3、健全领导机构，精心组织开展活动

学校成立了以校长为组长的师德建设领导小组，负责本校师德教育活动计划、活动组织、总结、发现问题、解决问题，精心开展师德活动，在活动中不断深入。每年组织教师开展“师德演讲比赛”观看优秀教师先进事迹专题片等，还定期开展一些培训活动以提高教师的业务素质。

4、建立师德评价机制

建立教师的师德表现评价机制，以定期定时对每个教师进行全面的综合评价，并把评价的结果作为每位教师评先评优的依据，还与年终考核相挂钩，以激励他们建功立业的成就意识。

5、实行惩奖制度

对于师德表现好的成绩突出受到教师称赞的教师，要给予表扬宣传；对于表现不好的，甚至有些严重出格的教师，领导与周围的同事要及时引导教育并令其改正；对于无意做错的教师，领导要少一些批评指责，多一些鼓励和疏导。

6、加强学习法律法规增强法律意识

知法才能不犯法，经常组织教师学习一些相关的法律知识，努力提高自己的法律意识，做到依法治教。开展了法律知识竞赛，规定了每周政治学习中安排法律知识的学习，并组织讨论现行教育所出现的违反教育法律法规的事件且要求每位教师能结合自己的切身体会进行交流。

五、师德师风建设结硕果

经过全体师生共同努力，师德师风建设结出可喜的成果。教育教学、平安创建、校园建设等方面得到了家长及主管部门的很好的评价。同时又涌现出爱岗敬业、无私奉献、爱生如子，舍小家、为大家，教书育人、刻苦钻研，精通业务等优秀典型事迹。领导工作兢兢业业、主动积极、创新实干、不计得失；年轻教师务真求实、干一项工作取一项成绩；班主任管理服务学生到位、班风学风转变提高；全校教师呈现出你追我赶、争创一流工作业绩、树行业新风的良好局面。

新世纪做好师德、师风建设工作是一项长期而艰巨的任务，希望广大教师能够一如既往的支持学校工作，我相信只要扎实工作，务求实效，我们太和中心小学的明天会更美好。

优秀的师德师风总结简短7

通过近期的师德师风学习，我的思想觉悟有了很大的提高。法国作家罗曼·罗兰曾经说过：“要撒播阳光到别人心中，总得自己心中有阳光。”这句话让我想到，作为教师，我们的师德就如同这里的“榜样”和“阳光”。俗话说，亲其师，则信其道;信其道，则循其步。喊破嗓子不如做出样子，所以说教师就像旗帜，学生如影随形地追随着我们;教师就像路标，学生毫不犹豫地顺着我们的标记前行。这使我更加深刻地认识到加强师德师风建设的重要性。教师首先要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人。通过这次学习，我看到了自己存在的缺点，并对自己工作中存在的问题及产生的原因进行了认真的剖析。现在，我总结了以下几点：

一、存在的问题：

1、工作作风不够扎实，遇到困难不能勇往直前，有时甚至有任其自然的松懈思想。在工作中有时畏首畏尾，不能大胆地推进工作。

2、业务水平有待提高，基本功不够扎实，书写不规范，多媒体应用不熟练，跟不上时代的步伐。这既有现实条件的限制，也有个人因素。

二、根源分析：

产生这些问题的原因有三个方面：一是我放松了学习和对自己的要求;二是思想上有等、懒、靠的情绪;三是我没有对自己的工作进行系统的规划和整理。这次集中教育整顿让我找到了问题和不足，并为下一步的整改找准了重点和方式。

三、下一步整改措施：

通过深刻的剖析，针对自身存在的问题和不足，在今后的学习、工作和生活中，我将严格要求自己，认真做好以下几点：

1、加强业务知识学习，刻苦钻研，努力提高综合素质，树立一切为学校师生服务的思想。不退缩面对困难，要发挥敢于与一切困难做斗争的精神和作风，做到思想和业务两方面都过硬。

2、强化责任意识，提高工作效率。对自己的工作要更加用心和用脑。

3、开拓创新，提高服务水平。在工作中要勤于观察、勤于思考，全心全意做好本职工作。

4、注重小节，修炼个人品格。

教师对学生的一生都有着至关重要的影响，教师是人类灵魂的工程师，应该以身作则，行为示范：爱与责任是师德的核心。教师是为人之表，要有良好的思想、作风和行为，只有这样，教师才有资格对学生进行德育教育。教育无小事，教师的一言一行都是学生关注的焦点，往往起着一种潜移默化的影响作用。而这些作用往往是通过那些看似不起眼的细节实现的，因为学生眼中的教师都是具体的，而教师又是学生心目中的“学习的榜样”。因此，我们应该时刻铭记——从我做起，从小事做起，从今天做起！