我园作为市“0—3岁幼儿早期关心和发展研究”课题的七个实验园之一，在市课题专家和教育局领导的指导和关心下，初步确立了我园的家教课题：“社区亲子指导角的实践研究”。抓住这一机遇，我带领园课题组的成员，利用暑期休息时间，在新城各个社区广场设立咨询角。了解新城地区0-3岁婴幼儿的家庭带养情况、家长对指导的需求。从而掌握了第一手的资料，确定了以祖辈家长作为指导对象。

2、加强学习

为了提高自身的研究能力，在局课题组领导的推荐下，我报名参加了由教科院组织的“家庭教育指导与学前社区教育模式“的培训班。在培训的过程中，我逐步了解了各类指导模式的特点，并将我园的课题确定为对象模式。为确定课题的指导内容和形式明确了方向。为了提高活动的实效性，我和课题组的成员一起上网收集有关资料。并以问卷、咨询、祖辈家长委员会的形式，掌握了指导对象的生理、心理特点、家教现状和对家庭教育的需求。从而为课题有针对性地实施积累了依据。

3、深入实践

课题确定后，能否取得预期的效果，关键在于组织者的引领。作为课题的主要负责人，我坚持每学期制订好阶段计划。使教师们明确阶段研究思路，并带领大家参加每一次的教研培训和实践活动。从而起到很好的引领作用。在广场的实践活动中，我注重获取来自各方的信息反馈。发现问题及时组织教师进行研讨，调整活动计划。使指导的内容和形式更适合祖辈和孩子的需求。

由于我和课题组成员的一致努力，我园的04课题通过一年多的实施取得了非常好的成效。获得了良好的社会声誉。

三、群策群力，求实效

要使每一项工作都取得实效，关键在于注重过程。我园在教研、科研、业务还是青年教师培养等方面都能取得较好的成绩。关键是发挥了园领导班子的集体智慧，依靠了全园教职工的共同努力。最让我欣慰的并不是这些成绩的获得，而是在成绩背后所折射出的教师们身上那种脚踏实地、永不服输、积极向上的精神。它是我在管理过程中获得的一笔最大的财富，也是最辉煌的成果。

四、不足与思考

1、经费的不足导致聘任教师待遇的低下，这始终是阻碍我园持续发展的最大问题。

2、对教师工作的评价如何因人而异，实施弹性管理。这也是我们在新的一年中要探索的新的管理模式。

2024年幼儿园年工作总结汇报11

一年的支教生活即将结束，回顾一年来自己的工作和表现，能够赢得学生的喜爱，受到同事的好评，得到受援学校的肯定，对于我真是莫大的安慰。有人说：“使人成熟的，并不是岁月，而是经历。”这一年的支教生活对我来说，无论在思想上、业务上都可以说获益非浅，我的整个身心得到了提升!我敬佩坡塘小学领导的求真务实、以人为本的工作作风，佩服老师们忘我的奉献精神，认真负责的工作态度，他们——才是我真正学习的榜样。在双方领导的大力支持和同事的无私关怀下，我顺利完成了一年的支教工作，现总结如下：

首先，在思想方面，作为一名支教老师，以“一切为了学生，为了学生的一切”为宗旨，认真完成领导交给的各项教育教学任务。同时，我端正自己的服务态度，努力成为同事们的知己，学生们的良师益友。我与同事和学生进行交流，传播新的教育教学理念的同时也虚心向他们学习。支教对我们每个支教老师来说，是一次磨练，要具备吃苦耐劳的精神。因此，在加入支教队伍之前，我已经做好了充分的准备，不管遇到多大困难，都坚持下来，尽自己的努力干好本职工作。我严格要求自己，服从领导的各项安排，与综合科的老师沟通交流，传播新的教育教学理念的同时也虚心向他们学习。

其次，在工作方面，我没有因为自己是一位支教教师就有了什么“光环”。从踏进学校的那一刻起，我就把自己当成一个真正的主人翁，以高度负责的态度，在每一个支教日子里辛勤付出。我服从领导的工作安排，严格遵守学校的各项规章制度，按时完成领导交给的各项工作任务。本学年，我担任了班主任和多个学科的教师，尽心尽责地备课，了解每一个学生的情况，因材施教。针对学生的基础薄弱情况，我制作课件，利用多媒体教学来提高学生的学习兴趣和效率。课堂上，我讲解生动，引导积极，鼓励学生参与。特别是在几次公开课中，课堂气氛特别活跃，带动了不善言语的学生积极回答问题，得到了听课老师们的一致好评。课后，我认真批改作业，对差生进行重点辅导，确保每个学生都理解消化了才罢休。两次期末考试，我们班的成绩都在90分以上，得到了老师们的肯定。此外，我还非常注重学生的养成教育，个人卫生教育，帮助他们养成良好的生活习惯。关心学生的生活情况，与学生谈心，嘘寒问暖，帮助有困难的学生。对于学生课外知识面狭窄的情况，我经常从自己家里带书借给学生看，扩大他们的知识面，增强课外知识储备量。

最后，在教研方面，我总是精心准备每一次的教研活动，期待和老师们共同提高。我积极参与语文教研组的各种活动，与他们一起探讨新的教学理念和方法，不断研究优秀的教学方法，学习其他老师的优点。平时，我还研读教育教学理论专著，撰写学习心得。每次课后，都认真总结，写好教学反思。我还积极参与学校的论文、案例比赛。通过教育、教学、教研三方面的努力，提高了自己的综合能力。

在生活方面，我没有搞特殊化，严格遵守学校的各项规章制度，不迟到，不早退。积极参加学校组织的各项活动，在学校的比赛中取得了不同等次的成绩。通过自己的努力，得到学校领导和同事们的认可。

一学年的支教工作是短暂的，忙碌而充实！回顾自己的支教生活，尽管看起来平淡，但是它让我受益匪浅，也使我对支教产生了一种依依不舍的感情，它将是我人生道路上浓墨重彩的一笔。成为一名支教教师，是我无悔的选择，支教生活所焕发的光芒将照亮我今后的人生道路。