高压线。

2、严格学生一日常规管理，促使学生养成良好习惯。

学生的一日常规，包括“衣、食、言、行、寝”等方面，要让学生从这些看似“小事”、“小节”的问题上领悟“小事不做，大事难成”、“小节不拘，难成大器”的道理。各班要对“学生一日常规情况”进行量化考核，每日一公布，每周一总结，奖优罚劣。

3、严格班级管理和班主任队伍建设。

本学期，学校将进一步加强班级管理和班主任队伍建设，严格制定《班级量化检评细则》，评选管理规范化班级;制定《班主任队伍考评细则》，评选优秀班主任并表彰奖励。

二、构建学校特色文化，营造浓郁育人氛围。

1、浓郁的文化氛围，“向爱、向善、向真、向美”的文化取向对学生的德行起着潜移默化、春风化雨般的沁润作用。

2、弘扬孔子及儒家思想文化的精华，如孝亲文化、仁爱文化、崇德尚礼文化、和谐共生文化、智慧进取文化等。利用“父母讲堂”、“道德讲堂”、“班级课堂”向父母、老师、学生宣传孔子的精华思想文化。

3、构建学校显性文化，完成孔子雕像及儒家文化大道的建设工程。

三、创新德育活动，打造德育工作亮点。

德育工作没有重复性和可复制性，德育活动也只有植根学生，时时创新，与时俱进，才有生命力和吸引力，才能受到学生欢迎，才能使学生在参与德育活动、体验德育活动中得到心灵净化、感悟提升、价值认同。

1、继续开展“班级值周”、“社会实践”、“学生社团”等活动，不断总结经验，提升层次。

2、开展“春运会”、“读书节”、“科技节”、“演讲比赛”等活动，活跃学生文化生活。

3、精心筹备组织“学生远足活动”，让学生走向社会、亲近自然、体悟成长。

4、为毕业年级设计开展“离校课程”教育活动。

四、德育工作“每月一主题”，统筹兼顾，突出重点。

1、三月份，主题为“行为习惯养成月”，针对学生生活习惯、卫生习惯、学习习惯、纪律习惯中存在的不足和问题，制定相应方案和措施，切实纠正学生自身和班级管理中的“脏、乱、差”和“懒、散、慢”现象。

2、四月份，主题为“责任意识养成月”，针对学生中存在的责任意识缺失，“事不关己高高挂起”现象，开展“班级荣辱，我的责任”、“学校是我家，责任共担当”活动。

3、五月份，主题为“我自信、我奋斗、我成功”教育月，结合中高考，开展心理健康讲座，成功教育报告会等活动。

4、六月份，主题为“回报父母，回报学校，回报老师”感恩教育月，通过“离校教育”系列活动，培育学生尊师孝亲意识、知恩图报意识。

五、积极推进家委会工作，助推学校快步发展。

在现代教育理念中，家庭教育和父母素养在孩子学习成长过程中起着至关重要的作用，因此重视家庭教育和家长的影响力是当今教育的趋势。

1、建立起班级、级部、学校三级家委会，充分调动家长参与学校管理的积极性。

2、开办“家长学校”、“父母学堂”，提升家长的素质。

3、开展家委会“驻校”、“驻班”活动。

以上是本学期学校德育工作的总体构思，通过严格纪律和管理、构建学校特色文化、创新德育活动、制定每月一主题以及积极推进家委会工作，学校将全面推动德育工作的发展，努力营造良好的学校氛围，培养学生的品德素养和全面发展，推动学校的快速发展。

春季学校德育工作计划4

校园对学生进行思想品德教育，不仅是社会主义精神礼貌建设的基础工程，也是学校教育教学工作和学生日常生活的重要组成部分。思想品德教育贯穿于智育、体育、美育和劳动教育之中，与其他各育相互促进，相辅相成，对于学生的全面发展和人才培养的正确方向起着主导作用。为了加强班级德育工作，我们制定了以下工作计划：

一、培养目标

本学期的主题是校园发展，围绕校园德育工作安排。根据我们班学生的状况和特点，我们以提高教育教学质量为中心任务，以学生的养成教育为重点，进一步树立团结意识、奉献意识、服务意识、质量意识和创新意识，加强班级管理，推进班级建设。我们的目标是培养学生具有爱祖国、爱人类、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想感情和良好品德；培养学生遵守社会公德的意识和礼貌行为习惯；培养学生良好的意志品格和活泼开朗的性格；培养学生自我管理能力、帮助他人能力、为群众服务能力和辨别是非的潜力，使他们成为德、智、体全面发展的社会主义事业的建设者和接班人，为此我们要打下良好的思想道德基础。

二、基本资料和要求

班级德育工作主要包括热爱祖国的教育、热爱人类的教育、热爱群众的教育、热爱劳动、艰苦奋斗的教育、努力学习、热爱科学的教育、礼貌礼仪、遵守纪律的教育、法制观念的教育、良好的意志品格教育和辨证唯物主义观点的教育。

三、实施途径

班级德育工作需要充分发挥校内、校外各教育途径的作用，相互配合，形成合力，创造良好的教育环境，共同完成德育任务。主要的实施途径包括各科教育、校级、班级教育和各种教育活动、少先队教育活动、家庭教育和校外教育活动。

四、教育原则

在进行德育工作时，我们要坚持正确的政治方向；热爱学生，了解学生；加强针对性；坚持正面教育；提高道德认识和行为训练相结合；群众教育与个别教育相结合；言传身教，做人师表；保持教育的连续性和一致性。

五、具体措施

1、认真抓好班级管理，做好登记和记录。严格执行校园和班级各项管理制度及学生操行评定制度。树立正面典型，发掘后进生中的闪光点。以优促良，以优带后；以人促人，以人育人。使学生在相互学习中共同进步。