在语言方面，我们将通过阅读《帮妈妈》这本书，帮助孩子们初步理解画面表达的情感，并鼓励他们积极主动地参与阅读活动。

在艺术方面，我们将通过学唱《小乌鸦爱妈妈》这首歌曲，让孩子们感受歌曲的优美和抒情，体验小乌鸦爱妈妈的美好情感。

在健康方面，我们将开展《袋鼠妈妈接球》的活动，让孩子们对抛接球活动产生兴趣，并乐意与同伴分享快乐。同时，在巩固自抛自接球的基础上，我们还将引导孩子们尝试和同伴合作抛接球。

在科学方面，我们将开展《妈妈的东西》的活动，让孩子们仔细观察，发现梯形与长方形的异同，并且了解梯形的特征，能够准确辨认梯形。

在社会方面，我们将开展《说说好妈妈》的活动，鼓励孩子们喜欢自己的妈妈，并乐于用连贯的语言与同伴谈论自己的妈妈。我们还将培养孩子们注意倾听同伴的谈话，并养成轮流交谈的习惯。

主题活动二：《图形宝宝》

在社会方面，我们将开展《快乐的小星星》的活动，让孩子们认识到保持好心情会给同伴和自己带来快乐，理解伙伴的心情，并愿意给予帮助。

在科学方面，我们将开展《各种各样的镜子》的活动，让孩子们对各种镜子产生探索的兴趣，并了解不同种类的镜子的特征和作用。

在健康方面，我们将开展《圈圈变变变》的活动，让孩子们喜欢玩圈，并乐意与同伴一起探索圈圈的多种玩法。

在语言方面，我们将开展《吹泡泡》的活动，让孩子们理解作品内容并欣赏作品展现的优美画面，同时乐意结合已有经验大胆想象，并合作创编儿歌。

在艺术方面，我们将开展《会变的半圆》的活动，让孩子们根据生活经验，画出他们看过的半圆形物体以及想象的半圆形物体，并能给图画添加适当的背景。

三、家长工作：

1.引导孩子主动关心家庭成员，鼓励孩子主动帮助家长做一些力所能及的事情。

2.家长有意识地让孩子多听录音故事，培养他们的倾听习惯。

3.家中有客来访时，让孩子参与接待，让他们在具体的交往情景中学习说礼貌用语，并引导孩子形成正确的态度和交往能力。

四、环境创设：

1.创设一个自由宽松的交流场所，让孩子们可以自由地表达和交流。

2.布置一个专栏，展示幼儿的绘画作品，让孩子们展示自己的才华。

3.布置一个现代通讯工具的图片展，让孩子们了解现代通讯工具的发展。

幼儿园工作计划怎么写精选范文4

马上告别十月份，十一月即将来临，现将十一月份的工作计划如下：

一、日常管理

1、行政每日巡查工作，督导各组教师认真完成教学工作。我们将确保教师们积极投入教学，为幼儿提供优质的教育服务。

2、重点巡查各班晨间活动、上午游戏活动情况。我们将关注幼儿的晨间活动和游戏时间，确保他们能够积极参与并获得乐趣。

3、加强班级常规管理工作，做到有序开展各项活动。我们将确保班级内的活动有良好的组织和管理，让幼儿有一个有序的学习和生活环境。

二、师资建设

1、组织教师学习20_年_市教师继续教育有关文件，认真做好20_～20_年度教师继续教育登记表，做好继续教育验证准备。我们将组织教师学习最新的教育政策和教学方法，为他们提供持续的专业发展。

2、结合_市组织的青年教师评课活动安排园内部分教师前往听课学习，促进教师业务水平。我们将组织教师参加评课活动，以提高他们的教学水平和专业素养。

3、分层次开展教师业务学习交流活动，开展新教师翻版课活动，组织向骨干教师学习活动，交流学习心得。我们将组织教师之间的学习和交流活动，以提高他们的教学能力和教育观念。

三、园本教研

1、第十一周开展教学研讨活动，有关张文老师的大班体育教学《蜈蚣行》，11月10日上午组织张老师参加_市青年教师评优课比赛，安排园内三位班主任老师同行观摩。我们将组织教师进行教学研讨活动，提高教学质量。

2、行政督导，参与指导教研组审议活动。我们将参与教研组的工作，为教师提供指导和支持。

3、第十一周组织教师围绕如何开展专用室活动展开一次园本研修活动，解决教师对组织专用室活动的困惑。我们将组织教师进行园本研修活动，解决他们在组织专用室活动方面的问题。

4、迎接中心来我园做半日调研。我们将欢迎中心的专家来我们园进行调研，以提升我们的教育质量。

5、迎接_工作室成员来园做半日调研。我们将欢迎_工作室的成员来我们园进行调研，以提供更好的教育服务。

6、做好第十二周、十三周迎接_市幼教领导来园调研活动准备。我们将做好迎接_市幼教领导来园调研活动的准备工作，以展示我们园的教育成果。

7、第十四周迎接苏州市优质园评估小组专家、领导来园验收。我们将迎接苏州市优质园评估小组的专家和领导来我们园进行验收，以确保我们的教育质量达到标准。

四、教育科研

1、第十一周周三下午召开课题组主要成员会议，商讨如何从环境着手彰显我园礼仪教育特色及筛选时幼师幼礼仪手册初稿内容。我们将召开会议商讨如何从环境方面展示我们园的礼仪教育特色，并筛选时幼师幼礼仪手册的初稿内容。

2、检查各班教师上报园部各自领的小课题方案的撰写情况，打印资料整理成档。我们将检查教师们上报的小课题方案的撰写情况，并整理资料备案。