我们希望幼儿们能够热爱祖国和家乡，增进与大自然的情感。我们鼓励他们主动参加集体的各项活动，并通过这些活动来理解并遵守日常生活中的基本行为规则。

在环境材料方面：

我们将与幼儿们一起共同布置秋天的展板，以展现秋天的特征。我们还会增加美工区的指导，并提供大量的废旧材料供幼儿们使用。

在家长工作方面：

我们希望家长们能够抽出时间带幼儿们到户外观察，配合班级上的活动。另外，我们也希望家长们能够辅导幼儿学习《弟子规》。

2024幼儿园的各项工作计划6

一、本月工作重点：

1.做好区域游戏环境创设，参加园部的评比。

2.配合园部组织幼儿开展一次安全演练。

3.及时更新《家长联系栏》的内容。

二、本月开展以下主题：

主题活动一：《亲亲好妈妈》

在语言方面，我们将通过阅读《帮妈妈》这本书，帮助孩子们初步理解画面表达的情感，并鼓励他们积极主动地参与阅读活动。

在艺术方面，我们将通过学唱《小乌鸦爱妈妈》这首歌曲，让孩子们感受歌曲的优美和抒情，体验小乌鸦爱妈妈的美好情感。

在健康方面，我们将开展《袋鼠妈妈接球》的活动，让孩子们对抛接球活动产生兴趣，并乐意与同伴分享快乐。同时，在巩固自抛自接球的基础上，我们还将引导孩子们尝试和同伴合作抛接球。

在科学方面，我们将开展《妈妈的东西》的活动，让孩子们仔细观察，发现梯形与长方形的异同，并且了解梯形的特征，能够准确辨认梯形。

在社会方面，我们将开展《说说好妈妈》的活动，鼓励孩子们喜欢自己的妈妈，并乐于用连贯的语言与同伴谈论自己的妈妈。我们还将培养孩子们注意倾听同伴的谈话，并养成轮流交谈的习惯。

主题活动二：《图形宝宝》

在社会方面，我们将开展《快乐的小星星》的活动，让孩子们认识到保持好心情会给同伴和自己带来快乐，理解伙伴的心情，并愿意给予帮助。

在科学方面，我们将开展《各种各样的镜子》的活动，让孩子们对各种镜子产生探索的兴趣，并了解不同种类的镜子的特征和作用。

在健康方面，我们将开展《圈圈变变变》的活动，让孩子们喜欢玩圈，并乐意与同伴一起探索圈圈的多种玩法。

在语言方面，我们将开展《吹泡泡》的活动，让孩子们理解作品内容并欣赏作品展现的优美画面，同时乐意结合已有经验大胆想象，并合作创编儿歌。

在艺术方面，我们将开展《会变的半圆》的活动，让孩子们根据生活经验，画出他们看过的半圆形物体以及想象的半圆形物体，并能给图画添加适当的背景。

三、家长工作：

1.引导孩子主动关心家庭成员，鼓励孩子主动帮助家长做一些力所能及的事情。

2.家长有意识地让孩子多听录音故事，培养他们的倾听习惯。

3.家中有客来访时，让孩子参与接待，让他们在具体的交往情景中学习说礼貌用语，并引导孩子形成正确的态度和交往能力。

四、环境创设：

1.创设一个自由宽松的交流场所，让孩子们可以自由地表达和交流。

2.布置一个专栏，展示幼儿的绘画作品，让孩子们展示自己的才华。

3.布置一个现代通讯工具的图片展，让孩子们了解现代通讯工具的发展。

2024幼儿园的各项工作计划7

一、情况分析

本学期我们小班开设3个班，这轮小班的优势是3个班6名教师，都是有着丰富经验的老师。这些老师在班级管理方面有一定的能力，也有良好的思想素养，对待工作一丝不苟，有着较强的集体荣誉感和工作热情。然而，这一轮的老师是第一次接触我们现在用的《幼儿园活动整合课程》，对课程中的活动还不够熟悉。因此，本学期我们会通过多种教研活动，帮助老师消除对课程的生疏感，更好地掌握我们现在使用的《幼儿园整合课程》。

二、指导思想：

为了提高教育教学质量，更好地促进幼儿全面发展，我们小班教研组将继续以《纲要》的精神为指导，本着以幼儿发展为本的理念，从本幼儿园的实际出发，从孩子发展的特点和兴趣出发，充分挖掘本园的特色，因地制宜地实施各项教育教学活动，努力实现“让每一位学生取得最大成功，让每一位教师都得到最优发展”的目标，彰显小班年级段特色，有效促进幼儿的全面发展。

三、工作目标：

1、继续加强青年教师的专业素质和教学技能的培养。

2、利用隔周一次的小班年级组活动平台，剖析研讨教材。

3、加强小班年级段常规管理，突出班级特色。