总之，我对自己未来的工作充满信心。我会努力克服自身的不足，不断学习和提高自己的能力，成为一名优秀的业务员。我相信只要我保持积极乐观的态度，扎实地工作，就一定能够取得更好的业绩。

实习期工作心得总结4

公司规定的为期两个月的试用期即将结束，我即将成为该公司的一名正式员工。这两个月的工作经历对于我的个人成长和未来的职业发展而言，是一个全新的起点。

在试用期期间，我从对公司机器操作一无所知，包括对工厂流水线操作的基础知识和专业名词都不熟悉，到现在能够熟练操作并了解其中的技术关键。我也逐渐适应了早班和晚班的倒班生活，并且将其转变为一种习惯。我从工作中和同事的耐心指导中学到了许多技术技能和认真负责的工作态度。我依然清晰地记得主任在下班后特意留下来给我进行讲解的场景。

在试用期期间，我能够按时上下班，工作时间不马虎，并与同事配合，高质量地完成工作任务等等。此外，这份工作让我对“工作”一词有了全新的认识。我意识到每个人都有能力通过工作为他人的幸福生活做出努力。就像这份工作一样，表面上看起来不起眼，但实际上非常重要。而且，个人与集体之间有着密切的联系。只有大家互相帮助和配合，才能顺利完成一项任务。

总的来说，试用期期间的一切都让我受益良多！这段时间的经历增强了我在未来正式工作中的信心。我相信自己能够顺利地、高质量地完成未来的工作任务。请大家用我的实际行动来评判我的能力！

实习期工作心得总结5

都说忙碌的时间过得最快，我深有体会。回想起实习前的日子，每天在学校里度过的时间都显得漫长而缓慢。我们总是误以为时间还很充裕，但实习的日子却突然间来临了。实习生活更是忙碌，每天回到家里，我都只想尽快休息，让自己疲惫的身体得到放松。这个时候，我才真正能体会到父母过去所说的“辛苦”是什么感受。

如今，忙碌的实习期已经过去了几个月，回想起这段时间，我真的学到了很多东西。不仅是工作上的技能，还有关于生活和人际关系的成长。这些都是我在实习期间的收获。现在，我来总结一下我的实习工作情况：

首先，我加强了对自我的认识。在护士的实习工作中，我首先意识到自己的不足之处。虽然在学校里学到了很多知识和技能，我们可能会认为自己已经做好了充分的准备。然而，当我们真正开始实际工作时，才会发现自己不会、不懂、不熟练……这些感觉无时无刻不围绕着我们。我们所掌握的只是最基础的知识，大部分都还停留在书本上。在医院的临床实践中，我们几乎从零开始。因此，我更加严谨地要求自己，在工作中更加认真细致地对待自己的工作，尽力避免犯下任何错误。

其次，我的工作能力得到了提升和锻炼。在实习期间，我主要在某科室的护士长身边学习。在她亲切而严格的指导下，我的实际操作能力得到了很大的提升。特别是在扎针等基础工作方面，我认真学习了护士长的技巧，并通过自己的努力锻炼，大大提升了自己的能力。甚至在工作中得到了不少病人的认可，这也给了我更多的动力。

最后，我反思了自己的不足和问题。虽然在工作中没有出现大问题，但我意识到自己一些习惯性的行为可能会带来一些影响。因此，我要更加严格地管理自己，在未来的工作中取得更大的进步，成为一名出色的护士。

总的来说，实习期间的忙碌让我更加认识到自己的不足，同时也提升了我的工作能力。我会继续努力，不断改进自己，以成为一名更优秀的护士。

实习期工作心得总结6

一转眼，三个月的试用期已经过去了，这段时间对我来说是人生中最宝贵的经历之一，也给我留下了许多美好的回忆。作为一个初出茅庐的年轻人，我非常感激公司给予我这个工作机会，同时也非常珍惜这个机会。尽管我的工作岗位和角度发生了一些变化，而且对于PE（产品工程师）这个领域也是初次接触，但在领导和同事的悉心关怀和指导下，通过自己的不懈努力，在这方面取得了一定的进步。我也会以最好的精神状态去面对每天的工作，时刻保持在公司里的责任感和使命感，迎接未来的工作。人是在不断总结和反省中提炼和进步的，在此对三个月的试用期进行了总结，分成三个阶段。

一、萌芽阶段

第一天上班是我难以忘怀的激动时刻，主管带领我们逐一介绍了各个部门的主管以及各个流水线的运作情况。来到公司的一切都是那么美好，舒适的工作环境、友善的同事，尤其是上司非常平易近人。因此，我经常鼓励自己要珍惜这次机会，全身心地投入到工作和学习中。在第一个月，作为一个陌生的新人，我主要了解和熟悉了公司的分布、产品型号、结构和原理。公司主要通过五楼的组装流水线将塑胶部的自制件和外来五金件加工成半成品件，然后通过四楼的精装工序包装成成品冰箱。我对这个流程有了一定的了解。

二、成长阶段

在经过第一个月的熟悉了解后，我进一步了解了装配和包装的流程。在这个基础上，我发现了一些在装配过程中或品质上出现的异常问题，比如手扣难装、铁片攻丝不全、放火纸过大等问题。通过在领导和同事的指导下分析并解决了这些问题，并且陆续制作了994、125等型号的作业指导书。这使我对装配和包装的流程有了更深的了解，同时也加深了对作业指导书的认识和了解。

三、成熟阶段

通过前两个月在领导和同事的关怀、帮助、批评和指正下，我时刻能够感受到学习的氛围，对PE有了更深的了解。作为PE的一员，我必须善于发现问题、提出问题、分析问题、解决问题和预防问题。同时，我也熟悉了信息联络处理单和工程更改联络单，并及时反馈和处理生产流水线上的异常问题。

在这三个月里，虽然取得了一些成绩，但离领导的要求还有一定的距离。在今后的工作和学习中，我会严格要求自己，虚心向其他领导和同事学习。同时，我也会进一步加强学习，扎实工作，努力提高自身的综合素质，充分发挥个人所长，为公司作出应有的贡献。

实习期工作心得总结7

在实习期间，我们的主要任务是担任班主任和教学工作。班主任在班级工作中扮演着组织者、管理者和策划者的角色，同时也是学校管理的中间力量和骨干分子，对于良好班风和校风的形成起到举足轻重的作用。作为一名班主任，如何提升自己的工作水平呢？在实习期间，我有了一些认识，班主任对学生的思想教育工作实际上是一个与学生实行心理沟通的过程。只有真正了解了学生的内心世界，有针对性地进行教育和指导，才能帮助学生成长，并获得学生对工作的配合和支持，从而取得良好的教育效果。接下来，我将谈谈在实习班级工作中，我切合学生心理实际进行思想教育工作的一些尝试和体会。

首先，我认识到奖惩在适当情况下是必要的。作为班主任，我们应该用“爱”去开启学生的心灵。一个笑容、一个诚恳的交谈、一个鼓励的眼神，都有可能对学生产生长久的影响。当我们对学生奉献爱心时，也会得到他们的回报。然而，我们也要注意到，并非所有学生都能真正感悟到老师的爱。有时，我们对学生的宽容可能会增加他们的放纵，减弱纪律的约束。在实习中，我也有类似的体会。面对一个班级而不是个别学生，如何建立良好的班风成为了一个重要的问题。在我们的教育工作中，惩罚也是一种教育手段。当然，惩罚需要慎重考虑。在惩罚学生时，我们应该注意尊重学生的独立人格，保护他们的自信心和自尊心。我们要明确惩罚的目的是为了警示学生不可做的事情和其后果，而不是为了单纯地惩罚他们。关键不在于惩罚本身，而在于学生是否能从中接受教训，改正错误。

其次，组织开展活动是建设良好班集体的重要手段。活动可以凝聚班级的集体力量，密切师生关系，激发学生的积极性。在我所实习的班级中，我们高度重视学校组织的各项活动。不论是校运会的报名和训练，还是开动员大会，班主任和我都亲自参与其中。我们告诉学生，名次的好坏并不重要，只要尽力就好。心理学理论告诉我们，在竞赛活动中，一个人的目标期望水平不能过高也不能过低，只有中等水平的期望才能使参赛者保持最佳状态。对于每个同学来说，活动的目的不仅是拿到名次，更重要的是如何面对竞争，是否有参与意识，是否全身心地投入其中，是否问心无愧。在活动中进行教育，学生更容易接受并能迅速转化为行动。抓住“活动”这个最佳的教育时机，精心设计教育内容，就能取得意想不到的教育效果。

另外，主题班会也是一种有效的思想教育手段。在新学期的第一次班会上，我主持了一个主题为“安全教育与新学期新打算”的班会。同学们积极发言，让我深深地感受到现在的中学生已经具备了丰富的安全常识。他们回答问题非常自信，比如体育课上需要注意的事项、交通安全、地震和台风等等。另一个议题是“新学期新打算”，我邀请学生上台发言，让他们说出上学期的不足和这学期的计划。通过这种方式，学生们不仅能找出自己的不足并加以改正，还能在学期初制定新的学习计划，从而更有目标地进行学习。这也培养了学生上台发言的心态。虽然并非每个学生都能在班会上发言，但我相信每个学生都有自己的新计划和打算。每个学生都能从上台发言的同学身上得到启发。

除了班主任的工作，教学也是实习的重点。在教学过程中，我有以下一些心得体会。

首先是预备阶段。在实习班级中，我首先要熟悉班级情况，了解每个学生的学习情况，可以通过与班主任、班委或直接交流来获取信息。然后，认真听指导老师上课。现在的听课感受与以前完全不同。以前听课是为了学习知识，现在听课是学习教学方法。因此，上课的注意点也不同了。我要注意观察指导老师的上课方式和思想。接着，根据在大学学到的教育知识和在中学实习听课所学到的经验，我在备课和试讲中充分准备，做好上讲台的准备工作。

经过前两周的听课和试讲，第三周我正式走上讲台，第一次感到自己所学的知识派上了用场。作为一名教师，我们的天职是无私地将知识传授给学生。这也是实习的重要内容之一，即授课。我第一次体会到了当一名老师的辛苦。一节课需要经历备课、上课、批改作业、接受学生反馈信息、评讲和巩固练习等环节。每个环节都有很多小细节需要注意，尤其是上课这个环节，也就是我们一直在探讨的课堂教学。

近年来，我国数学课堂教学改革的浪潮不断涌现，各种对提高数学教学质量有指导意义的成果层出不穷。然而，这些成果大多着眼于如何使学生学得更多、更快、更好的数学知识和技能，如何促进个体心理品质的形成和发展，却常常忽视了学生的个体社会化发展问题。也就是说，这些成果强调了以知识的传递和学习为中心的教育过程，强调了以个体心理品质的训练和养成为主线的发展过程，但却忽视了以人际互动为中心的社会过程。几乎所有的教学过程都发生在学生群体人际互动的环境中，因此，重视学生个体与学生群体的相互作用，加强和指导学生之间的合作学习就显得非常重要。合作学习是一种教学组织形式，要求学生在由2-6人组成的小组中共同进行学习活动，共同完成学习任务。

课堂教学作为一个系统，需要不断地进行反馈和矫正。在班级教学中，不同学生的学习风格和矫正需求各不相同。特别是在初中数学教学中，班级内学生的数学水平差距往往很大，设计适当的矫正活动需要大量的计划时间。如果教师是唯一的矫正帮助来源，那么管理上的困难将会拖延教师对学生的帮助，从而降低教育的效果。运用合作学习，学生们可以从同伴中迅速得到高质量的矫正帮助，缩短矫正时间，有更多的时间用于完成学习任务。小组合作学习还可以激发学生的学习动机，降低焦虑。经验表明，在同伴辅导的过程中，向其他同学提供帮助的小组成员受益最多。也就是说，学习困难学生的进步并不以牺牲优秀学生的发展为代价，相反，所有的学生都能在学习小组的同伴辅导中受益匪浅。

当然，仅仅建立学习小组并进行几次小组讨论，并不能真正实现合作学习。教师应该关注学生的抽象逻辑思维发展，提高他们的学习能力和适应性。

此外，为了减少学习分化，我认为有以下几点对策。首先，培养学生对数学的兴趣。教师应该通过创设情境、引发探究、讲述故事等方式激发学生的学习兴趣。其次，教会学生学习的方法。教师应该引导学生学会自主学习、合作学习等学习方法，提高他们的学习能力。第三，加强抽象逻辑思维的训练和培养。数学是一门抽象的学科，教师应该通过培养学生的抽象逻辑思维能力，帮助他们理解和运用数学知识。最后，建立和谐的师生关系。教师应该注重与学生的沟通和互动，建立师生之间的信任和理解，为学生提供良好的学习环境。

总之，教师是一份崇高而神圣的职业，成为一名优秀的教师并不容易。在实习中，我也发现了自己的不足之处。社会的不断进步使得学校对教师的要求越来越高，尤其是师范生将面临更大的挑战。我们需要不断完善自己，全身心地投入未来的教育事业。

实习期工作心得总结8

时间过得真快，茫茫碌碌中已近年末，转眼间我接管食堂的时间又过了一年了。

回顾过去的每一天，我作为一名食堂管理员，深感到责任的重大，工作压力之沉重。因为我所从事的工作质量，很有可能会影响到全体职工的身心健康。所以，为了扬长避短，今后能把工作干得更好，现就一年来的工作情况总结如下：

第一、作为食堂自然是离不开饮食

食堂是每个人生活中不可缺少的一部分，假如我们离开了吃的东西是不可能生存下去，所以作为单位的食堂这也是很重要的。作为食堂管理员更应多为的饮食着想，为保证每位学生的身心健康而考虑。