学会放弃

在工作中，学会放弃也很重要。有人认为工作激情从某种意义上来说，就是一个人能够心情愉悦地努力工作。不要因为琐碎的事情生气，不要计较眼前的利益。有时候，当该放手时就应该放手，同事之间、朋友之间要互相谦让，保持融洽的关系，创造和谐的工作氛围。快乐是最重要的，心情愉快了，做什么事情都会充满精力和热情，将工作视为一种享受，自然而然地保持工作的激情。

要保持长久的工作热情，离不开自身的努力。全心全意做好自己的本职工作，工作出色了，取得了成绩，自己就会产生一点成就感和优越感，也就有了工作的动力。工作做好了，还会赢得别人的尊重，工作起来也会更有动力。我们常常在攀登时感到干劲十足，充满激情。当爬上山顶时，反而会感到迷茫。因此，在工作达到一个阶段时，给自己树立新的目标，有了方向和动力，自然能够保持高涨的工作热情。

如果工作时间过长，缺乏休息，就需要休个假，喘口气。只要能够暂时放空自己，为接下来的工作充电和恢复元气。

分享一下我们一起共勉相互关心爱护，构建一个好的和谐集体，让我们减少在外的漂泊感。一个好的集体也能给人温馨、幸福和安全的感觉。让我们共同分担困难，分享快乐，一起学习，一起健康快乐有激情地工作!

我本学期带了两个年龄阶段的班级，前后差别很大，经过一个学期的努力，我完成了这个挑战。刚开始带小班时，特别累特别费劲，不知道该如何下手。经过一个学期的摸索，我掌握了一些技巧。

对于小班来说，首先必须爱孩子。这种爱不光是说说而已，更要体现在行动中。要随时准备给孩子换尿布，擦拭鼻涕，甚至有时候观察哪个孩子还没有去厕所，提醒他们去上厕所。第一次给孩子脱裤子时，我出了一身汗，因为脱不下来。后来熟练了，速度就快了。让孩子有种自己像妈妈的感觉，这样在情感沟通上就更方便。在教案上不要讲得太深，要把画的内容控制在孩子常见的范围内。因为孩子在这个阶段的想法都是从所见所闻中获得的，用他们熟悉的内容上课，效果会好得多。全面调动孩子的感官，无论是视觉、触觉还是味觉，都可以调动。

例如，在画西瓜的课上，当一个大西瓜摆在孩子面前时，孩子用手啪啪地拍，甚至会问一些问题。这样的积极性调动起来就很容易了，让孩子产生画画的欲望。在这个时期，可能会出现一个问题，就是孩子的画家家长看不懂。我曾经遇到过这种情况，家长根本无法理解孩子的画，表情也不高兴。但作为老师，我们必须理解孩子的画，要去解释。我们要进入孩子的世界，比如他们没有空间概念，没有前后遮挡概念，画面会出现重叠，家长会觉得乱，这时候我们必须解释清楚孩子在这个年龄阶段所表现出来的特点。我们不仅要赢得孩子的喜欢，还要赢得父母的信任。

这其中有一个关键，就是记住每个孩子。我们要知道哪个孩子画的画有什么特点，有什么优点，不足之处在哪里。当父母提到孩子的名字时，作为老师能够理解孩子的作品，这样父母会非常认可我们。小班上学期的课程主要围绕圆展开，对圆进行变形。最后几节课涉及到简单的三角形，能力强的孩子已经可以将基本图形如圆、三角形和长方形进行组合。每个班级都会有能力的强弱之分，我们要重点关注几个能力较强的孩子和几个能力较弱的孩子。

对于大班来说，我在本学期有几点感受。孩子们的审美能力已经提高，我们必须要把范画做得很好，因为当我们把范画做好时，就给了孩子们一个目标，一个欣赏的对象。课程的讲解要简洁明了，将更多的时间留给孩子们画画。班级中会出现一些孩子画完了就开始捣乱的情况，这时候我们要把他们放到一边，给他们单独安排一个新的作业，或者重新画一幅。当这个孩子画到一半的时候，要大力鼓励他们，鼓励他们完成作品。对于能力较强的孩子，我们要提高要求，不仅要画得美，还要具有艺术性，要注重颜色的搭配技巧。对于能力稍弱的孩子，我们要手把手地示范，给他们一些巧妙的方法，帮助他们完成画面效果。这个时期的孩子活泼好动，喜欢说话，所以我们从一开始就要严格要求，确立一个守纪律的原则。需要严肃的时候要严肃，在辅导每个孩子时要和蔼可亲，让孩子们知道我们正在上课！画画的内容不能过于温柔，因为是女老师的原因，可能上课的内容比较柔软。每个学期必须插入一些比较硬朗的内容，比如画怪面人、奔马等。

我发现一些孩子在用色上存在偏差，比如女孩子多用粉红色，男孩子多用偏蓝色系。这时候我们要纠正，鼓励孩子们大胆使用颜色，让女孩子用黑色、棕色、普通蓝色等颜色，让男孩子尝试粉红色、紫红色等较女性化的颜色。当遇到这种问题时，要及时纠正，告诉孩子们，所有的颜色都是美丽的，我们都要去使用它们。上课时要延伸一些知识，并且是科学的知识。让孩子们在画画的过程中学习自然科学知识。给他们带来新鲜的事物，新鲜的材料和新鲜的内容，孩子们就会对这节课产生兴趣，互动环节要选择一些不太爱说话的孩子，通过提问和表扬的方式，激发那些比较内向的孩子的情感，这样一节课下来效果会非常好。

还有一些细节问题，我以后要注意，孩子们大多数较弱，因为老师要避免一些身体接触。如果抚摸头发、亲吻脸部等，在冬天和春天尤其要注意避免身体接触。对于年龄较小、动手能力较弱的孩子，要放到自己身边。每个桌子上都需要有一个能力较强的孩子，这种相互带动对上课效果非常有好处。最后，下课后与家长进行沟通，告诉他们每节课的重点、难点，解释课堂上出现的问题，告诉他们孩子们需要掌握的内容等。这有助于家长更好地理解孩子的画作。

在本学期的上课中，我觉得细节还是比较少的。实际上，画面效果应该更好，我要学会添加一些小细节，通过细节来烘托主要物体。

个人工作年终总结报告15

经过努力和奋斗，20__年即将过去。在这一年中，我在本职岗位上勤勉努力，兢兢业业地工作，较好地完成了领导交办的各项任务。现在，我向领导汇报一下我在过去一年中的工作：

一、加强学习，不断提高综合素质

在过去的一年里，我参加了部里组织的各项政治理论和业务知识的学习。我学习了不同时期领导的讲话和部领导安排的学习内容，并认真做好了读书笔记。通过学习，我树立起了正确的世界观和人生观，提高了我对组织工作的认识。我深刻地认识到组织工作无小事，并努力做好每一件事。同时，我也有针对性地学习业务知识，提高了自己撰写信息的能力。因此，我的业务能力在过去一年中有了一定的提高。

二、勤奋努力，不断提高业务能力

在过去的一年里，我的主要工作是撰写信息。截至__月份，我共撰写了__篇信息。其中，在__组工信息截至__月份的统计中，我的信息上了__篇。虽然我撰写的信息数量不少，但上稿率并不高。究其原因，主要是我还没有完全掌握写作的要领，对时局的把握还不够准确，对领导的讲话内容还没有完全吃透，对我们县发生的事情还没有站在高起点去把握。因此，我的信息上高率很低。我经常在__组工信息中发现，我写了与其他人写重复的内容，别人的信息被选中上稿了，而我的却没有。有时候，我感到很纳闷。这是一个事实。除了自己撰写组工信息外，我还抽出一定的时间给新闻媒体撰写人物通讯。我在__日报上发表了一篇人物通讯，在__报上发表了论文和消息__篇。

三、兢兢业业，完成领导交办的其他工作

在过去的一年里，我积极配合全国、自治区等各大新闻媒体的采访工作，并撰写了几份先进人物的典型材料。

四、积极参加部里组织的各项活动

在过去的一年里，我及时参加了部里组织的打扫卫生等活动。

五、存在的问题

在过去一年的工作中，我发现了一些存在的问题：

1. 信息上的效率不高，我需要进一步加强信息知识的研究。

2. 理论学习不够，我没有对理论知识进行系统的研究。今后，我将加强这方面的工作。

回顾过去一年的工作，虽然我不遗余力地努力工作，但由于我的能力有限，我的工作成绩与领导的要求还相差很远。在新的一年里，我将更加努力地工作，认真完成领导安排的各项工作。

个人工作年终总结报告16

一、工作方面：

在20__年的工作中，我感觉自己虽然没有取得什么重大的成就，但也没有犯过重要的错误。我认为自己还算是一个兢兢业业的员工，能够努力完成领导交给的工作任务。我团结同事，在工作中能够积极合作，严守时间，几乎没有迟到，但偶尔会早退。有时候，我会加班加点工作，从不计较报酬，也不计较个人得失。我还会主动为同事倒水、清扫工作区的卫生，甚至为领导洗工作服。

2、经济方面：

在经济方面，我没有太大的收获，但也没有什么损失。我还是能够合理管理个人财务，避免过度消费和浪费。

3、写作方面：

我对自己在写作方面的表现感到自豪。我在杂志上发表了3篇小说，在报纸和杂志上发表了多篇散文和随感。最让我自豪的是，我的散文《在回小镇》获得了报刊提名奖，我的博客的点击率和点评也收到了好评。

4、游山玩水方面：

在这一年里，我没有太多时间去旅游和参加户外活动。但我仍然努力安排了一些休闲时间，去了一些附近的景点，放松了身心。

5、亲情友情方面：

在这方面，我认为收获最大的是女儿回来了，这多少给了我一些安慰。我也感到女儿在离开我的日子里变得更加懂事。印象最深刻的是，在父亲住院期间陪护父亲的一段时间里，我和父亲进行了一次长谈，让我重新读懂了父亲，对很多事情有了更深的体悟，这是我一辈子都不会忘记的。在20__年，我结识了许多新朋友，通过他们我学到了很多知识。与以前的朋友相比，我们的友谊在这一年里更加深厚。

6、得与失方面：