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清明节活动总结报告怎么写1
我校利用清明节前后这一教育契机,结合实际情况,教育引导学生缅怀先烈、继承遗志,弘扬传统文化,以多样的形式组织开展了清明节爱国主义教育活动。
首先,我们利用升旗仪式作为活动的开端。通过红领巾广播站、国旗下讲话和校内广播的形式,向学生介绍了关于清明节的来历以及先烈的事迹,号召大家向革命英雄学习。学生们通过这次讲话了解了革命先烈们的感人事迹,纷纷表示要继承先烈遗志,努力学习,立志成才,热爱国家、热爱家乡,努力发展自己的才能。
其次,各班级出版了一期清明节专刊。板报内容丰富多样,主题是清明节缅怀先人、纪念烈士,旨在纪念这个具有深远意义的日子。通过专刊的制作和阅读,学生们进一步了解了清明节的重要性,深入体会到了先烈们为国家和人民做出的牺牲和贡献。
第三,我们还举行了一次主题班队活动。以班级为单位,开展了“清明·纪念革命先烈”主题班队活动。孩子们讲述了革命先烈的精彩故事,朗诵了脍炙人口的抗战诗歌,还亲手制作了小白花等。通过这次活动,学生们了解了一段段感人的故事、一位位伟大的先烈,让他们深刻体会到革命先烈为新中国的解放事业付出的努力和牺牲。学生们由此明白,没有无数先烈的抛头颅、洒热血,就不会有今天的幸福生活。这次活动使他们的心灵受到了震撼,增强了民族自豪感和责任感,激励他们继承先烈遗志,努力学习,不断进取。
最后,我们还开展了一次“清明节”社会实践体验活动。在清明节前夕,我们组织了六年级师生前往柳州市西山革命烈士陵园,祭扫烈士墓、悼念烈士、参观烈士纪念建筑物等。我们还邀请了柳州市银山消防中队战士为队员们讲述韦必江烈士的事迹,寻找烈士伟人的足迹。通过这次活动,少先队员们的心灵再次得到了启迪,激发了强烈的爱国热情。他们下定决心要踏着革命先烈的足迹,努力学习,奋勇拼搏,健康成长。
通过以上一系列的活动,我们的学生深入了解了清明节的含义,感受到了先烈们的伟大和无私奉献。这些活动不仅让他们明白了幸福生活的来之不易,更加激发了他们的民族自豪感和责任感。我们相信,通过这样的教育活动,学生们将更加珍惜今天,把握明天,为实现中华民族伟大复兴的中国梦做出自己的贡献。
清明节活动总结报告怎么写2
我校积极组织了“我们的节日·清明节”主题系列教育活动,旨在引导青少年在缅怀先辈的情怀中认知、继承、弘扬中华民族优良传统和革命传统,增强爱国主义情感,珍惜幸福生活,心怀感恩之心。在为期十天的活动中,取得了积极的成效。下面是本次活动的具体情况:
首先,我们举行了“清明节缅怀先烈国旗下讲话”活动。为了确保此项活动的扎实有效开展,我们安排在3月31日的升旗仪式上,由六年级的王文倩同学发表了题为《缅怀革命先烈感恩幸福生活》的国旗下演讲。她的热情洋溢和感人的演讲给在场的所有人带来了极大的鼓舞。通过她的演讲,同学们深深地感受到我们的先烈为我们今天的幸福生活所付出的一切,从而在心灵上受到了深深的震撼。
其次,我们开展了“网上祭英烈”活动。此次活动共有95余人次参与,从3月30日至4月3日,学校中高年级的学生利用微机课的时间,在班主任和任课教师的组织下,登陆中国文明网的“网上祭英烈”互动平台,纷纷发表了祭奠感言,表达了对先烈、先人、先贤、英雄的感恩和敬仰之情。中高年级的学生还以日记的形式记录了他们参加清明祭先烈活动的感受。而低年级的学生则在班主任的带领下,借助班级一体机,利用多媒体手段参观了英雄纪念馆,并通过献花和鞠躬等形式表达了他们对先烈的情感。
此外,我们还组织了以“缅怀革命先烈心怀感恩的心”为主题的队会、演讲和朗诵会。在这次活动中,各班主任根据自己班级学生的特点,结合学校的活动方案,有针对性地开展了主题班会、故事会和演讲会等活动。四到六年级的学生参加了中华经典诵读活动,通过清明诗文朗诵会和诗词歌会等形式,诵读中华经典,弘扬中华民族优秀文化和传统美德。孩子们在诵读活动中情绪高昂,被革命英雄的事迹深深地鼓舞和激励,接受了一次革命传统教育。他们表示一定要继承先烈的遗志,珍惜幸福生活,勤奋学习,掌握本领,立志报效祖国。
最后,我们举办了以“我们的节日·清明节或缅怀革命先烈·心怀感恩的心”为主题的黑板报和手抄报活动。在活动期间,高年级的学生还搜集了大量关于清明节的由来和革命传统知识,举办了黑板报和手抄报活动。这些活动大大地激发了孩子们热爱祖国和新生活的情感。通过参与活动,学生们了解到我们今天幸福生活的来之不易,并更加燃起了他们的爱国主义情感。
总之,通过本次“我们的节日·清明节——亲近自然、弘扬传统、关爱家人”主题活动,全体少先队员的心灵又一次受到了启迪,培养了学生的爱国主义情怀,激发了强烈的爱国热情。学生们珍惜现在来之不易的生活,踏着革命先烈的足迹,更加主动、勤奋地投入到今后的学习和生活中去。
清明节活动总结报告怎么写3
开展“我们的节日、清明”活动,加强精神文明建设,提高公民道德素质和社会文明程度的一个行之有效的途径。我校根据上级文件要求,结合实际积极开展形式多样、内涵丰富的实践活动,努力培育和弘扬民族精神。现总结如下:
一、高度重视、认真落实,确保活动实效。“宣传月”活动是加强我校精神文明建设的重要举措,学校行政组高度重视,精心组织,各尽其力,齐抓共管,认真落实方案要求,保证所承办活动的顺利开展。
二、加强引导,广泛发动,营造良好氛围。我校充分利用早会、班(队)会、教师会、“向日葵”广播站、黑板报等载体,认真学习《纲要》的指导思想、方针、原则及主要内容等理论知识,大力倡导道德规范,在师生中普及基本道德规范。开展有声势有深度的集中宣传,努力营造有利于公民道德建设宣传活动的良好氛围。
三、精心组织,统筹安排,活动丰富多彩。
1、开展国学《弟子规》的诵读活动。
《弟子规》传承三百年,被誉为“人生第一步,天下第一规”,凝聚着中华民族数千年的处世哲学与人生智慧。今年开学初,我校开始将中华传统经典《弟子规》引进校园,引进课堂,作为校园文化建设的一项重要内容。学校开展了一系列学习践行《弟子规》的专题活动,收到了良好的教育效果。
3月初,学校就召开了“学习践行《弟子规》”动员大会,强调要把学习践行《弟子规》作为德育教育抓手,与孝道教育、诚信教育、爱国教育相结合起来,在实际行动中规范师生言行,文明做人,还就学习践行《弟子规》活动进行了全面部署。学校要求每个班级每天利用早读和晨会组织学生诵读《弟子规》,每周五的班队活动课要举行以《弟子规》为专题的班队活动。为确保活动取得实效,学校分阶段有步骤抓好《弟子规》的学习践行工作,从诵读记忆到理解感悟再到践行落实。
开展学习践行《弟子规》活动以来,全校师生的精神面貌发生很大变化,学生能更主动地向老师打招呼,同学之间相处更融洽了,课间追逐打闹等不文明现象明显减少,课堂纪律也有了显著好转……为建立平等友爱、团结互助的和谐校园奠定了良好的基础。目前,学校正努力坚持“文化立校”的办学理念,全力打造“文化校园”,并力图将《弟子规》这一国学经典进一步融入校园软文化之中,让经典育人“润物无声”,融入到养成教育和实践活动之中,形成和平小学新的文化特色。
2、开展“网上祭英烈”活动。
清明节期间,我校广泛开展了“网上祭英烈”活动,广大师生登陆中国文明网、晋江新闻网、晋江文明网、晋江德育网等,在网上进行祭拜,撰写感言体会,发表祭奠感言、撰写心得体会,充分表达对先烈的缅怀之情和珍惜今天幸福生活。积极参与“网上祭英烈”活动,通过学校、家庭、动员家长和孩子共同参与、共同祭奠,表达对英烈的感恩、敬仰之情。积极引导广大未成年人上网祭奠英烈,为他们献一束鲜花,寄托一片哀思,抒发一遍感言等方式缅怀革命先烈。
通过开展网上祭英烈活动,寄托哀思、追忆历史、缅怀先烈,对全校青少年进行爱国主义教育和忆苦思甜教育,使网络对青少年学生的健康成长产生积极的、有益的影响,取得了良好的效果。
3、组织学生开展“沿着先烈的足迹,走近心中的英雄”祭扫烈士陵园活动。
4月1日组织我校第6中队的队员开展“沿着先烈的足迹,走近心中的英雄”活动,此次活动得到校领导和学生家长的大力支持。主要是通过组织学生祭扫晋江市革命烈士陵园,参观烈士纪念堂,把爱国主义教育融入社会实践当中,让学生更多地了解我们身边革命烈士的丰功伟绩,借此参观机会让学生真正地体验这种伟大的民族精神,并在实践中更好地了解我们晋江的历史。
4、广泛开展悼念革命先烈活动
为缅怀革命烈士的光辉业绩,增进爱国、爱社会主义情感,我校广泛开展了悼念革命烈士活动。“__年清明后林小学悼念烈士活动”在校园举行,全校500余名师生参加活动,通过佩戴小白花等方式表达了对革命先烈的深深敬意和无限哀思。缅怀革命先烈、继承革命传统,把爱国之情化作构建和谐校园实际行动。激发广大师生珍惜今天来之不易的幸福生活。
5、开展送温暖活动,让爱心层层传递
清明节期间,我校还开展了形式多样的送关爱献爱心活动。要求广大师生深入到社区、养老院等地走访、慰问烈士遗孀、帮扶社区孤寡老人、空巢老人,为他们洗衣、打扫室内清洁,和他们话家常、送去慰问品和衷心的祝福。我校还开展了以“送关爱,献爱心”为主题的清明节关爱弱势群众志愿服务活动,同学们在老师地方带领下共清理后林村500平方米的遗留垃圾,同时还将向村民们宣传了环境卫生保护的重要性,增强住户对环境卫生爱护的意识。
总之,通过一系列活动的开展,使全校师生在参与中思想感情得到熏陶,精神生活得到充实,道德素质得到升华,文明习惯不断养成。大大推动了学校校风建设和教育教学质量的不断提高。我校将会乘着这股社会主义文明之风,不断巩固深化教育成果,使我校校风建设迈上一个新的台阶!
清明节活动总结报告怎么写4
为了进一步落实和加强幼儿思想道德教育,对幼儿进行民族传统节日传承中华民族美德的教育,我园开展了一系列主题为清明节的教育活动。通过这些活动,我们希望能够引导幼儿从小培养爱国主义情感,传承中华民族的传统美德。下面是我们的活动情况总结:
一、开展宣传活动,创造良好的文化氛围。
1.在每周一的升旗仪式上,我们通过国旗下的讲话,针对幼儿的年龄特点,进行了缅怀革命英烈、传承中华民族传统美德的教育。
2.通过宣传永远的英雄,我们教育幼儿要爱英雄、颂英雄,从小事做起,培养他们的文明意识,让他们明白爱英雄、敬英雄是一种美德。
二、采取多样的教学方式,开展我们的节日清明节主题教育活动。