我们学校距离三城烈士墓只有三余里，因此，在这个特殊的日子里，我们组织学生去三城烈士墓进行祭奠活动。通过实地活动，学生们能更加感受到革命先烈的伟大功绩。通过整合网络和实地活动的资源，学生们得到了一次很好的爱国主义教育。

四、效果明显，意义深远。

在活动中，同学们更加深入地了解了烈士们为祖国、为人民不惜牺牲生命的感人事迹，更加深刻地体会到了他们的坚贞不屈和革命精神。他们纷纷表示不能让烈士们的鲜血白流，要向英烈们学习，继承他们的遗志，为祖国的发展贡献自己的力量。这次活动是一次震撼学生心灵的爱国主义教育和革命传统教育，虽然已经结束，但它给学生们带来的影响是深远而持久的。

通过这次活动，我们学校的学生更加懂得了珍惜和传承革命先烈的精神，更加明白了自己的责任和使命。我们相信，在未来的日子里，他们将以更加饱满的热情和奋斗的姿态，为实现中华民族的复兴而努力奋斗！

清明节网上祭英烈活动总结精品10

一、活动目的：

提起清明，人们自然会想起唐代诗人杜牧的这首诗“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有?牧童遥指杏花村。”清明节，既是人民祭奠祖先、缅怀先人的宗亲节日，又是一个远足踏青、亲近自然、催护新生的春季仪式。它有着悠久的历史渊源、深厚的文化内涵和丰富的民俗活动，为广大人民群众所普遍重视。而且它也是一条维系海内外华人思想情感的文化纽带，有利于弘扬爱国主义精神，传承中华民族传统文化。

因此，我班为了进一步落实和加强对未成年人的传统文化教育，引导少先队员在慎终追远、缅怀先辈的情怀中认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统，增进爱国、爱社会主义情感，欣赏自然风光，感受春天的气息，特开展此项活动。通过这次活动，教育学生爱祖国、爱家乡、爱人民，教育学生“敬怀先人、孝敬长辈、礼貌待人”，度过一个有意义、充实的清明节。

二、活动主题：追逐，青草的芬芳——清明节活动

三、活动时间：_年_月_日至_日

四、活动地点：_小学五年级二班

五、活动内容：

(一)文化探寻，搜集资料，了解清明文化。

清明节作为我国的法定传统假日，有着其悠远的文化内涵，我将组织学生通过资料的收集等方式，让学生逐步了解清明的文化习俗，从中感受到中华民族文化的魅力与丰富内涵，增加学生的文化知识和对祖国的热爱之情。具体内容如下：

1、通过活动，让学生从互联网上或书上查找有关清明节的背景资料，了解清明节，知道它的由来、传说故事、习俗等。

2、了解英雄先辈的光辉业迹，感受他们为了中华民族的独立和尊严，不惜牺牲自己的高尚情操，增强学生民族自信心和自豪感，同时让学生来缅怀先烈，知道自己现在的幸福生活是来之不易的。

(二)、诵读清明小诗。通过对清明诗词诵读的活动，激发学生对古代诗词的兴趣，提高学生文学素养，让中华经典侵润心灵。

(三)、踏青。清明节和父母一起去纪念自己的亲人，思考有哪些是作为文化传统可继承的，哪些是封建迷信活动应破除的?写出祭奠体会，发表感言心声。写一篇文章，缅先烈，话理想，谈感受。让学生发送至主题贴。

(四)、倡仪“植树祭故人”：如今的我们要更新祭扫观念，倡导文明祭祀，逐步放弃焚香、烧纸等,传统的祭祀方式，推崇“植树祭故人”“鲜花表情思”“心语寄深情”等环保、文明的祭奠方式，走近自然，关爱自然，促进人与自然的和谐相处。

(五)、通过综合实践活动让学生搜集清明节知识制作精美手抄报。提高学生对祖国文化的热爱、获得对社会、对自我之间的内在联系的整体认识，形成亲近民族文化、关爱自然、关心社会以及自我发展的责任感，从而形成社会发展和生活方式变革所要求的基本品质。

六、总结阶段：

展示成果，交流分享，并让学生总结自己在活动中的心得体会。

清明节网上祭英烈活动总结精品11

_县_小学“20_清明节—网上祭英烈”签名寄语活动总结

在一年一度的传统节日清明节来临之际，为了缅怀革命先烈的英雄事迹，继承革命烈士的光荣传统，按照市精神文明办通知要求，我校组织全校师生登陆中国文明网网站开展“清明节—网上祭英烈”活动。现就对活动情况作如下总结:

一、具体活动完成情况：

1、领导重视，大力宣传，营造氛围。学校利用_月_日升旗仪式时间召开师生共同参与的动员大会，对本次活动进行统一布置，要求人人参与，共同缅怀先烈。学校少大队也利用“课间广播”时间向师生进一步宣传发动并一起学习了革命英雄人物的英勇事迹。

2、进入相关网站，进行祭奠活动。这次活动主要是采用学校集中组织活动的形式，在学校里，信息技术教师利用信息课时间组织学生进行网上寄语活动。学生们可以自由点击自己想要了解的相关内容，并向烈士们献上鲜花、鞠躬，在留言栏上留言，表达自己的缅怀之情。同学们的寄语文字质朴、感情真挚、令人鼓舞，充分展示了当代小学生对革命先烈满腔热爱，立志学习先烈的高尚情操。

3、阅读有关革命英雄故事的书籍

为了更好的让学生缅怀革命先烈，在清明节三天的假期中，鼓励学生到图书馆借阅有关革命英雄故事的书籍，通过阅读，激发学生对革命先烈深切的怀念和无限的哀思。

4、倡导“文明出行，平安清明”活动。学校倡导师生假期“文明出行，平安清明”。引导大家用鲜花、植树等文明生态的方式表达对家庭先人的怀念之情，推广网上扫墓和家庭追思会等新型祭奠方式，形成文明健康的祭祀新风。

二、本次活动效果明显，体会深刻。

在活动中，同学们进一步了解了烈士们为祖国为人民抛头颅、洒热血，不惜牺牲自己的生命的感人事迹，更深刻地体会到了先烈们那种坚贞不屈、英勇无畏的高贵品质和革命精神。本次活动是一次震撼学生心灵的爱国主义教育和革命传统教育，要求我们少先队员以后一定要心怀爱国之情，胸装报国之志，刻苦学习，立志成才，为振兴中华贡献自己应有的力量。

总之，通过这次“清明节—网上祭英烈”活动，学校成功地引导了学生们用崇高的情感怀念革命先烈，弘扬了爱国主义精神和革命传统，激发了学生们立志成才、报效祖国的热情。这次活动的成功举办，不仅加深了学生对历史的了解和对英烈们的敬意，还为学生们树立了良好的人生目标和追求。希望今后能继续开展这样的活动，不断激发学生的爱国热情和责任感，培养他们健康向上的个人品质。

清明节网上祭英烈活动总结精品12

清明时节，是为了缅怀革命先烈的英雄事迹，继承革命烈士的光荣传统，我校十五中学组织了“我们的节日·清明节—网上祭英烈”活动。这次活动不仅得到了学校领导的重视和支持，而且形式新颖，内容丰富，延伸校外，整合资源，取得了明显的效果，具有深远的意义。

首先，学校领导高度重视这次活动，并进行了统一部署。校长给活动作了很多指示，设计了一套可行有效的方案，确定活动主题为“缅怀革命英烈，继承先烈遗志”。为了营造浓厚的氛围，学校特地拉起了醒目的横幅，使每个队员都能感受到缅怀英烈的氛围。此外，学校还开放了网络系统，方便学生在网上开展纪念活动。

其次，这次活动采用了网络形式，给活动增添了新意。队员们可以通过上网搜集信息，宣传英烈的事迹。学校组织队员上网查找英烈的相关信息，并利用这些信息开展了一系列的活动。例如，学校要求每个班出一期黑板报，让学生们了解英烈的事迹；各班还举行了以“英雄在我心中”为主题的演讲比赛；每个同学或几个同学合作制作英烈资料档案卡陈列于班级进行展示；学校还开展了“缅怀英烈，继承遗志”的征文活动。通过这些活动，学生们对先烈们的了解更加深入具体。

此外，学校还组织学生参观访问河北文明网，进行祭奠活动。学生们可以自由点击自己想要了解的相关内容，并向烈士们献上鲜花、鞠躬，在留言栏上表达自己的缅怀之情。大部分学生都在网上献了花，留了言。

为了让学生更加深刻地感受革命先烈的丰功伟绩，学校还组织学生赴将三城烈士墓进行祭奠活动。通过实地活动，学生们深刻感受到了先烈们的牺牲精神和高尚品质。通过网络和实地活动的资源整合，学生们得到了一次很好的爱国主义教育。