我们的工作对象是高中年级的学生。这些学生刚刚升入高中，对高中生活充满了新鲜感，他们渴望开始新的学习生活，充满了幻想和对高中生活的思想准备。然而，从实际情况来看，尽管他们的理性认识会逐步代替和超过感性认识，抽象思维能力会有所提高，思维方法会日益成熟，但他们的思想和行为仍然存在着天真幼稚的痕迹，辨别是非的能力还不强，个性特点还不稳定，可塑性仍然很强。

我们的主要工作包括以下几个方面：

1. 培养高中新生的良好习惯。我们将以各项规章制度为抓手，以思想教育为突破口，帮助学生养成良好的行为习惯。

2. 开展丰富多彩的社团活动。我们的目标是培养学生的能力、爱好和特长，同时要确保社团活动有利于教育教学工作的开展，避免为了搞社团而搞社团。

3. 加强班主任工作。我们将抓好班主任队伍的建设，完善班主任的考核、评估和激励机制，坚持公正、公开、公平和客观的评价班主任。

4. 搭建三位一体的德育平台。我们将进一步建立健全学校德育教育与家庭、社会的参与机制，加强家校联系，充分发挥外部环境的正面作用，形成育人合力，搭建三位一体的思想道德建设平台。

5. 加强教学区和生活区的协调工作。我们将定期和不定期召开班主任与生活老师联席会，加强班主任与生活老师的沟通，形成教学区和生活区的教育合力。

6. 推行导师制工作。我们将务实地推行导师制工作，为学生提供更好的指导和关爱。

7. 帮助高中新生进行人生规划。我们将把人生规划与社会实践活动相结合，引导学生思考自己的未来，并为实现自己的目标做好准备。

8. 其他德育常规工作和学校临时性工作。

通过以上工作，我们相信我们可以帮助高中新生更好地适应寄宿制校园生活，养成良好的行为习惯，促进他们的终身可持续发展。这不仅需要师生的共同努力，也需要家长和社会的支持与配合。我们期待着一个充满活力和成长的新学年！

高中班主任德育工作计划3

时光如狡猾的鲤鱼快速矫捷地从每个人手中划过，不知不觉中，与孩子们共同生活的一年的班主任工作即将结束。伏案沉思，心中既有得失，又有喜忧参半。现在，我将总结一下这一年来工作中的成绩和不足，为下一阶段的工作积累经验。

一、做好学生的思想工作，培养学生良好的道德品质，净化学生的心灵，努力培养德智体美劳全面发展的人才。

为了做好学生的思想工作，我从两个方面入手。一方面，我重视班会，努力开好班会；另一方面，我注重与学生的思想交流，经常与学生谈心。通过重视班会，我希望在班级中形成正确的舆论导向，营造良好的班风学风，为学生提供一个良好的成长环境。为了配合学校的各项工作，我们班还积极组织了许多有益于学生身心健康发展的活动，让学生在活动中增长见识、提高自我意识。

在开班会方面，我并不一定非要利用一节完整的课，而是通过利用零散的时间，开展短小精悍的班会，同样能够取得良好的效果。在班会中，我及时指出不良思想的苗头，对事不对人，进行警示性的引导教育。通过这样的班会，往往能够在不良思想萌芽阶段将其消灭。在与学生的思想交流中，我注重学生的个性和因材施教。我经常利用课余时间与学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育。在这个时候，我成为了他们的好朋友，尽量帮助他们解决困难。正是因为这样，我得到了班上大多数学生的喜爱和信任。

二、加强班级管理，深入全面地了解学生。

六年级是学生世界观发展和变化的重要阶段，同时也面临着毕业和升学等实际问题。随着课时和知识复杂程度的加重，容易出现两极分化，有的学生甚至会感到迷惘，对前途失去信心。因此，在学生即将毕业之际，思想工作显得更加复杂和重要。在这个学期里，我在班级管理方面做了如下工作：

首先，我主要加强了对学生自治自理能力的培养，通过各种方式，既注意指导学生进行自我教育，让他们在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质；又注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力，放手让他们自己设计、组织各种教育活动，将教育与娱乐融为一体；还注重培养学生的自我服务能力，让他们学会规划、料理和调控自己的事务。在这方面，我特别要提一下班干部的选用，他们是学生自治的重要途径。班主任代表着学校的管理，无论如何友善，都带有不容质疑的权威性，也难免会遇到不被理解和接受的情况。而通过班干部的协调，往往能够取得出乎意料的效果。班干部的角色是协助班主任管理班级，他们接受班主任的指导，及时向班主任反馈班级情况和同学们的思想动态；他们分工管理班级的各项事务，同时又是一个团结合作的整体。我在班级管理方面注重引导、指导和调控。当学生对事情的理解不明确，对班级事务的处理不当，不能形成正确的舆论导向和达成共识时，班主任应及时给予引导和指导。实际上，班级的重要决策应由班主任来决定。要知道，班干部的阅历和能力还有限，有些责任是他们作为学生所承担不了的。只有班主任做好宏观调控，做好班级的带头人和领路人，把方向把好，才能够引领学生不断前进，促进他们全面发展和健康成长。

三、成绩和不足

在学校领导的正确指导和任课教师的倾力帮助下，我们班取得了很多成绩。我们先后参加了参观军营活动、到科技馆参观上生理健康课、清明节给烈士扫墓、踢毽子比赛、跳绳比赛、篮球比赛、冬至包饺子活动、参观教育大会等活动。我们班的31名学生中，近20个学生成为了郑州市各大报纸的小记者，其中宰小雨、张锦雨两位学生被评为郑州市十佳小记者。在语文翟老师的辛勤努力下，我们班学生一年来在郑州各大报纸上发表了近百篇作文，成为了聚源路小学名副其实的作家班。我们的小记者经常外出采访，写出了许多优秀的作文。在数学方面也取得了一些成绩，我们班的学生全部参加了全国希望杯数学竞赛，其中有11名学生进入了决赛，决赛中有三名学生取得了好名次。此外，有三个学生参加了世界奥林匹克数学竞赛预选赛，全部进入了第二轮。在英语方面，我们也取得了很好的成绩，班上的张锦雨等六位学生的英语小品获得了河南省赛区一等奖。

当然，在工作中，我也存在许多缺点和不足。首先，由于不细心，我犯了很多工作失误。其次，我发现我的班主任管理方法可能抑制孩子的个性发展。为了解决这些问题，我会向老教师请教管理方面的经验，相信在以后的工作中，我能够克服自己的不足，发挥自己的优势。

高中班主任德育工作计划4

从去年的工作总结中我吸取了一些经验，并且特别将今年的德育工作从高三年级第一学期开始。为了加强学生的学习指导工作，我努力打好学生的基础知识底子，并进行一部分人的具体指导工作。本学期的活动比较少，主要以体育活动和健身为主，其他的一些文艺活动尽量少举行，最多是在主题班会的时候进行一些小型的活动。

在学习中，我组织了小组学习，每周一次学习自查交流活动，两周一次班级大型活动。通过及时改变复习过程中的问题，帮助学生解决困难。

在第一周，我重点进行了高三新学期的学生教育。我向学生讲明了高三这一年的基本计划，说明了主要工作的内容，让学生的心思定在一个比较良好的基础上。具体内容根据学生的实际情况进行了安排。

第二周，我进行了理想教育和学习自查。我先稳定学生的思想，让他们确定自己的理想。然后我让学生进行自查，总结以前的学习情况，并根据自己的情况制定计划。学期初的家长会也很重要，我向家长交代了一些具体情况，让他们了解学生的情况，为下面的工作打好基础。

第三周，我组织了第五届读书活动。在这届活动中，我将学生的读书活动与他们的实际学习科目联系起来，让读书有一定的意义，但同时也要注意不要影响学生的文化课学习。

第四周，我安排了体育锻炼活动，准备运动会。我组织了运动会的训练和日常的基本活动。同时，我也安排了一些学生学习的交流活动，尽量推广学生的学习情况，使大家的学习成绩有所提高。此外，我还组织了一些座谈会，让学生的各个方面得到更好的发展。

第五周，我进行了第一次月考的小结分析会。我与学生商讨并调整了复习方法，确保每次考试的效果达到预期。同时，我还组织了团员工作会议，推荐优秀团员，并帮助其他学生实现他们的愿望。

第六周，我进行了班级四项评比活动的规范总结活动和纪律自查。我不放松对学生对学校四项评比的要求，注重纪律管理。对于一些影响集体的不良现象或学生，我及时进行了处理。同时，我也进行了学生纪律的自查，帮助他们制定计划并认真执行。

第七周，我进行了关于读书活动的总结。在这届活动中，我要把握好尺度，不要过分也不要太随意。要合理安排和组织一些具体的事宜。

第八周，我进行了心理讲座。根据学生的具体情况，我请专家进行了一些讲座，帮助学生进行心理调整。在组织活动之前，我提前通知班主任，让他们做好安抚工作，为活动的顺利进行打好基础。在活动中，我让学生做一些记录，并进行实践。但要注意的是，这只是一个具体的行为，主要的工作还是由班主任来安排和组织。

第九周，我进行了第二次月考分析会议。根据分析结果，我与学生共同商讨解决复习方法的问题。同时，我也组织了团员工作会议，进行团员的工作安排和推荐。我尽量吸收一些合格的团员，让他们在班级中发挥重要作用，促进班级的稳定。

第十周，我进行了班级的中期整顿管理。经过一段时间的学习，一些学生可能会产生一些不好的念头。对于这些现象，我让学生自己组织活动进行整顿。对于一些严重影响集体的行为，我及时处理，不能掉以轻心。

第十一周，我进行了学习教育。结合学生的学习情况，我给他们提供学习方法的指导，并加强他们的学习信心。我帮助学生解决了一些不良现象，并给予指导和帮助。在组织活动时，我注意选择方法，不让学生失去对学习的信心。在活动之前，我充分考虑学生的利益，使工作处于主动状态。我还给一些学生进行了个别指导。

第十二周，我组织了主题班会活动。主题的确定根据学生的实际情况进行了安排。

第十三周，我进行了挑自己的刺和学生的自查活动。结合整顿工作，我让学生提出自己的不良现象，并通过大家的帮助解决问题。对于一些无法克服的问题，可以借助他人的力量来解决。我制定了一些符合学生自身的规则。

第十四周，我安排了一些放松活动，激发学生的斗志。这个时候学生通常会比较疲劳，所以激发学生的积极性是很有好处的。在组织活动时，我要把握学生的心理状态，使活动更有意义。个别学生要继续进行个别指导。

第十五周，我进行了第三次月考分析会议。同样要重视学生的心理调节和纪律管理。要认真对待考试，但也要注意学生的调节。要把握复习的效率，争取在最短的时间内取得好的成绩。