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师德师风建设总结与反思怎么写1

为了全面提高教师的思想政治素质和职业道德水平，培养出一支忠诚教育事业、热爱本职工作的教师队伍，让学生尊重、家长信赖、人民满意，我校自开学以来一直致力于开展师德教育活动。现在我将对我校一学期来的相关工作进行总结。

首先，我们注重学习和追求进步。为了实现师德教育常态化和制度化，学校为每位教师配备了专用的“师德学习笔记本”，供他们学习使用。我们坚持每周日召开例会，集中进行学习，主要内容是观看师德培训光盘。本学期几乎每周都进行集中学习，从未间断。此外，我们还鼓励教师进行个人自学，统一印发学习材料，内容包括与师德相关的方面，如《中小学教师职业道德规范》、《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等，以及教育名人和教育家关于教师职业道德的论述，模范教师的先进事迹等。此外，我们倡导全体教师互相学习，共同提高，要求每位教师至少写一篇“师德体会”或“师德论文”，将其装订成册，以便相互学习。

其次，我们抓重点，追求实效。在开展师德教育的过程中，我们突出重点，追求实效。我们成立了师德学习领导小组，统一领导，形成合力，切实落实师德规范，确保师德学习不断深入开展。行政领导班子重点抓好建章立制、考核奖惩、强化管理；教研组则发挥自身优势，积极开展丰富多彩、教师喜闻乐见的活动，将师德教育融入其中。

同时，我们建立和完善了教师职业道德考核制度。每学期，我们对教师进行职业道德水平考核，并开展师德反思活动。教师需要对自身在教育教学过程中的师德师风问题进行反思和总结，采取教师自评、互评，学校综评等相结合的办法对全体教师进行考核。考核结果被记录在教师个人业务档案中，与教师奖励、岗位聘任、专业技术职务评聘、年度考核以及分流到教学点挂钩。

我们还注重根据实际情况采取有针对性的措施。在深入分析了解教师师德表现和思想情况后，结合我校实际，我们采用灵活多样、见效显著的活动形式，大力开展师德教育活动。我们希望教师能够深入反省，从根本上认识到自己存在的问题，并从自身的成长和发展需要中不断提升自己的品性和德行，改正自己的缺点和错误。

此外，我们还注重维护教师的权益，追求稳定。我们认为，管理人要管心。除了要求教师的职业道德高于其他行业标准外，我们还努力让教师在精神和物质上得到鼓励和改善。我们关心教师的工作待遇、福利和生活情况，维护他们的权益，为他们排忧解难。我们开展各种文体活动，促进教师的身心健康，让他们体会到工作带来的愉快和成就感，感受到集体的温暖。只有这样，教师才能安心工作，努力研究并解决工作中存在的问题，严格要求自己，不断提高自己的品行和德性。

最后，我们努力延伸师德教育的深度，追求深化。教育事业是国家大事，关系到国运兴衰、民族振兴、科教兴国和现代化建设。建设一支师德高尚、业务精良的教师队伍是教育工作不可或缺的重要组成部分。教师没有高尚的师德，又何以传道授业解惑呢？因此，在开展“学师德新规范，树师德新形象”活动中，我们树立了这样的理念：让德高才博者得到颂扬，受人尊重；让追求高尚者修行有路，奋发向前；让品行欠佳者感受到迫切，觉悟改正；让德劣才疏者自觉无颜，重塑新生。我们希望通过这样的活动，让我校教师能够以高尚的师德承担起培养人才的重任。

当然，时代在不断进步，信息时代给教师职业道德修养带来了新的机遇和挑战。我们将以时代对教师的要求作为新的起点，重新构建师德的内容，使师德教育更加符合时代特点和创新精神。

师德师风建设总结与反思怎么写2

为了加强师德建设，提升教师的专业素养，我校开展了一系列学习讨论活动。我们深刻认识到，师德师风建设是决定教育工作成败的重要问题，也是德育工作顺利开展的可靠保证。建设一支师德高尚、素质精良的教师队伍，对于提高教育教学质量至关重要。在师德师风建设年活动中，我们重点关注了以下几个方面。

首先，学校领导高度重视师德建设工作，建立了健全的组织机构。主要领导将师德建设年工作纳入议事日程，定期召开会议，统一思想认识，增强师德建设年工作的责任感和紧迫感。同时，研究制定了师德学习活动方案，对每项活动进行指导，确保工作顺利进行。

其次，我们加强了理论学习，提高了思想素质。学校有计划地组织教师学习法律法规，如《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国教育法》、《未成年人保护法》等。通过学习，教师们真正认识到依法执教、为人师表的重要性，提高了法律意识和依法治校的能力。此外，我们还利用政治学习时间，组织教师学习《中小学教师职业道德规范》等材料，引导教师正确理解教师职业道德，提高认识、规范行为。通过集中学习和分散自学相结合的方式，教师们自觉进行了学习和思考，并写出了师德体会。学校还组织了学习笔试检测考核，进一步加强了教师的职业道德教育。

此外，我们还丰富了活动载体，开展了一系列活动。首先，我们召开了全体教师大会，在会上学校领导作了师德建设年工作的动员部署，每位教师都制定了师德修养计划。在会上，学校领导传达了开展教师职业道德建设活动方案，并举行了教师公开承诺签字仪式，全体教师庄重地承诺依法执教、爱岗敬业、热爱学生、廉洁从教、为人师表。

其次，我们组织教职工学习法律法规，并开展了学习大讨论，相互交流思想。教师们认真分析了自己在师德师风方面存在的问题及原因，并提出了整改方案。此外，我们还开展了爱生家访活动，号召教师积极参与爱生工程，关心、爱护学生，并提供帮助。每位教师都有自己的帮扶对象，深入班级学生中间，做思想工作，补课并帮助解决生活上的困难。通过这些活动，我们实现了后进生无掉队、特困生无失学、优秀生更优秀的目标。全体教师坚持以爱心为先，为学生创造了温暖的学习环境。

最后，为了进一步推动师德建设工作向纵深发展，我们还面向家长和学生进行了教师师德无记名问卷调查，及时向教职工反馈问题并督促整改。通过这些努力，师德建设工作得以深入人心，取得了实质性的成效。

当然，师德师风的建设是一个长期的过程，通过一个阶段的集中教育并不能解决所有问题。因此，我们将以此次师德师风集中教育活动为契机，继续开拓进取，不断创新，解决问题，创造新的业绩，为学校发展和当地教育作出新的贡献。

师德师风建设总结与反思怎么写3

俗话说，万丈高楼平地起，启蒙教育是教育的基矗如果没有良好的初始启蒙教育，就会影响孩子的一生。作为一名小学教师时刻感到肩上的责任重大。而师魂的核心是师德，强烈的责任感在鞭策着我们要具备良好的师德。因此，我决心把“以德立教，爱岗敬业，为人师表，无私奉献，争做让人满意的教师”作为自己的奋斗目标, 我会不断提高自己的政治和业务水平。下面从以下几个方面来小结自己的各项工作。

首先，我坚持不断学习，努力提高自身的思想政治素质。我学习关于“八荣八耻”的论述以及学习《教育法》、《教师法》等相关法律法规，以此为指导，我严格要求自己，奉公守法，遵守社会公德，忠诚于人民的教育事业，并且以身作则，严以律己。我也积极参加全校各种集体活动，支持并配合组里搞好各种教研活动。

其次，德育工作对于学校来说十分重要。而德育工作的秘诀就是“爱”。作为一名教师，我深知师爱是伟大且神圣的。在教学工作或生活中，我努力了解每个学生的身体状况、家庭情况、知识基储学习成绩、兴趣爱好、性格气质、交友情况等，以此为基础去关心他们。不论学生的学习成绩如何，我都热爱每一个学生，尊重并理解他们的需求和想法，相信他们的潜能并引导他们发展。同时，我也严格要求学生，不纵容他们的错误，希望通过我的爱心教育，能够提高学生的素质。

最后，教育教学是我们工作中的重中之重。在教育教学过程中，我不断丰富自身学识，努力提高自己的能力和业务水平。我坚持以学生为中心的教学理念，注重培养学生的全面素质和良好个性，不仅以学习成绩作为唯一标准，还与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系。我关心每一个学生，尊重他们的人格，并努力发现和开发他们的潜在优秀品质。同时，我也注重与学生家长的沟通，以共同的目标为基础，合作解决学生的问题。在教育教学过程中，我也努力提高教学质量，激发学生的学习积极性。

总之，师德应该从小事做起，从我做起。只有不断学习，努力探索，才能外树形象，内强素质。在深化教育改革的今天，我们更应该不断进步。我决心今后更加努力学习，用现代教育思想武装自己，更加深入细致地做好学生的思想工作，以自己的人生魅力去影响感化每一位学生，让学生在宽松愉快的环境中接受良好的教育。我会坚持“注重自我学习、自我修炼、自我约束、自我调控，做到老，学到老。”

师德师风建设总结与反思怎么写4

我校为了认真贯彻落实《县教育局关于进一步加强和改进师德师风建设的通知》文件精神，结合我校的工作实际，为弘扬高尚师德，力行师德规范，提高师德水平，认真、扎实、有序地开展了师德师风建设活动。现将具体实施情况总结如下：

一、活动组织到位认真制定方案切实动员部署

我校领导长期以来坚持抓好师德师风建设工作。组织领导班子成员认真学习领会上级文件精神，认真研究制定了《新州镇民强小学2013年师德师风建设活动实施方案》，学校还成立了师德师风建设活动领导小组，由校长担任组长，并对活动的开展进行了周密的安排，形成了分工负责、齐抓共管的工作格局，确保了我校师德师风建设活动的有效运转。

责任分工：

1、加强我校教师遵守职业道德规范、规范教学行为的检查、监督、考评，广泛征求学生、家长及社会各界对我校教师师德师风状况的意见和建议，确定我校师德师风建设的发展目标。责任人：黄祖德（校长）。

2、加强教师的政治思想学习，教育法、教师职业道德规范的宣传教育，学校师德师风建设“十条禁令”、我校规范教师师德师风、教学行为承诺事项，我校教师师德考评及师德建设有关规章制度的修订。责任人：陆斯泰（副校长）

3、转变教师工作作风，规范教师教学行为，治理讽刺挖苦学生，体罚和变相体罚学生现象，引导教师对学生严格要求，耐心教育，因材施教，积极实施素质教育，不断提高教育教学质量。符志兵（教导主任）

为使广大教职工提高认识，认真对待，积极参与，上下协调一致地融入师德师风建设活动之中，学校召开了师德教育月活动动员大会，学校领导向全体教职工传达了县局有关文件精神及镇中心小学要求，并对我校开展师德师风建设活动进行了部署，给每位教职工发放了《中华人民共和国义务教育法学习答题》、《中小学教师职业道德规范》等学习材料及有关规定。使全校教师统一思想，提高认识，明确活动意义、目标、任务、方法步骤，力争使我校的师德师风建设取得实效。

二、措施得力落实到位内容丰富形式多样

1、加强了学习教育，强化教师崇尚高尚师德的意识。学校利用每周一下午学习时间，先后由黄祖德校长带领大家学习《中华人民共和国义务教育法》中有关内容并解读、领会义务教育法试卷中的相关问题。由陆斯泰副校长为大家宣讲《中小学教师职业道德规范》、《中国师德师风手册》等专题。组织开展义务教育法答题、学习实践心得体会交流活动，广大教师利用课余时间主动学习、写学习笔记，增强了依法执教、为人师表的自觉性。

2、学校积极参与户县教育局组织的学习李特伦先进事迹活动，感受先进人物的朴实、艰辛和卓越。有效地推进了我校的师德师风建设。

3、以“修师德练师能树师表铸师魂”为主题，开展了“创先师德师风，遵守十条禁令”教师承诺签名活动。全体教职工在认真学习我校师德师风建设十条禁令，深刻领会我校规范教师师德、教学行为承诺五项条款的基础上，在广大学生的注目下，进行承诺签名。以此作为对广大教职工的师德师风表现的鞭策和警示。

4、认真做好开展师德师风建设学生及家长问卷调查工作，学校编制和印发了学生及家长问卷调查表、主动征求学生及家长对我校教师的师德师风建设的意见和建议，学校师德师风建设领导小组对调查表反馈的情况进行了认真地梳理，完成了调查情况总结报告。

5、认真组织教师进行师德反思和自查自纠活动，全体教师上报了师德师风建设及创先争优自评表。学校领导班子成员分工负责进行调查了解，针对学生及家长反映的问题及班子成员在教师中了解的情况，学校师德师风建设领导小组制定了《民强小学师德师风建设整改方案》，确定了整改目标、整改责任分工、提出了整改措施。

6、学校把师德师风建设能与加强学校内部管理、安全文明校园创建紧密结合。针对我校个别教职工劳动纪律观念淡漠，事业心和责任感不强。为此学校除了对教师进行正确引导的思想工作外，对个别教师进行谈心、警示，加大了劳动纪律的检查力度，加大了对课堂教学尤其是科任课堂教学、体音美课堂教学的巡视力度，加大了对学生课间、上学进校园、放学路队的巡查力度。目前我校的教学秩序，校园安全形势良好，受到家长及社会各界的好评。