- 制度化、正常化地开展心理咨询工作，提供心理健康教育和心理咨询服务；

- 邀请专家对不同年级的学生进行心理辅导，加强班主任和任课老师的心理咨询培训；

- 加强学生帮教工作，指导和疏导学生的成长过程，建立帮助、跟踪、谈心的档案。

5. 狠抓常规管理，加强班风学风建设，落实行为规范。

- 利用德育管理网络，加强对学生行为规范的督查；

- 利用校园广播、橱窗等渠道，加强学生文明礼貌、安全卫生等常规教育宣传；

- 将行为规范教育贯穿在德育课程和文化课教学中，全员参与德育管理。

6. 培养学生自主管理能力，开展信心激励教育，打造“成人成才成功”德育特色。

- 围绕德育目标开展有针对性的德育活动，鼓励学生参与班级和学校的管理，培养学生的自主意识；

- 重视对学生的信心激励教育，将激励要素融入教育活动中，激发学生的学习兴趣和主动性；

- 引导教师结合教育工作，在教学过程中融入激励教育，激发学生的内在潜力。

7. 德育专题教育形成序列，发挥强大德育功能。

- 开展丰富多彩的德育活动，提高学生的整体素质；

- 制定计划性的德育工作，围绕守纪自律、文明礼貌、爱国感恩和张扬个性等重点展开教育活动；

- 加强科技、体育、美术、卫生等知识的宣传，扩大学生的知识面，提高综合素养；

- 开展校园文体艺术节活动，让更多学生有参与和成功的机会。

通过以上工作，我们将努力实现德育目标，促进学生全面发展，构建和谐校园。

学校德育工作计划方案2024年7

要教好书首先要育好人。作为教师，我们的首要任务是做好德育工作，德育工作的实效性在于入耳、入脑、入心，也就是要培养学生高尚的人格和美好的心灵。德育与智育的关系就好比水杯与水，我们总是希望杯子里的水越来越多，但前提是杯子要越来越大，所以提高学生的智育的前提就是要提高学生的德育。

为了实现这个目标，我们需要从以下几个方面加强自身修养和提高道德境界。

首先，我们要加强自身的学习。本学期，我时刻关心国家大事，认真抄写政治笔记。努力学习教育科学理论，提高自己履行师德修养的自觉性。我们可以学习优秀教师的模范事迹，借鉴他们的做法，不仅要看到他们的优点，还要发现自身的不足，并进行自我反省。我们要在心中确立崇高的师德榜样，不断提升自己的道德境界，时刻以教师高尚的道德修养严格要求自己。

其次，我们应当与同事之间相互借鉴，共同提高。在一个学校里，教师之间应该善于相互学习、借鉴，择其善者而从之，其不善者而改之。这对于教师更好地开展工作和更快地提高师德修养是非常有益的。因此，我们要与同事之间相互配合，相互支持，形成良好的校园工作环境。

另外，在学生中树立榜样作用，要求学生做到的我们首先要做到。作为教师，我们要处处做学生的表率，以身作则，严格要求自己。我们要以自身的道德素养影响着身边的每一个学生，成为他们的榜样和引领者。

除了加强自身修养，我们还要以学生为本，加强学生的德育教育。作为教师，我们不仅要教好书，更重要的是要育人。因此，我们要从以下几个方面加强培养学生的德育教育。

首先，我们要立足学科教学，通过学科活动渗透对学生的德育教育。现在的学生通过各种渠道所接触到的信息越来越多，他们的思想认识也逐渐复杂起来。因此，作为老师，我们应该重点关注学生的个性形成，关注他们的感情世界。我们可以以语文学科为教育内容，培养学生的情感、态度和价值观，使他们形成良好的思想道德品质。

其次，学生德育教育的内容要落到实处，要狠抓主渠道。本学期，我针对学生的不良行为，要及时引导他们学习《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，并进行对照。我们要教育学生，只有言行一致才能算得上好的道德品质。

此外，我们还要让德育走进学生的心灵，巧抓机遇，充分利用校内外各种活动不失时机地加强对中学生的思想教育。我们要让学生在实践中，将道德认知自觉地转化为道德行为，提高他们的思想认识，净化自己的心灵。

我们还要真诚地关心学生，与他们共享甘苦，赢得他们的敬爱。师生之间要建立起深厚的情谊，形成平等、民主、和谐的师生关系，不断提高学生的德育水平。

最后，我们要抓好常规管理，培养好习惯。要培养学生具有良好的语文学习习惯，首先我们要从抓好平日的常规管理入手。因此，我们要鼓励学生在头脑中形成"原来做什么事情都得有个规矩"的意识，即形成"习惯意识"。我们可以通过强化训练来培养学生良好的行为习惯，另外还要及时地监督、鼓励、表扬等，使学生能够及时了解自己行为的结果和练习的进步情况，从而加强他们的行为习惯。

总之，要教好书首先要育好人。通过加强教师自身修养和提高学生的德育教育，我们可以培养出更多高尚的人格和美好的心灵。这对于学生的成长和社会的发展都具有重要意义。让我们共同努力，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人而努力奋斗！

学校德育工作计划方案2024年8

有人说，一个好班主任就是一个好班集体。如果每个孩子都是一颗小星星，我愿意用真诚和热情来照亮他们的成长之路，让他们各自闪耀出最灿烂、最动人的光芒！为了让班级充满活力和创新，为了更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了让新学期的班级焕发新的活力，我特制定了以下班主任计划：

一、常规教育方面：

1. 充分利用班队会和晨会的时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习中让学生明白什么行为是对的，什么行为是不对的，培养良好的学习和生活习惯。我计划在班级设立“小小监督岗”，专门负责监督和检查学生的日常行为，并在晚点时间进行一日总结。通过监督岗的汇报，评选出“最佳拇指奖”。对于表现不够好的学生，我会及时进行点拨、指导，加强教育。

2. 合理利用升旗仪式和重大节日，加强学生的德育教育。本学期，我计划利用教师节、国庆节、少先队建队日和元旦等重大活动举行一些有意义的主题班队会，让学生明白做人的道理，培养他们的爱国主义情感。同时，在各种活动和劳动中，让学生学会合作和生活。

3. 充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，让学生心中有他人，有集体。

二、班级纪律方面：

1. 课堂纪律。首先，与学生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。这样，学生既会觉得有趣，也会有动力，并且能在不知不觉中遵守纪律。由于是学生自己制定的，这样能将被动的要求变为主动的行为，有助于学生将纪律内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到”。

2. 课间纪律。课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的氛围。然而，为了解决课间纪律混乱的问题，我们将提供丰富多彩的课间活动。这样，学生既能锻炼身体，受到教育，还能增进师生之间的感情，扩大交流的空间。同时，我们会随时提醒学生注意危险活动和场地，以寓教于乐。

三、卫生方面：