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教师德能勤绩考核总结2024年1

一年的时间过得真快啊！新教师试用期即将结束，我本着对职业、专业和学生负责的原则，勤勤恳恳地工作，顺利完成了学校安排的教学任务。现在我将一年来在德、能、勤、绩、廉方面的工作总结如下：

一.德

我坚持四项基本原则，拥护中国国家和政府的领导，坚决贯彻教育方针和政策，热爱教育事业，关心学生，团结同事，做到身教言教一致，热爱祖国，关心国家大事。要想成为一名合格甚至是优秀的教师，首先需要拥有高尚的师德。我积极参加学校组织的各项活动，认真对待每一次的培训和学习，严格执行学校的各项规章制度。在实际的工作中不断寻找科学的发展之路。

二.能

在各位领导和教师的关心和帮助下，我圆满完成了本年度的工作。教学工作是学校各项工作的核心，也是检验一个教师工作成败的关键。一年来，我坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法的使用。努力做好教学，虚心请教经验丰富的教学骨干，同时经常上网搜索相关教学视频和课件，进行教学设计和教学方法的研究，让学生们能够简便地获得知识，感受到学习的乐趣。积极参加学校组织的校本教研活动，通过“以研促教”来提高自己的课堂教学水平。

三、勤

我坚持做到爱岗敬业，遵守学校的各项规章制度，积极参加全校教职工大会，认真学习学校下达的有关文件。每周按时参加升旗仪式，从不缺勤。一年来，我没有迟到、早退、请病假、事假或旷课等情况，出勤率百分百。

四、绩。

本年度，我担任二年级三班的语文教学工作，平时认真地做好语文教学的本职工作，严格按教学要求办事，同时配合班主任做好班级管理，以“爱心、耐心、细心”贯穿始终，关心每一位学生，搞好班级的各项活动。关心学生的学习和生活，特别关注后进生，给予他们更多的关怀，激发他们学习的积极性，更好地融入班集体中。认真完成上级交给的各项工作，教学思想端正，工作态度良好。因此，班级的成绩比上学期有所提高。

五.廉

我坚持对学生负责，对自己的操行负责。对于学困生的课后补习，我坚持认为是一名教师应该做的。我时常想，如果孩子们都很优秀，那还需要我们教师干什么呢？我们的职责就是使学生成为优秀的人才，这其中需要我们去引导和付出。因此，面对学困生，我想尽办法帮助他们提高，所以我从不赞成“教师有偿家教”的行为。

这一年来，我取得了一些成绩和收获，但也发现了很多不足之处，这些都将成为我今后工作的努力方向。总之，这是一年中付出与收获、汗水与成功相伴的一段时光。我希望在以后的工作中能够更加出色地发挥自己的优势！

教师德能勤绩考核总结2024年2

一、思想品德方面。

在思想品德方面，我写出了学习心得。在工作中，我始终坚持全心全意为学生的宗旨，并以耐心的态度对待每一位学生。对于那些成绩较差的学生，我给予他们更多的爱和关心，努力让他们爱上学习。

二、业务知识和工作本事。

自从我在教学工作岗位上任职15年以来，通过不断学习和积累，我已经具备了一定的工作经验。在20__年度，我担任理科教研组长时，积极组织教研活动，探索新课堂，取得了不错的成绩。在20__年，学校安排我到教务处工作，在这几年里，我从一点一滴做起，积极主动地探索教务处工作。我建立了教务处档案柜，并配合领导完成了从学期初到学期末的各种工作。现在，我能够比较从容地处理教学工作中出现的问题。在组织管理、协调和文字表达等方面，经过多年的锻炼，我的能力有了很大的提高，保证了本岗位各项工作的正常运行。在实施上述各项工作的过程中，我从未出现过明显的失误。

三、工作态度勤奋敬业方面。

我能够以正确的态度对待各项工作任务，热爱本职工作，并认真学习国家制定的各项教育方针和政策，并努力将其贯彻到实际工作中。我积极参加省、市、县各单位组织的业务培训，提高自身的业务素质，争取工作的主动性，具备较强的专业心和责任心。我认真遵守学校制定的各项规章制度，努力提高工作效率和工作质量，保证了教学工作的正常开展。在20__年，我还参加了继续教育和国培教育，并目前正利用课余时间努力学习。

四、工作数量及质量。

按照年初制定的各项工作计划，经过一年的努力，我完成了学校布置的各项工作任务，基本上达到了预期效果。在教育局举行的教育教学本事成绩评比中，我获得了二等奖。在这几年里，我经受了很好的锻炼，从教育的高度上进一步理解了教育技能和专业知识对于推动学生发展的重要作用。

回顾过去的工作，虽然取得了一些成绩，但我也总结出了一些不足。这些不足需要在今后的工作中不断加强学习，及时改善。在新的一年里，我将认真学习教育方针，多读教育教学论著，并努力提高思想觉悟和业务工作水平，为实现我们镇教育质量的发展和提高贡献自己微薄的力量。

教师德能勤绩考核总结2024年3

今年，我和小班的孩子们一起度过了一个幸福、欢乐、充实的时光。为了让明年的生活更加充实、更有收获，我对自己过去的一年进行了回顾和总结。下面我将从德、能、勤、绩几个方面对这一年的工作进行总结，并希望能得到批评和指正。

一、德

德是德能勤绩的基础，需要在政治方向上进行保证。在工作实践中，我结合“建设和谐社会，促进和谐发展”的理论，有了必要的理解和认识，并且受到了启发。我会继续热爱祖国、支持中国国家和政府的领导，关心国内外的大事，坚持向先进人物学习。在政治学习方面，我能认真做笔记，积极参与讨论，表达自己的观点和想法；在平时的工作中，我会用实际行动支持园内外的工作，团结同事，自觉遵守各项规章制度，正确进行批评和自我批评；在对待教育对象时，我能公平、公正地对待每一位幼儿和家长。

二、能

能力是保证德能勤绩的必要条件。在过去的一年里，我不断强化自己的主角意识、职责意识和奉献意识，坚持原则，实事求是，出以公心，服从大局，高效地完成教育教学的各项任务。我能认真备课，在教育活动中科学合理地安排幼儿的活动，充分调动幼儿学习和活动的积极性，培养幼儿的主动性和创造性，最大限度地促进幼儿身心健康发展。我会积极参加教研组活动，以新课程标准的研讨实施为载体，全面稳步提高教育教学质量和自身素质。

在教育活动中，我不会体罚和变相体罚幼儿，也不会讽刺、挖苦、歧视幼儿。我会关爱和尊重每一位幼儿，注重保护幼儿的好奇心，培养幼儿的想象力，发掘幼儿的兴趣爱好，提高幼儿教育质量，促进幼儿在受教育过程中获得身体、认知、语言和社会等多方面的发展。

在与同事、幼儿和家长的沟通中，我要善于倾听幼儿的发言和提出的要求，态度要和蔼可亲，讲课要大声、清晰、明了，帮助幼儿解决困难，成为幼儿的贴心人，与幼儿进行有效沟通。作为幼儿教师，我要善于与同事合作交流，相互通气，促进信息交流，分享教育保育经验和资源，共同发展。我还要与家长进行有效的沟通合作，经常进行家访，坚持联系，共同促进幼儿的健康发展。此外，我还要主动协助幼儿园园长与社区建立合作互助的良好关系，利用家长和社会的有效资源，推进幼儿园的健康、和谐发展。

为了适应学习型社会发展的需要，更好地为幼儿服务，我必须具备较强的学习能力，养成终身学习的习惯，做到“活到老，学到老”。一方面，我会不断学习专业知识，积极参加继续教育，更新教育观念，给自己充电。另一方面，我会向幼儿学习，了解幼儿的心理需求，掌握幼儿的语言习惯，与幼儿进行亲密接触，提高教育教学的实效。同时，我还会向社会学习，不断用社会知识丰富、充实自己，让自己的知识得到源源不断的“活水”，成为一个适应社会变革的学习型幼儿教师。

今后，为了让社会和家长满意，我将不断更新现代教育观念，适应不断发展的社会需求，具备各种必要的素质和能力，加强自主学习和终身学习的理念，不断提高自己的水平和能力，成为一名合格的幼儿教师。

三、勤

我每天都认真地在园里工作，从不迟到早退。当需要外出学习时，我会认真履行园里的制度，并与配班教师进行好沟通，做好班级的各项工作。我深知自己在很多方面还有不足和不解，所以我坚持做到勤奋，勤于动手、勤于行动、勤于观察。我会认真参加每一次的业务学习、教研学习，并做详尽的记录；平时会参考成功教案，结合本班特点进行创造性的备课，认真开展教育活动；我会积极参加园内外的活动，认真完成园里交给我的各项工作。

四、绩

绩效是考核德能勤绩的重要方面。在过去的一年里，在园领导的正确领导下，在园长正确的办学思想和办学目标的指引下，在配班教师的共同协助下，我完成了各项教育教学任务，取得了成效。

首先，我感到最大的成就是张弘霖小朋友的改变。他从一个不说话、拉尿裤子、不合群的孩子，变成了一个上课回答问题举手、主动和小朋友玩、受到家人称赞、不再随意拉尿裤子的好孩子。从他的变化中，我看到了希望，看到了孩子们的可爱，意识到对待每一个孩子都要用爱去感化，用语言去鼓励，用实际行动去维护他们幼小的心灵。

其次，我们是小班的孩子，也是第一次在二楼上课，但孩子们都能够自如地抱球上下楼，没有发生任何安全事故。我感觉这与我和配班教师的随机教育密不可分。也许在新学期，我们会进一步提高安全教育，并保护好孩子们。