这种网上祭奠活动是一种特殊的爱国主义教育和革命传统的教育方式，也是一种环保教育。虽然暂告一段落，但它将给学生们带来深远的影响：使少先队员们的思想道德水平得以提升，增强了学生的爱义情操，使学生更加牢记幸福来之不易，铭记烈士的丰功伟绩，倍感珍惜今日和平、安定的幸福生活，坚定了奉献祖国、服务祖国的社会主义信念。

除了网上祭奠活动，学校还组织了学生代表和中心小学的学生代表一同前往我镇的xx景区革命烈士碑进行祭扫活动。

在活动中，队员们充满热情地清扫杂物，庄严地敬献花圈，瞻仰烈士碑。他们雄心壮志地许下承诺，表示将以实际行动表达对革命先烈的感恩和怀念，以革命烈士为榜样，立志为实现“中国梦”而努力。

通过这些活动，同学们深刻认识到了革命先烈的伟大牺牲和奉献精神，增强了爱国主义情感，激发了为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗的意识。这些活动的举办不仅加强了学生的爱国主义教育，还培养了学生的环保意识，为学生们的成长和发展提供了积极的引导。

清明节缅怀先烈祭祀活动总结6

“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有?牧童遥指杏花村。”这是杜牧的《清明》中的名句。4月4日，我们少先队员迎来了中国的传统节日——清明节，我们怀着沉重的心情纪念着这个特殊的日子。

共和国的创立和发展，是无数民族英烈用头颅和热血换来的。他们为了民族的独立和国家的存亡，不惜一切代价。他们在各个战场上拼命战斗，为了祖国美好未来的理想，为了美好灿烂的明天。

如今，我们怀着敬意捧着小白花，为英烈们默哀悼念。同时，我们也跟随着这朵白花，思绪万千。我想起了那个战火纷飞的年代，在黄河铁桥上激烈的血战，在沈家岭上惨烈的肉搏，在卢沟桥上的硝烟。

大家想一想，在1998年夏天，抗洪救灾中，解救了一位又一位危难者的是谁？是人民子弟兵。在2008年春末夏至时节，汶川地震，不顾自己的生命，他们迅速赶赴现场，采取救援行动，奋力寻找、抢救灾区人民。他们是中国人民解放军。英雄们为了保护他人，不顾危险，谱写了多少生命的赞歌！他们勇于实践，在危难中争做“第一个吃螃蟹者”，以致失去了性命，但他们义无反顾地编写了多少生命的美文！

回想几十年前，莽莽山岳，重重关河，旌旗刀枪，烈火硝烟。留下更多的是一个个坟茔，一座座纪念碑，以及曾经滚烫流淌着的热血！据统计，共和国的创建中有超过100万名烈士，而无名烈士的数量更是这个数字的好几倍。漫漫长征路，两万五千里长眠着多少位红军将士已无法统计。8年抗战，八路军、新四军、华南抗日纵队有60多万名优秀儿女为祖国献出了宝贵的生命。3年解放战争，又有26多万子弟兵在殊死的战斗中牺牲。即使在和平时期，人们仍然面临着地震、洪水等自然灾害。然而，在所有危急时刻，只要祖国和人民一声令下，英雄们总是冲在最前面！

清明节，我们怀念先辈，留恋、悲叹、振奋！当英雄们安息在土地之时，他们的人生就告一段落了。但他们的故事将世代流传，留给人们无尽的怀念……

清明节缅怀先烈祭祀活动总结7

“祭奠英烈”主题活动总结为缅怀先烈，加强对学生的爱国主义教育和集体主义教育，培养学生热爱祖国，热爱家乡的情感，积极响应县教育精神，按照城关镇中心校的安排，我校于清明节前后，开展了内容丰富、形式多样的“祭奠英烈”系列教育活动。

为了更好地宣传和弘扬革命先烈的光辉事迹，学校充分利用各种宣传途径和手段，如国旗下的讲话、宣传栏、黑板报、校园广播等，加大宣传力度，形成了声势。同时，各班还召开了“学习革命先烈，做新时期合格的小学生”主题班会，激励同学们发扬革命传统，继承烈士遗志，为中华民族的伟大复兴而努力。

此外，为了缅怀先烈，学校还开展了祭文征集活动。通过追思先人的养育恩情、弘扬先贤的精神品质、讴歌先烈的丰功伟绩和崇高精神，学校在高年级组开展了祭文征集活动。这次活动不仅增强了学生的进取心，还进一步规范了学生的行为习惯。

为了表达对祖国的祝福，学校还举行了清明节“缅怀革命先烈”诗文朗诵比赛。同学们怀着对革命先烈无比崇敬的心情，朗诵了一首首颂歌。通过这次活动，学校成功激发了师生们热爱祖国、热爱新生活的情怀。同学们认识到，今天我们悼念革命先烈，缅怀他们的丰功伟绩，就是要以他们为榜样，为中华民族的崛起而努力学习。

另外，学校还开展了六年级优秀少先队员“清明祭英烈、弘扬民族魂”活动。在这次活动中，少先队员们深切缅怀为国家为民赖传珠将军的英灵，表达了对革命先烈的崇高敬意和对的无限深情。活动不仅激发了同学们的爱国热情，勿忘光荣的革命传统，也激发了同学们的学习热情，进一步坚定了他们成为社会主义建设者和接班人的意志。

通过这次清明节“祭奠英烈”系列活动，师生们重温了为国家独立、民族自强、人民幸福而前仆后继、不屈不挠、英勇斗争的革命先烈的英雄事迹。这让他们心里迸发出了强烈的民族自豪感，也更加珍惜今天和平、安定的幸福生活，坚定了保卫祖国、建设和发展社会主义的信念。这次活动不仅加强了学生的爱国主义教育和集体主义教育，也培养了他们热爱祖国、热爱家乡的情感，使他们更加积极响应县教育精神，为中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。