最新德育工作计划和目标及措施5

我们都知道，要教好书首先要育好人。作为教师，做好德育工作是自己的首要任务，而德育工作的实效性就在于要做到入耳、入脑、入心，即培养学生高尚人格和美好心灵。可以将德育与智育比作水杯与水，人们总希望杯子里的水越来越多，但前提是杯子要越来越大，因此提高学生的智育的前提就是要提高学生的德育。

从某年级学生的特点来看，思想教育应从礼开始，从学礼到明礼再到行礼。一个人只有养成文明礼貌的良好举止，将来才能在一个物质充裕、精神生活丰富的和谐社会中，塑造自身高贵的品行与综合素质，为社会贡献智慧和才华，为他人的幸福而努力工作，从而过上幸福的一生。我在以下几个方面来谈谈本学期的德育工作计划：

一、加强教师自身修养，提高自身道德境界。

1、加强自身学习：本学期我会及时关心国家大事，认真抄写政治笔记。努力学习教育科学理论，提高履行师德修养的自觉性。学习优秀教师的榜样事迹，"见贤思齐，见不贤而内自省"。在心中确立崇高的师德榜样，提升自己的师德境界。时刻以教师高尚的道德修养严格要求自己。

2、相互借鉴，共同提高：在一个学校里，教师之间应该善于相互学习、借鉴，选择优点并加以学习，发现不足并加以改进。这对于教师更好地开展工作和更快地提高师德修养是非常有益的。因此，与同事之间相互配合，相互支持，形成良好的校园工作环境。

3、在学生中树立榜样作用，要求学生做到的我首先要做到。我会处处做学生的表率，以身作则，严格要求自己，用自身的道德素养影响着身边的每一个学生。

二、以学生为本，加强学生的德育教育。

作为教师，不仅要教好书，更重要的是要育人。因此，我会从以下几个方面努力培养学生：

1、立足学科教学，将德育教育渗透到学科活动中。现在的学生通过各种不同渠道所接触到的信息越来越多，思想认识也变得逐渐复杂起来。因此，作为老师，在这个学期中，我将重点关注学生的个性形成，关注学生的感情世界，以化学学科为教育内容，培养他们的情感、态度和价值观，使他们形成良好的思想道德品质。

2、真诚地关心学生，与学生共同分享甘苦，赢得学生的敬爱。师生之间建立深厚的情谊，从而建立平等、民主、和谐的师生关系，不断提高学生的德育水平。

3、抓好常规管理，培养良好习惯。要培养学生具有良好的语文学习习惯，首先应从抓好日常的常规管理入手。因此，我将鼓励他们在头脑中形成"做任何事情都要有规矩"的意识，即形成"习惯意识"。通过强化训练，培养学生良好的行为习惯。此外，我还将及时监督、鼓励和表扬学生，使他们及时了解行为的结果和练习的进步情况。这样为培养学生良好的化学学习习惯打下基础，提供前提。

最新德育工作计划和目标及措施6

为了迎接新学年的到来，我们特制定了高一年级第一学期德育工作计划，旨在帮助新到来的高一新生更快地适应寄宿制校园生活，培养良好的行为习惯，促进学生的终身可持续发展。我们相信，通过师生、家长和社会的共同努力，一定能够实现这个目标。

首先，我们以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》为指导，我们将重点加强社会主义荣辱观教育，以及五爱教育和四个学会教育。我们将以创建良好班集体为基础，以塑造美好灵魂和培养四有新人为目标，努力提高德育工作的针对性和实效性。我们将根据《中小学德育大纲》，落实《中学生日常行为规范》、《中学生守则》和学校的各项规章制度。我们将不断与时俱进，力求德育创新，以“以人为本，以德为先”为宗旨，培养学生的创新精神、实践能力和社会主义荣辱观，让学生能够“勤奋学习、快乐生活、全面发展”。

我们的工作对象是高一年级的学生。他们刚刚升入高中，对高中学生生活充满了新鲜感，对新的学习生活充满了渴望和幻想。虽然他们的理性认识会逐步代替和超过感性认识，抽象思想能力会提高，思想方法会成熟，但他们的思想和行为仍然存在天真幼稚的痕迹，辨别是非的能力还不强，个性特点还不稳定，可塑性仍然很强。

在德育工作方面，我们将重点关注高一新生的习惯养成教育。我们以各项规章制度为抓手，以思想教育为突破口，帮助学生养成良好的习惯。此外，我们还将开展丰富多彩的社团活动，以培养学生的能力、爱好和特长为目的。我们将确保这些社团活动不仅仅是为了搞社团而搞社团，而是有利于教育教学工作的开展。

班主任工作也是我们德育工作的重要组成部分。我们将努力抓好班主任队伍的建设，完善班主任的考核、评估、激励机制，坚持公正、公开、公平客观的评价班主任。同时，我们还将搭建三位一体的德育平台，进一步建立健全学校德育教育与家庭、社会参与机制，加强家校联系，充分发挥外部环境的正面作用，形成育人合力。我们还将加强教学区和生活区的工作协调，建立定期和不定期召开班主任与生活老师联席会，加强班主任与生活老师的沟通，形成教学区和生活区的教育合力。此外，我们还将实施导师制工作，将导师制工作落到实处。最后，我们还将将人生规划与社会实践活动相联系，帮助高一新生进行人生规划。

除了以上工作，我们还将继续开展其他德育常规工作和学校临时性工作，以确保德育工作的全面推进和落实。我们相信，通过我们的共同努力，高一年级的德育工作一定能够取得良好的成果，让学生能够在学习中成长、在生活中快乐、在终身发展中持续进步。

最新德育工作计划和目标及措施7

在当今开展素质教育的背景下，如何在小学音乐课程中融入德育教育，结合我多年的教学经验，我谈几点浅显的看法和体会。

首先，教师本身要有德育意识。作为一名长期从事音乐教育的教师，我对如何在音乐课程中渗透德育有着深刻的认识和改变。曾经有一次在给学生批改作业的时候，有一个学生问我一个关于音乐的问题，在题目中提到了交教育附加费的事情，学生质疑为什么他们村的很多人不愿意交这个费用。当时，我不耐烦地回答：“孩子，你为什么要问这个？”事后我反思了很久，深感自己犯了错误，没有抓住时机对学生进行爱国教育。这件事发生多年以来，但我一直难以忘怀。每次想起这件事，我都感到作为教师的责任重大，特别是在音乐课中渗透德育的重要性。后来通过学习和继续教育的进行，我对此有了更大的转变，开始重视音乐课程中的德育渗透。

在音乐课程中渗透德育，第一点是要求教师本身具备德育意识，时刻将学生的思想品德教育放在首位。不能只是口头上重视，而在行动中忽视；不能只是说重要，而在做起来时次要。即使忙碌，也不能忽略德育渗透。只要教师心中有德育，德育渗透就有了保证。

其次，在备课教案中要有德育的内容。教师在备课时要结合所教学科的内容和学生的实际情况，将德育渗透的内容和方法写入每节课的教案中。这一点不能忽视，有时候可能会被忽略。但一定要记住将德育渗透写入教案中。只有这样，才能在课堂教学中不会忘记，才能有计划、有目的地进行德育渗透。特别是在音乐课上更是如此，这是我的经验之一。

最后，在课堂教学中要有德育的渗透。我在音乐课上不断地融入德育教育，效果明显，学生的德育素质也得到了提高。比如，在教学到“元、角、分”之间的换算时，我突然转换话题问道，如果每天节约一分钱，10天能节约多少？100天呢？一年呢？如果全班学生一起行动，一年能积攒多少？通过帮助学生计算，他们发现全班合起来大约能积攒150元钱。学生们感到非常惊讶，哇！这么多啊！通过这个计算，他们明白了珍惜每一分钱，节约用钱，不乱花零钱的重要性。之后，我检查了学生的购物能力，有些学生正陶醉于用自己的零花钱买回自己喜欢的小礼物时，我以严肃的表情看着他们，转而说道：“在偏远贫困地区，还有像我们这么大的孩子，连学都上不起。如果我们每个人都奉献一点爱心，为他们捐一些钱，你们愿意吗？”学生们异口同声地回答：“愿意！”这时，教室里传来了《爱的奉献》这首歌曲，学生们充满了爱的火花。他们高高兴兴地将钱放入捐款箱，献出了自己的一片爱心。通过从节约用钱转变到爱的奉献，学生的思想情感得到了升华，这难道不是“润物细无声”吗？

总而言之，音乐课不能仅仅传授知识，需要进行改革，融入德育教育，培养学生的创新意识和各种能力。只有将音乐课的重点放在培养和提高各种素质上，才能有所作为。

最新德育工作计划和目标及措施8

一、指导思想

以学校工作计划为指导，针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。

二、工作目标

1、强化学生行为习惯养成教育，提高学生自我管理能力。

2、通过各种教育活动，使学生学做真人。

3、积极开展“爱国主义、社会主义、集体主义”教育。

4、坚持以养成教育为基础，以文明礼貌教育为核心，以爱心教育为特色，坚持不懈抓好学生行为习惯养成教育。

5、进一步深化班集体建设工作，打造一批班风正、学风浓、特色显的优秀班集体。

6、深化团队活动，从活动中培养和提高学生的素质，不断提高学生综合素质，打出学校德育品牌。

7、加强学校德育常规工作的管理，调动校内各条线的育人积极性。

三、工作重点：

1、加强德育队伍建设，对班主任队伍，尤其是年轻班主任进行有针对性的培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平。教会班主任科学、合法、合情、合理、有效地进行班级管理。

2、常规管理工作常抓不懈。通过对学生日常行为规范的检查评比，促进班级建设，充分发挥全员育人的作用。利用班校会时间上好形式新颖、主题鲜明的班会课，教导处将采取“推门听课”的形式抽查各班班会情况。