七八月：

1.德育工作总结

2.组织暑期夏令营活动

小学德育工作计划2024春季5

一、组织教师学习，提高认识，明确德育目标

为了提升教师的职业道德建设，弘扬和培育师生的民族精神，我们要深入开展“教师职业道德建设活动”。为了明确活动的目的和意义，我们将组织师生学习和观看相关资料，并结合上级的安排。

1、组织学习《教师职业道德规范》、《义务教育法》、《中华人民共和国教师法》、《未成年人保护法》、《教师行为五条禁令》等相关法规。

2、观看中国教育电视台播放的形势教育课，以此来弘扬和培育民族精神。

3、学习先进人物的事迹，树立身边的榜样。通过了解他们的故事，我们可以培养教师爱岗敬业、无私奉献、刻苦钻研的精神。

二、把德育教育融入各种活动之中，以德育人，以情感人，培养学生良好的思想品质

1、在课堂教学中贯穿德育教育。我们注重科学育人，关爱每一个学生，注重培养和提高学生的能力，认真批改作业，合理安排座位。

2、通过开展各种活动，我们注重培养学生的德育表现，为他们创造体验活动的机会。在活动中，他们可以接受教育、得到锻炼，树立自信。为了配合上级下发的“关于中小学弘扬和培育民族精神月”方案，我们将组织师生实施，并安排时间观看形势教育课。

3、利用班队会的活动机会开展专题教育。我们将围绕“弘扬和培育民族精神”、“和谐校园”、“生命教育”等主题，设计专题活动。每周二，各班级将开展相关活动，让学生充分发挥主体作用。

4、四年级以上的班级将充分利用版报。我们将向全校师生宣传德育、法制等方面的知识，提高学生的认识水平。

5、我们将做好后进生的转化工作，有计划、有目的、有针对性地对学生施以爱。我们将树立学生对学习和活动的自信心，挖掘他们的潜能，发挥他们的特长，并避免发生任何讽刺、挖苦、体罚或变相体罚的现象。

三、加强德育教育，培养学生良好的文明习惯

首先，我们要对学生的日常行为进行教育，教师要制定有效的监督机制。例如，制定班级工作的评比细则，设立文明班级、文明学生的评比制度和优秀学生的评选活动。我们要检查和评比学生的早自习、课间的纪律和卫生等方面。通过这些措施，我们可以提高学生的思想认识，在行为上严格要求自己，增强他们的集体荣誉感和责任感。

小学德育工作计划2024春季6

一、指导思想：

本学期继续以教体局和学校工作为指导，围绕教体局德育工作意见和学校工作计划，坚持育人为本、德育为先，把立德树人作为根本任务，让德育真正走进学生的心灵，努力提高学校德育工作的针对性、实效性，培育文明优秀少年。

二、主要工作措施：

1.切实加强队伍建设，提高德育整体水平。

2.狠抓基础，强化养成教育，提高文明意识。

3.深化德育活动，培养“行为文明、头脑聪明、做事精明”的六小好少年。

4.创新德育评价，培育文明优秀少年。

三、具体工作：

(一)抓好班主任队伍建设，提高智慧育人水平。

1.树立全员德育的意识，明确人人都是德育工作者。深化大德育构架，继续做好“创先争优”活动;积极尝试做好大德育的外延活动，搞好家校互动的育人模式。

2.加强班主任队伍建设。认真贯彻班主任考核方案，奖勤罚懒，正确树立典型。搞好班主任节系列活动，采用学习、汇报、交流、研讨等多种方法调动班主任工作的积极性，提高班主任的业务水平。开展德育研究，通过班主任例会加强班主任的工作交流。加强骨干班主任的培养工作，阶梯式培训、分层次培训，同时加大对骨干班主任的奖励制度。

3.要求班主任制定好班务工作计划，并督促班主任认真实施。学期结束将进行班主任工作述职活动。班主任要做好学生成长的有心人，记录并保存学生学习、生活的相关资料。

4.搞好班级工作考核，对班级各项工作的检查、评比结果作到日日公布，周周小结，及时汇总、归类，并按要求评出等次，逐月评比。量化班主任月积分。在考核中要做到项项有依据，每项评分尽量准确，要公正、透明，邀请班主任随时督察考核情况。

(二)加强德育常规管理，提高德育工作实效

1.做好学期初的学生管理，开展好安全纪律教育月专项活动。学期初在全校开展扎扎实实在的整顿教育，开学初要利用晨会、班会组织学习《小学生日常行为规范》、《新中小学生守则》及学校的纪律、卫生等方面的规章制度，并做好强化落实，让学生的思想和行为在短时期内有一个较大的提升。

2.本学期对校园监督岗工作要进一步加大力度，要由政教处、各值日组加强指导，每项评分尽量准确，要公正、公平。各班要充分发挥班干部的作用，使班干部为班级日常学习、生活的组织者和管理者是班级管理的骨干力量，班主任要敢于放手班级工作，加强指导和培养，让班干部组织班级活动，安排班级事务。强学生常规监管力度，特别是纪律工作，做到日检查，日公布，周评比，把学生的养成教育落到实处，本学期的常规管理包括纪律、卫生、课前一支歌、两操、路队、上下楼、如厕、文明礼仪、班级文化墙。

3.坚持不懈地抓好卫生工作。卫生是学校面貌的体现。认真落实区域承包制度，对卫生区承包工作进行常态化的检查评比，特别是教室卫生、包干区卫生，由班主任负责，值日组定时、学校随时进行检查

4.开展“拒绝零食、关爱健康、保护环境”专项治理活动，利用国旗下的讲话、主题班会、班级文化墙、致家长的一封信，收集零食危害等相关视频等多形式、多渠道宣传零食危害，同时政教处将结合学生会进行专项检查，，促使学生形成良好的饮食卫生习惯。

(三)开展好德育评价，培育文明优秀少年

抓好少先队建设，创新“七彩少年评价”和成长档案袋工作，开展“争章达标”工作，规范“雏鹰争章”活动程序，把“雏鹰争章”作为少先队素质发展评价体系和激励手段，通过各种富有特色的教育活动进一步探索少先队服务素质教育的有效机制。

(四)四位一体，调动各界参与，发挥整合优势

做好家校联系工作。一是各班作好特殊学生的定期家访工作。二是将家访中的体会与收获，渗透到班级管理中，进一步提高班级管理水平。形成德育工作的合力。