安全教育活动记录和总结8

煤矿安全关系着企业的发展和职工的幸福。然而，“三违”行为却成为煤矿安全生产的大敌。为了杜绝“三违”行为，确保矿区安全，煤矿开展了反违章安全教育活动。这个活动以提高思想认识为先导，以情感教育为重点，以严格考核为手段，有效地促进了矿区的安全生产。

在当前的煤矿生产中，安全生产是由人、物和环境共同组成的综合系统。衡量安全管理水平的高低不是管理最强的地方，而是管理中最薄弱的环节，即“违章”行为。违章现象屡禁不止，成为煤矿安全生产的最大隐患。煤矿事故发生后，最大的损失是生命。违章行为直接危害着职工家庭幸福、经济收入、集体荣誉、企业稳定和社会和谐等方面。尽管每个矿工都接受过安全教育和培训，但现场违章现象仍然时有发生。有的违章行为造成了严重后果，有的只引发了小事故，违章者被处以罚款或纪律处分，但在思想上却没有引起足够的重视。有的违章行为没有被发现，违章者产生了侥幸心理，形成了习惯违章，给安全生产埋下了隐患。

违章行为是事故发生的前提。安全的死敌就是事故，而造成事故的一个重要原因就是“违章”。违章行为是指违反安全管理制度、规范、章程，违反安全技术措施及规程要求所从事的活动。根据统计数据，每一起严重事故背后，必然有29起轻微事故和300起未遂先兆，以及1000起事故隐患。而这些事故隐患绝大多数都是由于违章造成的。根据对全国每年上百万起事故原因的分析，95%以上是由于违章而导致的。可以说，违章是事故发生的起因，而事故则是违章行为导致的后果。

为了解决“三违”问题，__矿及时出台了相关文件，明确了对“三违”行为的处罚规定。根据“三违”的违章情节和严重程度，将“三违”划分为三类95条，并对每一生产环节、每一道生产工序中可能出现的“三违”行为进行了严格规定。为了鼓励职工检举、查处和制止违章行为，矿每季度对有关人员适当奖励。同时，矿规定连续3个月无违章行为的人员可以返还全额罚款。这些措施有效地激励了职工的安全意识和责任感，促使他们杜绝违章行为。

为了进一步推动“违章就是事故”活动的开展，__矿进行了广泛的宣传发动。他们充分利用矿内广播、橱窗、黑板报、《__信息》、局域网等宣传媒体，深入持久地宣传“违章就是事故”的理念。在各区、队会议室张贴了相关宣传标语，并制作了“安全寄语”版板悬挂在井下，提醒每一位入井员工时刻不忘安全。此外，他们还开展了安全知识有奖竞赛活动和班前安全知识问答活动，印制了“违章就是事故”的事故案例分发到每位职工手中。此外，他们还通过电视、广播、牌板、标语等多种形式对企业安全文化进行广泛宣传。各职能部门也不定期组织开展事故分析会、班前安全培训、安全心连心文艺演出等活动，形成了不间断的安全宣传氛围，提升了全矿员工的安全意识。

除了广泛宣传发动，__矿还组织了深入的讨论学习活动。各区、科、队通过安全例会、“每周一课”、班前会等形式，联系工作实际，组织干部职工讨论学习典型“三违”案例和相关规定。他们引导职工规范作业行为，对照各工种操作规程，反思自己在日常工作中的不足之处。这样的讨论学习活动使职工清醒地认识到“三违”的危害性，树立起“违章就是事故”的理念。

为了加强对“三违”行为的查处，__矿采取了一系列措施。对违章指挥作业的干部或因管理性违章而导致作业人员违章的领导，会受到加倍处罚。各级干部被要求强化安全责任意识，坚决克服“三乎”、“三惯”思想，深入现场，狠抓人的行为规范，切实解决现场存在的问题。矿长安全小分队和安监处小分队加大了监督检查力度，对“三违”行为不留私情。对发现的问题，矿要求在24小时之内进行处理，对不能及时治理、安全措施落实不到位、整治不达标的问题，要对相关领导干部进行问责。各区、队也调动了队、班组自身规范行为的积极性和反“三违”的主动性。他们奖励表现优秀的职工，同时对不及格的职工严禁上岗作业。为了防止“三违”现象的发生，__矿还建立了“不放心人员”排查教育制度，对易发生“三违”的人群进行重点帮教。

这些努力的结果，使__矿取得了可喜的变化。职工的安全意识和责任感得到了提升，越来越多的人学会了遵守规定、按照标准操作。冒险蛮干、一味抢时间、赶速度的行为减少了。职工们开始主动讲安全、重视质量。经过三个月的运行，矿区的“三违”现象明显减少，安全生产的系数增加。

通过开展“违章就是事故”活动，__矿深入学习实践科学发展活动，取得了显著的效果。这个活动促使职工增强了安全意识和责任感，杜绝了违章行为，提升了矿区的安全生产水平。这不仅有助于企业的发展，也保障了职工的幸福。__矿将继续坚持“安全为天、从严治矿”的原则，不断推动安全管理工作的深入开展，确保矿区的安全生产。

安全教育活动记录和总结9

我班在学校的领导下，坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则，通过安全教育，增强学生的安全意识和自我防护能力;通过齐抓共管，营造全关心和支持安全工作的局面，从而切实保障学生安全和财产不受损失，维护正常的教育教学秩序。

一、教师重视，措施有力

为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的开展，我班把安全工作列入重要工作计划，班主任具体抓，并配备班级学生安全员两名，随时观察班级情况并及时向班主任汇报。

二、制度保证，措施到位

1、签订责任书。学校与班主任签订责任书，明确各自的职责。学校还与学生家长签订了安全责任书，明确了家长应做的工作和应负的责任。

2、不断完善班级安全保卫工作规章制度。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及学生管理防火防灾、食品卫生管理、防火安全管理、体育器材检查、健康体检等规章制度。严禁私自组织学生集体服用药品和保健品，严禁学生参加商业性庆典活动，严禁组织学生从事不符合国家有关规定的危险性工作，严禁教师个人利用假期(日)私自带学生外出，在校外开展的社会实践活动要坚持就近、徒步原则。对涉及安全保卫的各项工作，都要做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。

3、制定了意外事故处置预案。

三、齐抓共管，群防群治

班级安全教育工作是一项社会性的系统工程，需要社会、学校、家庭的密切配合。班级组织开展一系列道德、法制教育活动，取得了良好的教育效果。

四、加强教育，促进自护

要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力，抓好安全教育，是安全工作的基础。我们以安全教育周为重点，经常性地对学生开展安全教育，特别是抓好交通、大型活动等的安全教育。

1、认真做好安全教育周工作。安全教育周以"校园安全"为主题，在安全教育周期间，组织学习安全教育工作文件，对校内易发事故类型、重点部位保护、工作薄弱环节、各类人员安全意识与安全技能等方面，开展深入全面的大检查，消除隐患，有针对地扎实地开展教育和防范工作。

2、开展丰富多彩的教育活动。利用班会、团队活动、活动课、人防课、学科渗透等途径，通过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。还利用学校广播、黑板报、悬挂横幅、张贴标语等宣传工具及举行主题班会、讲座、安全征文与知识竞赛等形式开展丰富多彩的安全教育。积极推行一周安全提醒，利用周前会议，小结上周安全工作，强调安全事项。通过《加强节假日对子女监护》的公开信，增强家长的安全意识。通过教育提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。

3、提倡走读学生步行上学，对学生骑车上学情况进行清查，严禁学生骑“三无”(无刹车、无铃、无牌照)自行车上学。

五、加强检查，及时整改

开展常规检查。每学期开学以后，把安全教育工作作为重点检查内容之一。汛前，对校舍进行全面的安全检查。

今后，我们将进一步重视安全保卫工作，及时解决安全保卫工作中发现的新问题，不断提高我班安全保卫工作水平。