结合教学工作实际，配合建立高素质教师队伍的需要，我们开展了一系列教师活动，如“活力课堂”观摩、青年教师课件制作比赛、教学优质课比赛、专家讲堂、青年教师培训等。我们还举办了全校师生共同参与的文明修身活动、爱国主义教育活动和职业技能大赛。

今年，我校代表省参加了全国说课比赛，取得了好成绩。我们选派了10位教师参加比赛，获得了较好的成绩，获奖人数和获奖等次位居全国各参赛队之首。这充分展示了我校专业课程建设的成果，也体现了我校对教学工作的重视，展现了教师扎实的专业素质和过硬的教学基本功。

为了进一步推动职业技能教学，我们组织了首届全校学生职业技能大赛，共有12个项目参赛。大赛历时一个多月，全校师生共同关注、踊跃参与，教师辛勤辅导、学生刻苦训练。在决赛中，共有多名个人和集体获奖。这充分展示了我校专业技能教学的成果和教师爱岗敬业、无私奉献的精神风貌。

按照师德师风建设年活动安排，我校还在全体教师中开展了师德形象研讨、师德演讲比赛、师德经验介绍活动，以及在学生中开展的“我最喜爱的老师”评选活动。同时，我们还举行了先模人物事迹报告会，宣传师德先进典型，弘扬教师的优秀品质，发挥激励、导向和示范作用，加强干群之间、教师之间和师生之间的联系和沟通，形成良好的校园风气。

为了提高教师师德水平和专业素质，我们开展了多项教师培训活动。上半年，我们结合青年教师课件制作比赛，对全体教师进行了多媒体课件制作培训。假期期间，我们派出一位老师出国进修，多位老师参加省级和市级培训，提高了教师的专业实践技能水平。此外，我们还邀请了教授来校为全体专兼职教师做了“师德师风建设”建设报告。通过这些培训活动，教师们不断提高了师德水平和教育教学质量。

四、树先模人物，积极营造争先创优的氛围

为了进一步推动师德师风建设工作，我们认真抓好检查评比、选树典型、表彰奖励三个环节。我们评选了19位师德模范，并与市校两级教学能手、国家及省市级职业技能大赛指导教师、全国文明风采获奖指导教师、优秀班主任、优质课执教者等进行了表彰。通过这些活动，我们引导广大教师向先进典型学习，积极营造争先创优的教育教学氛围，推动全校教师不断提高师德水平和教育教学质量。

五、建立师德考核制度，规范教师从教行为

我们建立了师德考核和师德档案制度，通过教师自评、教学单位检查、学生评教等方式，全面检查教师在教学活动中有无违背师德规范的行为。我们将师德表现作为教师绩效考核的首要依据，凡出现违背师德准则行为的教师将不得参与职务职称聘任、进修深造和评优奖励。

在下一阶段，我们将配合市教育局对“师德师风建设年活动”的工作检查，做好各部门师德师风建设总结梳理工作，对学校“师德师风建设年”活动的总体情况和存在的问题进行全面总结和分析。我们将进一步凝聚人心，促进和谐，争做依法执教、爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、团结协作、廉洁从教、遵守纪律的模范。我们将努力建立一支拥有师德高尚、业务精湛、博学笃行、勇于创新的教师队伍，为开创学校各项事业发展新局面而努力奋斗！