很多人不知道德育工作计划总目标怎么制定合适，下面由小编为大家整理了相关模版，希望能对大家有帮助。

德育工作计划总目标1

一、加强班干部队伍建设。

在前面三个学期的学习过程中，我们已经成功建立了一个得到全体同学认可的班委和团支部队伍。本学期，我们将进一步加强班干部队伍的建设，努力提升班干部的工作能力，积极促进班委和团支部成员在工作能力、学习能力以及其他方面的发展。在本学期的工作中，我们计划召开三次班级班干部会议，分析班级存在的问题，并提出相应的发展对策；集中讨论解决影响学生发展的问题；积极讨论学生发展成长和班级健康发展的相关问题。在班干部队伍建设中，我们努力提升班委成员的素质，为即将到来的高三打造一个高效稳定的班干部队伍。

二、加强班级文化建设。

班级文化建设是本学期工作的重点。我们将积极努力在班级内塑造一种积极、勤奋、努力、上进的学习氛围，以及德智体全面发展的面貌。我们将以黑板报为主要阵地，进行主流意识的宣传，充分利用本学期内教育契机充沛的特点，如雷锋学习日、清明节、植树节、青年节等，积极引导学生关注思想的发展和意识的建立，努力建立一种健康的生活状态。此外，我们还将加强宿舍文化建设，利用宿舍打造一个学生发展的新阵地，加强生活素质教育，提升生活能力，为文化学习提供保障。

三、强化生活教育。

我们将加强日常生活教育、道德生活教育、学习生活教育、健康生活教育和职业生活教育等方面的工作。通过生活教育，我们希望学生能够在生活中学会学习，在生活中学会发展，在生活中塑造一种积极健康的精神和体魄。本学期，我们将积极贯彻学校提出的“做成功的事，过幸福的生活”的发展目标，积极促使学生在三维教学目标和多元发展理论的指导下，努力促进德、智、体多方面的发展。

四、强化主题班会的功效。

本学期，我们将进一步加强主题班会的建设，积极通过主题班会塑造学生的品质，以积极态度塑造学生的价值观。在主题班会的建设中，我们将进一步规范学生的各项行为，加强学生班干部队伍的建设，努力为更多的学生提供发展的舞台和空间。我们将利用主题班会为班级建设提供有力的支持，为学生成长提供支持。通过主题班会，我们将澄清学生发展的误区，指明学生发展的方向，并构造学生健康积极的人生规划。

五、积极促进学生的全面发展。

本学期的德育工作以全面发展为主题，以让每一个学生成才为目标，以学校德育工作为契机，努力促使每一个学生能够体验成功和成长。我们将努力使得每一个学生都能够在本学期得到最好的发展，为高三和人生打造最坚实的基础。

德育工作计划总目标2

要教好书，首先要育好人。作为教师，我们的首要任务是做好德育工作，而德育工作的实效性在于能否入耳、入脑、入心，即培养学生高尚的人格和美好的心灵。德育与智育的关系可以比作水杯与水，大家都希望水杯里的水越来越多，但前提是水杯要越来越大。因此，提高学生的智育的前提就是要提高他们的德育水平。

首先，作为教师，我们要加强自身修养，提高自己的道德境界。这包括加强自身的学习，关注国家大事并认真抄写政治笔记，努力学习教育科学理论，提高自己履行师德修养的自觉性。我们还要学习优秀教师的榜样，通过思考自省来提升自己的师德境界。同时，我们要在同事间相互借鉴，共同提高。在一个学校里，教师之间应该善于相互学习、借鉴，选择优秀的做法来参考，改正不足之处。这样的相互配合与支持会形成良好的校园工作环境。另外，我们还要在学生中树立榜样作用，要求学生做到的我们首先要做到。作为教师，我们要时刻以高尚的道德修养严格要求自己，成为学生的表率，用自己的道德素养影响身边的每一个学生。

其次，我们要以学生为本，加强学生的德育教育。作为教师，我们不仅要教好书，更重要的是要育人。因此，我们要努力从以下几个方面加强培养。首先，我们要立足学科教学，通过学科活动渗透对学生的德育教育。现在的学生通过各种渠道接触到不同的事物，他们的思想认识也变得逐渐复杂起来。因此，作为老师，我们在教学中要重点关注学生的个性形成，关注学生的感情世界，以语文学科为教育内容，培养学生的情感、态度和价值观，使他们形成良好的思想道德品质。其次，学生德育教育的内容要落到实处，要狠抓主渠道。我们要及时引导学生学习《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，并进行对照。只有学生的言行一致，才能算得上是好的道德品质。此外，我们要让德育走进学生的心灵，巧抓机遇，充分利用校内外各种活动来加强对学生的思想教育。我们希望学生在实践中，能够将道德认知转化为道德行为，提高思想认识，净化自己的心灵。我们还要真诚地关心学生，与他们共享甘苦，赢得他们的敬爱。通过建立平等、民主、和谐的师生关系，我们不断提高学生的德育水平。最后，我们要抓好常规管理，培养好习惯。要培养学生具有良好的语文学习习惯，首先要从抓好平日的常规管理入手。我们鼓励学生在头脑中形成"原来做什么事情都得有个规矩"的意识，即形成"习惯意识"。通过强化训练，我们可以培养学生良好的行为习惯。此外，我们还要及时给予学生监督、鼓励和表扬，使他们能够意识到行为的结果和进步的情况，并及时加以强化。

总之，要教好书首先要育好人。作为教师，我们要加强自身修养，提高自己的道德境界。我们还要以学生为本，加强学生的德育教育。只有在教师自身修养和学生德育教育两个方面都取得进展，我们才能够真正实现教书育人的目标。

德育工作计划总目标3

新的学期开始了，为了进一步引导班级学生走上正确的思想道路，在各方面得以健康的发展，充分挖掘学生的智慧潜能，培养我班“团结、活泼、严谨、求学”的班风，现制定本学期工作计划如下：

一、班主任工作计划

遵循学校本学期德育工作的总体思路，在“整体优化，和谐发展”的办学理念指导下，班级工作围绕以中学生日常行为规范的教育为基础，以养成教育为重点，以学校丰富多彩的思想教育活动为载体，以班主任爱岗敬业，教书育人为保障，以学生自我教育为有效途径，充分发挥家长的辅助教育作用，采取学校班级制度导训，活动导行，努力构建学校教育，班级管理与学生自我教育相结合的德育教育和管理模式，促进学生良好的文明行为习惯的养成，全面提升学生的思想道德素质。在高一这一特殊而且关键的阶段，帮助学生摆脱由于生理，心理以及社会风气的不良影响，指导学生走向正轨，摆脱一些不健康的心理思潮，减轻学生心理压力，从而专心学业，这就是班主任工作中的重中之重。

二、班级情况分析

从开学的各方面情况来看，本班学生总体还是不错的，班风积极健康，学生团结向上，班干部的工作能力有很大提高，大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯，但是仍不排除少数学生自控力较差，学习效率低，本学期仍应进一步培养学生良好的学习习惯，争取引导个别学生有明显进步，大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，最大限度的营造一个团结，积极，先进的班集体。

三、德育工作

贯彻《公民道德建设实施纲要》和《中学生行为准则》。由于高一是最为麻烦的年级，因为高一学生刚进学校各方面多比较陌生和胆小，所以让每位学生养成良好的行为规范是非常重要的，尊师守纪，时刻注意自己的仪表仪容，为以后的高中学习生活作充分的准备，并从德、智、体、美等方面培养学生全面发展。

积极抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以胜利者走。后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点，却又影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。在这方面，我作为班主任首先做到以正确的态度对待她们，深入调查摸底，搞清她们所以成为差生的原因，做到因材施教，对她们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做她们的知心朋友，最可信赖的朋友。及时对后进生加强心理疏导，帮助她们消除或减轻种种心理担忧，让她们认识到自己的价值。同时，我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，使她们品尝到成功的欢乐和喜悦。

培养学生的良好道德品质，配合学校团委和学工处的工作，积极开展有益于学生身心健康发展的活动。积极响应学校的德育活动，按照学校政教处的安排搞好“诚信、责任、律己、感恩意识”的教育工作初中班级德育工作计划范文。

为了实现班级德育工作的目标，班主任将全力以赴，与学校和家长密切合作，共同努力，为学生的成长和发展提供更好的环境和机会。通过科学的管理和引导，帮助学生树立正确的价值观，养成良好的行为习惯，培养全面发展的能力和素质。相信在大家的共同努力下，班级将会取得更大的进步和成绩。

德育工作计划总目标4

1、班队活动：

为了促进学生的团队合作能力和组织能力，每两周至少举办一次班队主题活动。这些活动需要有详细的计划，并在班主任手册上进行记录。每学期至少一次，我们还会邀请校领导参加班队活动，以增加活动的意义和影响力。(附有活动照片)

2、家长学校

①家访是我们与家长建立联系的主要方式，同时也会使用其他方法。每学期至少有一次家访，每学期举行至少一次家长会，每学期提供至少两次家长辅导材料。

②我们还会开办家长学校，并按时提交相关材料。这些材料包括针对本班级家长的辅导材料，计划、总结、教案、出勤记录、家长评价等级（优秀、良好、合格、不合格）、联系卡、家长会材料、家长辅导材料、家长学习笔记（让家长在辅导材料上预留的位置上记）以及相关活动照片。

3、安全教育记录表

班主任要定期对学生进行多样化的安全教育，并认真填写安全教育记录表并签字。

4、班级特色管理工作材料。

班主任要积极开展创新性教育研究，争创特色班级。班级特色必须具备可操作性和实效性，并需要提前向政教处申报，经领导小组评审，评定为班级特色。

5、班级文化建设：

(1)体育教师的德育工作计划：制定富有特色的班级口号、班风、班训等，努力营造健康向上、充满成长气息的班级文化氛围。落实到具体行动中，培养班级的凝聚力和集体荣誉感。