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安全教育活动总结报告10篇
大小:473.04KB 5页 发布时间: 2024-03-26 08:48:59 13.72k 12.98k

3、利用校园广播、校园橱窗向学生宣传安全知识,重点加强应急疏散、防溺水、防交通事故、防校园伤害、防食物中毒及安全自救的能力。

(二)安全教育活动安排:

1、一次少先队活动课:各班召开以“安全教育”为主题的少先队活动课。重点进行预防溺水、交通安全、消防安全、防拥挤踩踏、防范校园伤害等针对性教育,教会学生基本的逃生技能和自护自救知识。

2、一期宣传:组织全体师生于3月31日晚18:00——18:30观看电视台播出的中小学安全教育为主题的节目。

3、一次“交通安全知识”专题讲座:于周二(3月31日)邀请九州分局交巡防大队城区中队中队长陈晓君警官到我校作专题讲座。

4、一次“法制安全知识”专题讲座:于周三(4月1日)邀请九州分局社区民警付学琴警官到我校作专题讲座。

5、一次“消防安全知识”专题讲座:于周四(4月2日)邀请市消防支队战士到我校作专题讲座。

6、制作一期安全教育宣传版面:制作“关注食品安全,关爱健康人生”和“如何避免人流拥挤自救”宣传版面。各班利用少先队活动课和课外活动时间,组织学生参观并认真学习。

7、组织一次安全大排查:在3月30日至4月3日期间,学校组织一次全面的安全隐患大排查。对教室、多功能厅、各项体育设施、各功能教室、校园围墙等重要设施进行全面细致的检查,不留任何“死角”。总务处、体育老师、功能教室负责人、班主任将整理并筛选出“校园安全隐患”,于4月3日前书面上报学校总务处。学校将立即对发现的安全隐患进行整改。

8、组织一次安全知识竞赛:学校大队部将发放“校园安全知识”资料,各班级要认真组织学生学习。于周五(4月3日)下午,每班抽选2名学生参加“安全知识我知道”知识竞赛。

六、相关要求

1、认真组织,精心安排。将开展安全教育日系列活动作为“创建安全发展学校”的重要内容,也是确保学校和师生安全的必要措施,要切实抓紧抓好,积极推进落实,确保各项活动顺利开展。

2、结合实际,突出实效。根据我校情况,加强措施,落实责任,彻底整改隐患。要上好安全教育课。通过电子屏、校园网、少先队活动课等各种渠道和形式,加大宣传力度,营造浓厚的氛围。

3、加强检查,认真总结。在安全日期间,各班级要组织全面的安全大检查。活动期间,学校将对各班级的安全教育活动开展情况进行检查。

安全教育活动总结报告8

一、指导思想

根据教育局的要求,以安全法律法规为准则,我们坚持“安全第一,预防为主”的方针。我们要切实做好学校师生的安全教育工作,综合整治校园安全隐患,防患于未然,以保障学校广大师生的人身财产安全和学生的健康成长。

二、活动目的

今年4月15日是第__个“安全教育日”,为了更好地开展此次活动,我们将围绕主题及有关安全的热点问题,根据本校实际情况,集中开展一个周的安全教育活动。通过一系列内容丰富、形式活泼的活动,我们希望学生在参与活动的过程中,能够树立安全意识,掌握安全知识,提高自护自救能力,并以此为契机进一步强化学校各项安全工作。

三、活动时间

20__年__月__日——4月15日

四、活动主题:

“加强疏散演练,确保学生平安”。

五、活动安排

(一)组织动员

__月__日(周一),我们将在升国旗仪式上,由大队辅导员对全体师生进行以安全教育为主题的国旗下讲话,动员全体师生积极参与活动。

(二)全体动员

在周三的业务学习时间,全体教师将学习有关校园安全知识条例,并签署安全责任状,以表明自己对学校安全工作的重视和承诺。

(三)围绕主题开展活动

1、从__月__日开始,在学校各处张贴标语,号召广大师生提高安全防范意识,共同维护学校的安全。

2、利用班会时间,对学生进行一次安全教育。重点加强学生校园活动安全教育以及交通事故等方面的教育。

3、各班将召开一次以“安全教育”为主题的主题班会。通过主题班会,深化安全教育的防范意识与事故发生的急救措施的落实,提高学生自救自护能力。

4、我们将组织一次全校性的安全大检查,对学校教室、实验室、微机室、阅览室等重要设施进行全面细致的检查,不留下任何“死角”,发现安全隐患,立即进行整改。

5、我们还将组织学生进行一次防火逃生演练,以提高学生在紧急情况下的应变能力。

六、活动要求

1.全体教师要密切配合,努力将活动落到实处。

2.充分发挥学校广播、墙报等教育阵地的作用,开展安全教育主题宣传活动。

3.通过丰富多彩的安全教育活动和防范训练活动,加强对学生的安全教育,不断提高师生的自我保护意识和能力。

4.各班要对开展的“安全教育活动”进行总结,总结活动的成效和存在的问题。

5.学校要结合安全教育周活动,加强自查自纠,对本校进行全面的安全检查,预防校园安全事故的发生,确保有检查、有记录、有落实整改的措施。

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