此外，我们还开展了热爱劳动、爱护公物的教育活动。我们教育少先队员从小懂得劳动光荣、不劳动可耻的理念，学习是为了准备参加劳动、更好地劳动，做社会主义的劳动者，尊重各行各业脑力和体力劳动者，学习他们的好品质。我们积极配合学校劳动教育，建立少先队的劳动阵地和岗位，培养热爱劳动的良好习惯，引导少先队员参加自我服务劳动、家务劳动、力所能及的社会公益劳动和简单的生产劳动。我们还开展了珍惜劳动成果的活动，要求每个队员定期检查自己使用的台椅，并进行维修，爱护公共财物，养成勤俭节约的习惯。

为了加强少先队组织建设和制度建设，我们积极做好队伍建设，完善大队部的机构，设立少先队大队干部和中队干部，认真贯彻落实各职务的责任和工作要求。我们还加强队部室的制度建设，全面实施“少先队奖励细则和处理条例”，做到管理规范化、制度化。同时，我们积极配合学校做好值日工作，各中队有督导成员，学生与学生之间起到互相督导的作用，为搞好学校整体校风、学风起到一定的作用。

本学期，得益于全体师生的共同努力，以及各中队的大力配合，我们的少先队工作得以顺利进行并取得了一定的成绩。然而，我们意识到与上级的要求还有一定的差距，希望今后能继续努力工作，争取更大的进步。

少先队年度工作总结4

少先队活动阵地是少先队组织领导的、以队员为主体开展的群众性活动场所。它是少先队组织团结教育广大少年儿童、促进他们生动活泼地主动发展的基本途径和方法，是全面育人的广阔课堂。队活动开工越新颖、活泼，它的生命力就越强;活动越丰富多彩，它的号召力就越大;活动越富有意义，它就越能团结教育广大少年儿童。现将大队室使用作如下规划：

一、利用队室做好思想教育工作

教师的职责不仅是教书，更重要的是要教会学生怎样做人。大队辅导员是少先大队的一面旗帜。因此要为人正直，作风正派，具有良好的品德修养。我非常注意提高自身修养，处处以身作则，做学生的榜样。例如，我要求学生按时上学，不迟到，我从不迟到，而且尽可能地早到校。我从不缺席学生的一节课，也没有缺席过少先队的一次活动。让学生不乱丢果皮纸屑，那么我只要见到纸屑就随手捡起，并带领少先队大队委员做好值日工作。值日生每周一换，但我自己却是永远的值日生。用我自己认真、严谨的工作作风潜移默化地影响着这群可爱的孩子，并经常利用队室对他们进行思想教育。

二、充分发挥对干部的主人翁意识

作为少先队辅导员，我对自己的服务对象倾注了无限的热情和关爱，尊重他们并以诚相待。我工作认真负责，从不敷衍塞责，并挤出大量的时间，深入了解学生，关心孩子的思想和心理变化。我把了解到的情况进行综合分析，做到心中有数。再根据新世纪儿童的特点，结合当今社会的大气候，精心设计大队的管理目标。在设计大队管理目标时，总是把对干部集中到队室，让队员直接参与。我首先组织队干部进行讨论，我们的大队应该成为怎样的集体?我们大队的每一位队员怎样才能成为人人夸的好队员?在大队干部的倡导下，全体队员认真讨论，踊跃发言，制订自己的奋斗目标。平时积极开展大队活动，通过活动来调动队员的积极性。其次是以情育德，全面关心队员。尤其是当我看到那些被称为学困生的孩子取得点滴进步的时候，我才真正体会到作为一名少先队辅导员的价值和意义。从中得到了喜悦和成功感。对待学困生，最怕的是“把人看扁”、“把人看低”。也就是人们常说的“一好应百事，一错变百错”。学困生看似一片漆黑，无任何亮光可言。做了好事得不到表扬，稍有差错便遭到训斥，批评个没完。其实，即便是他们犯了错误，做了某些坏事，也能找到积极的因素。我从他们的极端表现中也敏锐地看到，这正是他们期待信任和尊重，期待关心和温暖的表现。要从这对抗、对立的病态情绪中，看到那颗受到严重伤害的心灵。我们要努力去寻找学困生身上的“闪光点”，并倍加珍惜。要使用“沙里淘金”的精神去发现、挖掘，并悉心扶持，让它发扬光大。只有这样，学生才会有争取进步的信心。

三、培养队干部，抓好队伍的建设。

积极向上的少先队集体的形成，离不开小干部的重要作用。因此，培养得力的小干部是很重要的。我采用了竞争上岗的形式选拔队干部。在队室由队员们评选出各方面能力强，又关心集体，有强烈的责任感的队员做大队委员。接着，我手把手地向他们传授工作方法，在他们刚开始工作缺乏经验时，我不是加以责备，而是耐心地给予具体的指导。对小干部既要严格要求，又要树立威信。有了好干部就可以全面抓少先队的建设。现代的学生大多数是独生子女，在家庭中往往处于“中心地位”，造成他们遇事只求自己合适，很少考虑他人和集体，他们缺乏责任感。针对这一现状，我们实施了“一日大队长制”，让每位队员都来参与集体的管理，都有为集体出力的机会。队员们的积极性很高，尽管是每天一换，但从来没有哪位队员会忘记自己的工作。我记得有位家长告诉我，自己的孩子是如何掐着手指算什么时候可以轮到自己当一天大队长。

四、勇于创新，开展丰富多彩的队活动。

不论做什么工作，都不能墨守陈规，死板教条，教育更是如此。社会的日益进步，对教育提出了更高的要求。为适应素质教育的要求，我在教育工作中积极进行改革，勇于创新。为做好辅导员工作，我不仅要求自己有良好的思想政治素质和专业技能，还要在“创新”二字上下功夫。在这岗位上工作了多年的我，深深体会到：活动是少先队的生命，带领孩子们开展丰富多彩、有教育意义的活动是辅导员的天职。结合队员特点，在组织活动时，我力求达到“五点”：即活动主题要小一点;活动内容离队员要近一点;构思设计要巧一点;活动要落得实一点;内容形式要新一点。在这个经验指导下，我和大队长一起组织队员开展了“老师，我想对你说”、“文明礼仪进校园”、“感恩教育”等活动来拉近心与心的距离。

少先队年度工作总结5

一、工作的成效：

(一)坚持以人为本，以“快乐体验”为基本途径开展各项少先队教育活动，引导少年儿童快乐参与，健康成长。

1、积极参与20__年全国“双有”活动。今年是爱心帮困活动起步的第一年，我们围绕爱心帮困“开展”了一系列活动：在班级开展“一帮一，一对红”的爱心结对活动;3月6日，三至六中队在社区组织爱心实践体验活动在公共场所打扫卫生，将“向雷锋叔叔学习”的爱心宣传卡片向路人发放;6月11日，我校全体师生向披塘小学的二年级出车祸的学生捐款，共计1693元。

2、继续深化“中国少年儿童平安行动”，联合承担未成年人维权工作的相关部门，进一步丰富少先队自护教育的内容。深化“自己保护行动”。我们专门邀请了铁路在少先队员中开展了有关铁路安全的教育活动，提高少年儿童铁路安全意识。

3、四月份为“读书月”，班级建立起图书角，全校掀起读书热潮，连低年级的学生也知道要读书，要做读书笔记了。

4、五月份为“艺术月”，至为本学期艺术节，先单项初赛，再汇总表演。有独唱、独奏，有舞蹈、有讲故事、诗朗诵，有大合唱。四中队代表全校参加区“映山红”杯文艺汇演，大合唱《和祖国在一起，和妈妈在一起》，获二等奖。

(二)重视进一步重视少先队基础建设和队内民主建设，重视辅导员队伍建设。

1、切实重视少先队队室、少先队鼓号队等的建设。认真规范和运用少先队仪式和礼仪，办好了四期大队板报、二期橱窗展示、红领巾广播站每周二次播音。营造和传播出健康快乐、积极向上的少先队组织文化。

2、进一步提高辅导员队伍建设整体水平。辅导员会议和培训本学期各开展了四次，以青少年心理健康教育和少先队工作业务为主要方面，改革和充实了辅导员培训的内容体系，提高了辅导员的综合素质。

(三)关注少先队员生活、学习习惯，抓好习惯养成教育。

本学期开展了“养成教育”活动。全校学生初步养成了不说脏话、使文明用语常闻，不乱仍乱丢、使果皮纸屑入箱，懂得礼仪谦让、使校园秩序井然等良好行为习惯，并把此项活动作为我校少先队的特色活动。六月份为“环境保护月”，全体队员积极争摘“环保章”。

规范、落实了放学排路队工作，由值周教师组织全校学生排路队，使路队秩序成为了学校形象工程。

(四)积极探索少先队文化建设。

1、加强“德育内容层次化研究”，使德育内容层次化工作落到实处。

为了深入德育层次化研究，我校本学期试将雏鹰争章活动作为切入点，结合“学习雷锋月”、“快乐读书月”、“艺术展演月”、“保护环境月”等活动，确定本学期争章项目为“爱心章”、“阅读章”、“艺术章”、“环保章”。各章分低、中、高年级三个层次定争章要求，每个雏鹰章按由高到底的层次又分为A级奖章、B级奖章、C级奖章。班主任每月底考章，依次评出了“爱心章”、“阅读章”、“艺术章”、“环保章”，全期获章二枚以上才可评优。

大队部门写了德育层次化研究反思一篇，针对德育层次化研究活动做了专门的分析。

以上是本学期我们少先队的工作成效，我们将继续努力，不断探索新的教育方法和活动，为少年儿童的成长提供更好的支持和帮助。

少先队年度工作总结6

少先队工作是学校的一项重要工作。本学期以来，我们学校在学区领导的热切关怀和学校领导的精心组织下，各项工作开展得生机勃勃，并且取得了一定的效果。下面就本学期开展的各项工作总结如下。

一、安全工作：

黄滨小学地处康滩公路旁，安全问题十分重要，因此我们针对安全作了深入细致的交通规则、交通法规、安全防范等教育工作。我们专门安排每周的安全教育讲话，使得一年以来，法制安全和交通安全方面没有出现任何问题。其次，我们还进行了防中毒、防溺水、防火、防意外伤害、防震等安全演练教育工作，整体使学生在思想上和行动上认识到个人和他人安全的重要性，使他们能珍爱生命，自尊自爱。

二、少队评选活动：

本学年我们对少队干部和值周干部进行了组织能力和思想水平的提高培训，进一步强化了各小队的工作职责和任务，大大提高了他们的领导能力和自身素质，为全校同学起到了良好的带头作用。

三、活动面向全体学生，抓住教育重点，重视学生全方位的发展。

开学前，我们的大队部会制定工作计划，针对同学们的行为习惯发展和思维成长的变化，有针对性地开展有教育意义的活动，并且目的明确，通过全校性的活动来促使学生良好健康地发展，养成好的行为习惯。为了培养同学们良好的文明习惯、卫生习惯以及勤俭节约的意识，三月份我们成立了绿色银行。绿色银行成立一年来，在各班同学的共同支持下，取得了良好的效果。我们利用绿色银行积攒的钱，对各班的十二名贫困学生进行了奖励。四月份我们开展了“美诗文朗诵比赛”，此次活动大大提高了学生的朗读能力和朗读兴趣。五月份，为了增强学生的体质和团结意识，我们举行了“五一”运动会和队列队形体操比赛。六月份我们举行了丰富多彩的文艺联欢节目，极大地丰富了学生的学习生活。并且表彰了47名优秀少先队员，11名好儿童、14名优秀干部、5名优秀少队干部、3名优秀行长及5名优秀班主任。九月份我们举行了以“敬岗爱业，无私奉献”为主题的青年教师演讲比赛。十月份进行了“歌咏比赛”，极大地提高了学生的学习兴趣，丰富了学生的学习生活。十二月份，我们又进行了手工制作、绘画手抄报等活动，锻炼了学生的动手动脑的实践能力。平时我们注重常规教育，抓学生的“自律”。学习《小学生守则》、《中小学生日常行为规范》，大队部在全校范围内掀起了学守则活动，要求每位队员熟读成颂，并体现在日常行为中。

四、绿化、美化、卫生评比活动：