2.增强意识，提高德育质量。

1)强化学科德育渗透。学科教学是对学生进行思想品德教育最常用的途径，各科任教师在授课时应该努力做到“五有”，即有意：要有较强的德育渗透意识，

努力挖掘教材中的德育素材，安排好德育渗透点;有序：要从学科及授课内容特点出发，根据学生认识能力，将德育内容具体化、层次化，做到循序渐进;有机：要准确把握德育渗透的契机，将德育内容和学科知识有机地结合起来;有度：对德育内容的渗透力求点到为止，做到使学生既受到思想教育，又掌握学科知识;有效：渗透要针对实际，讲求方法，注重实效，避免空洞说教。

2)深化校园文化建设。

完善学校日常评比机制，规范学生个体行为，做好校园文化设施建设，净化，绿化，美化校园环境，培养学生文明素质，形成良好校风。从开学第二周起，以规范教师值日，学生值勤工作为起点，构筑师生、学生间和谐的人际空间。深化校园的文化建设，班级板报每月一期，保质保量。继续有计划、有组织地办好校园文化艺术节活动，使校园的文化气息更浓，给学生以熏陶与教育。

3)重视心理健康教育。

心理健康教育是新形势下必须重视的重要内容，做好学生心理的疏导，积极创设良好的课堂氛围，保证学生心理健康发展的人文环境。充分利用各种途径，针对部分学生不思进取、心理扭曲的现象，进行分析、诱导，排解学生的心理困扰，传授心理健康知识，健全学生人格情操。积极开展“珍爱生命，健康成长”的主题教育活动，教育学生懂得对生命的欣赏与珍惜，获得对生命的真正了解，学会生存和生活。

4)法制教育紧抓不放。

把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。 以教育防范为主，各班要把安全教育、法制教育贯穿到整个学期，常抓不懈，充分利用晨会、班队活动进行教育，规范学生的课间活动，要求学生在校园内不玩危险性的游戏，

以杜绝不安全隐患。加强教师值日工作，要求值日教师提高责任感，对早到校、晚离校、中午在校吃饭的学生加强管理，让学生在校园内进行安全活动。充分利用法制教育讲座、班会课、国旗下讲话、专题晨会等进行法制教育，增强法律意识和法制观念，使学生知法、懂法、守法，学会用法律武器保护自己的合法权益。本学期请校外辅导员来校作法制教育讲座，杜绝在校学生违法犯罪事件的发生，确保师生违法犯罪率为零。

5)开展多元教育活动。继续强化社会、家庭、学校“三位一体“的德育网络格局，以学校为立足点，校外为增长点，加强家校联系与信息交流，完善联系方式。提升教育合力。组织好家长学校活动，为学生成才成长创造良好的教育氛围。各年级将定期举办家长学校活动，做好指导工作，积极争取家长、社会对学校德育工作的支持和参与。结合学校实际，重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭、残障家庭以及外来外出务工家庭等家教工作的指导和特殊学生的教育和管理，让这些孩子享受到学校大家庭的温暖，着力打造亲情校园和快乐校园。

2024学校德育工作计划第二学期3

一、工作目标

1、加强班主任队伍建设，注重发挥骨干班主任的示范作用，牢固树立“育人为本，德育为先”的理念。

在工作目标中，我们将继续加强班主任队伍建设，以骨干班主任为引领，发挥示范作用。我们将坚持“育人为本，德育为先”的理念，注重培养学生的德育意识和道德观念，使他们成为有德行的公民。

2、加强班级文化建设，积极倡导年级、班级管理的特色化，鼓励学生的个性发展。

我们将加强班级文化建设，通过特色化的年级和班级管理，鼓励学生发展他们的个性。我们将为学生提供一个良好的学习和发展环境，鼓励他们展现自己的才华和特长。

3、加强学生的思想道德建设、基础文明习惯的养成教育、青春期心理健康教育、法制和安全教育，开展爱国卫生运动，不断提高学生的综合素质。

我们将加强学生的思想道德建设，通过基础文明习惯的养成教育、青春期心理健康教育、法制和安全教育等活动，帮助学生树立正确的人生观、价值观和道德观。同时，我们还将开展爱国卫生运动，培养学生的环保意识和责任感，提高他们的综合素质。

4、积极开展家访活动，以“学校、家庭、社区三位一体”的德育体系为立足点，努力构建和谐校园。

我们将积极开展家访活动，与家长建立密切联系，共同关注学生的成长和发展。我们将以“学校、家庭、社区三位一体”的德育体系为立足点，构建和谐校园，为学生提供一个良好的学习和成长环境。

二、本学期重点推进工作

(一)以德育示范班创建和“示范生”评选为载体，抓好德育常规工作，促进学生行为规范的养成。

上学期，我们进行了德育示范班创建的实验工作，取得了一定的成效。本学期，我们将全面推进德育示范班的创建工作。通过德育处确定的六个行为规范示范班，各班将根据实际情况选择三项或更多，填写申请表和自评表，并组织全班学生积极参与创建工作。评估验收将定期进行，通过德育示范班的创建工作，促进学生的发展和学校的发展。

在德育示范班评选的基础上，本学期我们还将尝试评选各种“示范生”。通过这个活动，我们将树立学生身边的好榜样，促进学生的思想道德水平提高。其他学生可以通过对照“示范生”标准，找到自己的差距和不足。家长也可以通过示范生评选，更好地了解孩子，并关注他们的成长。特殊学生可以通过“示范生”评选活动得到特殊关爱，重塑他们的自尊心和自信心。我们将认真开展学生和班级的争创活动，使学生和班级齐头并进。

(二)以“感恩在心，报恩在行”为主题，继续全面实施“感恩”教育。

今年是开发区“感恩教育年”，根据相关文件精神，我们将继续全面实施“感恩”教育。上学期，我们通过各种活动引导学生从身边人和身边事中感受到感恩的重要性，并学会感激父母、老师和社会等给予自己帮助的人。本学期，我们要求全体师生从最基本做起，懂得知恩图报和施恩不图报的道理。我们要在家庭中尽孝心，在学校中献关心，在社会中献爱心。我们要让学生深刻认识到感恩的实际行动，并体会到感恩他人的快乐，从而更乐于奉献和感恩。

(三)以培养学生良好的卫生习惯为目标，加强校园卫生环境管理工作。

在本学期，我们面临着新的卫生管理情况。我们进行了教学楼内的粉刷工作，如何保持和管理卫生是一个重要的任务。初一新生刚入学，对学校的卫生管理还不熟悉，尤其是室外卫生清扫方面缺乏经验。尽管面临困难，但我们不能放松卫生工作，需要学校德育处及各年级更加重视卫生工作，明确职责、责任到人、层层落实。

为了加强卫生环境管理工作，我们将采取以下措施：

1、重新划分卫生区，确保任务量均衡。我们将在班主任会上进行卫生区划分布置，并在第一周试运行，第二周开始评比。

2、加大检查督导力度，及时记录、反馈并整改存在的问题。

3、教给学生正确的劳动技巧，纠正不良的劳动习惯。我们将教导学生如何正确使用拖布、清扫等，避免水点和泥点溅到墙上。

4、各班要制定具体的卫生管理办法，并责任到人。

5、加强对楼道、班内和操场上吃零食的检查，避免乱丢乱扔。

6、奖罚分明。我们将每两周对数据进行一次汇总，评出卫生示范班。对在活动中表现出色的学生进行表彰。同时，我们也会加大处罚力度，对乱丢垃圾的学生给予必要的处罚或处分。

通过以上措施，我们将进一步加强校园卫生环境管理工作，营造一个整洁、舒适的学习和生活环境。

2024学校德育工作计划第二学期4

一、指导思想

我们将继续深入推进未成年人思想道德建设工作。今年，我们学校的中心工作将围绕爱国主义和行为习惯的养成教育展开，以培养学生良好的行为习惯、爱国爱乡精神、创新意识和实践能力为目标。我们将坚持以人为本的原则，贴近学生的生活，注重人文关怀，发展学生的个性，培养学生的兴趣特长，丰富学生的校园生活，打造和谐校园，努力提高学校的德育水平。