2、开展以庆“六·一”为主题的系列庆祝活动。

3、利用好5月11日母亲节、三八妇女节认真抓好感恩教育，让学生知道得到别人关心帮助时要知道感恩，通过丰富多彩的活动形式，增强师生德育观念。

(四)让学校文化建设成为德育工作的主要阵地

抓好校园文化建设，学校要集思广益，认真规划，让校园里每个教室、每个景点都以整洁、优美的校园环境给人以美的熏陶。

加强班级文化建设。树立全员共建意识，发挥师生的主体作用，通过师生共同参与班级文化建设，培养学生的创造力，增强学生集体荣誉感，形成彰显个性、团结、进取的班级文化氛围。

充分利用黑板报、宣传橱窗、校园广播等德育阵地宣传、导向、激励作用，宣传德育内容、要求及优秀典型事迹，强化其育人功能。

(五)加强家庭教育、社会教育、学校教育三位一体的有机结合，通过召开家长会，向学生家长讲解各类教育法律法规、教育现状，并结合我校实际，同家长进行探讨，让家长主动配合学校教育。

配合教学领导搞好家长开放日，让家长通过学校的日常管理和教育活动充分认识和信任学校。

及时向学生家长征求意见，并根据家长意见提出整改措施，及时进行整改，充分发挥家长参与教育孩子的作用。

小学班级德育工作总结2024年3

一、本学期指导思想：

本学期的指导思想是以“建设幸福一小”为中心，夯实德育工作，以人为本，为教师的发展、学生的成长搭建平台。我们致力于进一步加强学生的道德教育、纪律教育、法制教育，增强科技意识，培养学生的爱国、爱校精神。同时，我们也会挖掘校园文化资源，强化学生良好的品德行为习惯的养成，关注学生心理问题，促进学生的健康成长。我们将以年级组为团队，务求实效，打造初具特色的边境学校。

二、工作目标：

（一）加强学生日常行为规范教育，努力促进学生养成良好的行为习惯。

（二）开展国防教育，强化爱国爱校思想。

（三）探索科技教育，树立从小爱科学的意识。

（四）深化少先队活动，从活动中培养和提高学生的素质。组织开展综合实践活动，不断提高学生的综合素质。

三、工作要点：

（一）结合本学期学校工作重点，进一步加强班主任建设。我们计划组织班主任培训，跟踪指导，开展优秀班主任的带头、辐射和指导作用。通过经验交流、班队会的观摩等形式，促进班主任管理班级水平和能力的提高。

（二）抓好德育基础教育，培养学生良好的行为习惯。

1、我们将把学生行为习惯养成教育作为学校政教常规工作长期坚持的重点。

2、我们重视少年军校活动。通过多渠道发挥部队、边防派出所、教师的主导力量，引导学生爱军爱国。

3、我们将加强科技教育。利用多种形式对学生进行从小讲科学，爱科学的培养，并开展好学生的科普作品展览。

4、我们将开展爱国爱校教育。以四年级“少年军校”为抓手，通过参观校史室、国防图片展览、国旗下国防教育展示、班队会等形式，增强学生的爱国爱校意识。

5、我们将继续加强对学生的法制教育和安全知识教育的主题活动。通过现场演练、图片展览、观看教育片、召开主题班队会的形式，让安全常驻在孩子们心中。

6、我们将以纪念日为契机，开展丰富多彩的少先队活动。

7、我们鼓励大队干部组织策划兴趣比赛，为孩子们的健康成长搭建平台。

小学班级德育工作总结2024年4

一、指导思想

旨在培养青少年学生具有民族自信心、社会责任感、诚信感恩和文明礼仪等优秀品质。同时，关注学生的生命成长，增强教师的生命意识，积极推进校本德育和班本特色，切实提高学校德育的主动性、针对性和实效性。

二、主要工作

1、深入贯彻“两个纲要”的要求，积极开展民族精神教育和生命教育

根据省市县教育局文件的要求，组织教职员工认真学习“两个纲要”的有关精神，特别是要组织班主任重点进行学习，明确以学生发展为本，树立民族精神，健全学生人格，发挥班主任的“人生导航”作用。班主任老师要制定班级“两个纲要”的推进计划，并将学习的主要内容，利用思品课、班(队)会课、晨会课向学生进行教育和宣讲。

迎接建国六十周年、聚焦社会公德。以“祖国在我心中”为主题，以“树新风、除陋习”为重点，结合学校行为规范教育，在校园内开展“宏扬文明礼仪、创建快乐校园”的系列实践活动，帮助学生树立公共意识、规范公共行为、践行公共道德。实践活动的重点是开展“礼仪、礼貌、礼节”教育，通过教育传承中华民族“讲文明、重礼仪”的传统美德，提高学生的礼仪知识知晓率。主题实践活动要求做到“五个一”，即搞一次小调查，结合传统节日、纪念日、身边的变化召开一次主题队会，开展一次“树新风、除陋习”原创小品比赛，利用网络寻找一个文明礼仪的故事或格言，以及开展一次社会公益宣传活动。

开展“两个纲要”的研讨活动，各班交流学习体会和实践经验。

三、常规工作

1、抓好队伍建设，强化德育意识

进一步加强和改进学校德育工作，发挥德育工作的整合功能，增强全体教师的育人意识和育人能力。继续开展好新老班主任“一对一，手牵手”师徒结对工作，加强对青年班主任的培养和提高，通过交流、参观、学习、培训，不断提高班主任的工作水平和能力。以评选“优秀班主任“为契机，弘扬先进，发挥优秀使班主任的示范、辐射作用。

2、重视基础行为教育，促进校园文化建设

继续加强行为规范教育，以《小学生日常行为规范》为标准，开展好文明礼仪教育系列活动。结合本班承诺内容、班级公约，强化教育训练，遵循“迈小步，不停步，严要求，经常抓”的原则，时时督促，周周小结，月月抽查，切实培养学生做一个“讲文明、讲礼仪、讲礼节”的校园小主人。