3、与分管安全管理的领导协调好，每月进行安全逃生演练。

逃生演练有长期的应急预案和每次的演练安排，并有计划地实施，及时鉴定反馈给教师和学生。在演练中以注重安全为首位，确定各班学生的逃生路线，做到有序撤离，有教师跟踪保护。

4、重视法制教育。

我们经过红领巾广播站、墙报、国旗下讲话、德育和少先队主题活动、班会课等阵地对学生进行法制教育，我们还请来了猎德街派出所和天河中天律师事物所的律师对学生开展法制教育讲座，提高学生的法制知识。

八、拓宽空间，构成家校共建和谐局面

人们常说:“父母是孩子的第一位教师，家庭是孩子受教育的第一课堂”，由此可见，家庭教育对学生思想品德的构成有着至关重要的作用。所以，学校重视和发展家庭教育，经常利用校讯通、面谈、打电话等形式与家长联系，把家庭教育与学校教育紧密结合起来，共同关爱学生。此外，学校还在每次大型德育活动中让家长们走进学校，更进一步地了解学校的教学情景以及孩子的上课情景等，并邀请家长针对教师的教学和学校的管理提出合理化提议。如请家长参加教师的满意度测试;请家长参观“校长杯”足球赛;又如水痘病发生期间，学校经过校讯通、书面指引等形式对学生家长进行宣传教育，对疑似患病孩子的家长善意提议在家休息观察和确诊，向他们介绍了该病的症状、危害等，迅速控制了疾病的蔓延。此刻，家长已成为我校与家庭联系的纽带，成为学校教育和家庭教育交流的桥梁，融洽了家校关系，构成了学校工作家长支持，家教困惑学校帮忙的良好局面。

九、配合学校做好各项工作

我们在平时对学生做好各种礼仪教育工作，每当学校有接待外来参观或开展教研活动的任务时，德育部门更是不遗余力地配合学校，展示我校良好的校风，获得来我校参观和开展活动的各个团体的高度好评。

十、今后工作方向

本学期虽然申报了一个德育课题，但在德育研究中投入不够。

1、今后应当抓紧开展德育课题的研究并尝试与科研结合并带动德育工作上新台阶，完善管理方法和手段，构成理论。

2、加强理论学习，注意工作思路的创新，有条理和有计划开展，资料及时存档。

教师徳能勤绩总结7

本学期，我校德育部门以学校文化建设为主线，以培养学生良好的行为习惯为主要目标，加强德育队伍建设，开展多项活动，在活动中体验和感悟道德的境界，全面提高学生的综合素养。

为了实现这一目标，我们主要开展了以下工作：

1、严格执行班级量化考核制度。本学期，我们继续执行班级量化考核制度。每周进行一次鉴定，每月进行一次汇总。并对“优秀班级”给予50元现金奖励，同时出台班主任考核制度，评选出“优秀班主任”。

2、开展“特色之星”评比活动。我们继续开展“特色之星”评比活动，每月评比一次。通过评选“文艺之星”、“劳动之星”、“书法之星”、“阅读之星”等，让学生找到自信，品尝成功的喜悦。

3、开展多种形式的德育活动。

(1)坚持升旗仪式。每周一是我校固定的升旗仪式。我们围绕时代主题，结合重大节日，安排各班品德优良的学生轮流进行国旗下演讲，锻炼孩子们的胆量，培养口才，净化学生的人格。

(2)开展“学雷锋在行动”活动。雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。多年来，它一直激励着一代又一代的青少年健康成长，促进了社会礼貌的提高。

具体活动包括：

A、在3月5日开展主题升旗仪式，师生齐唱《国歌》和《学习雷锋好榜样》，并做国旗下的演讲。

B、利用黑板报，开展宣传造势，且在每个班级都开展了“学雷锋在行动”主题班会，并举行“我与雷锋找差距告别缺点、发掘优点”主题讨论会。

C、在学校广播系统上播读雷锋日记及先进事迹，播放学雷锋主题歌曲。

D、邀请社会教育人士冯斌同事为我们做学雷锋事迹报告会。

E、借助3月12日植树节举办我为学校“添绿”的活动。

F、开展“学雷锋在行动”征文比赛。

G、开展“一帮一”活动，树立互帮互助、你追我赶的浓厚学习氛围。

H、以“节俭一滴水、一度电、一张纸、一粒米”为主题开展“四个一”教育活动，让师生从小事做起，从身边做起。

I、开展“告别不良行为，争当礼貌学生”演讲活动，培养学生良好的行为习惯，提高学生的思想道德素质。

(3)在三八妇女节开展“感恩教师、感激母亲”活动。通过了解妇女节的意义，学生们学会为母亲分担家务，向教师和母亲表达感激之情，制作礼物，创作美文来感激教师和妈妈对学生的无私付出和教导。

(4)传统习俗教育。在清明节这个传统节日，我们向学生们介绍了“清明节习俗”，让他们感受中华文化的博大精深。同时，为了缅怀先烈，我们还进行了手抄报和征文活动，并开展了“网上祭英烈、传承英烈魂”活动。

(5)开展向地震遇难同胞哀悼活动。在五月十二日，我们组织全体师生在操场上为地震灾区遇难同胞默哀三分钟，并降半旗致哀。同时，在五月十一日我们观看了有关地震的影片，增强地震自我保护意识。

(6)在养成教育方面，我们逐月分解目标，从学习习惯、礼貌行为、生活习惯、安全行为等方面进行教育，真正做到从细节抓起。为了强化养成教育的落实，我们进行了日常行为规范讲座，举行了小学生守则、日常行为规范知识竞赛，并对学生的行为规范进行考核。同时，我们还表彰了各个年级的养成教育冠军。

(7)举行了拔河比赛和广播操比赛。通过这些比赛，我们让学生们在学习和娱乐中相结合，不仅锻炼了身体，还促进了学生之间的团体荣誉感的迸发。

(8)为了丰富学生的课余生活，进一步推动学校艺术教育的健康发展，我们为学生提供了艺术实践舞台。同时，我们为“六一”艺术节做了准备工作，师生过了一个欢乐、和谐的六一，并对一批成绩、品德优秀的学生给予表彰，鼓励大家再接再厉。

(9)满足家长的期望。近年来，随着教育水平的提高，家长对学生的期望也越来越高，导致孩子的心理受到影响。为了解决这个问题，我们特别举办了小学生健康教育讲座，并让学生填写心理健康调查表，对学生的心理健康情况进行分析。同时，针对六年级的毕业生，我们做了《如何坚持激昂的学习情绪》的讲座。

(10)召开家长会。为了更好地管理学生，我们在期中测试结束后，召开了家长会，教师和家长进一步了解学生的近况，实现家校结合，并针对家长提出的一些意见和建议给予解答。

(11)道德测试。在注重学生思想道德建设的同时，我们对教师的师德、师风进行了测评，以便及时掌握教师职业道德的规范程度。

总之，本年度，在上级领导的指导下，在本校领导的正确领导下，在全体教师的支持和帮助下，我们学校的德育工作取得了一定的成绩。但是，也存在一些问题，需要在今后的工作中继续努力，进一步加强和改进。相信，只要我们持续努力、不断进取，学校的德育工作必将迈上一个新台阶。