2.以多种形式加强班主任特别是年轻班主任的学习与交流。我们将以多种形式加强班主任特别是年轻班主任的学习与交流，提升他们的专业水平。

3.完善班主任的评估机制，激励创新，探索出一条摆脱繁重耗时，转而科学高效的新路子。我们将完善班主任的评估机制，激励班主任创新工作，探索出一条摆脱繁重耗时，转而科学高效的工作方式。

4.教师节前评选、表彰优秀德育工作者、优秀德育教师和先进集体、优秀班主任和“十佳班主任”。我们将在教师节前评选、表彰优秀德育工作者、优秀德育教师和先进集体、优秀班主任和“十佳班主任”，激励广大教师和班主任的积极性。

(四) 1.深入开展“创文明校园，做文明学生”活动。我们将深入开展“创文明校园，做文明学生”活动，培养学生良好的道德品质和行为习惯。

2.深入全面推动具有全区示范引领作用的孝心得育工程，以此为切入点，使学生学会做人，并自觉纳入自己的人生追求中。我们将深入全面推动具有全区示范引领作用的孝心得育工程，通过这个工程，使学生学会做人，并将孝心融入自己的人生追求中。

3.班级工作从细节入手，全面推行定岗定责，建立学生自主教育自我管理的主体性德育教育方式，深入开展养成教育活动，培养学生良好的道德品质和行为习惯。我们将从细节入手，全面推行定岗定责，建立学生自主教育自我管理的主体性德育教育方式，深入开展养成教育活动，培养学生良好的道德品质和行为习惯。

4.加强团支部学生会的管理作用，配合学校做好管理检查。我们将加强团支部学生会的管理作用，与学校紧密配合，做好管理检查工作。

5.深入开展“五尊”、“五不”、“五远离”活动和行为规范示范周活动。我们将深入开展“五尊”、“五不”、“五远离”活动和行为规范示范周活动，引导学生树立正确的价值观和行为规范。

6.有计划培养学生综合社会实践能力，区劳技中心采取送课入校方式，落实实践活动要求。我们将有计划地培养学生综合社会实践能力，与区劳技中心合作，采取送课入校方式，落实实践活动要求。

(五) 1.初步利用校园网，建立德育电子平台，为进一步办公电子化打好基础。我们将初步利用校园网，建立德育电子平台，为进一步办公电子化打好基础。

2.建立班主任博客，使之成为与学生沟通交流的新平台。我们将建立班主任博客，使之成为与学生沟通交流的新平台。

3.建立心理咨询室及心理咨询辅导教师博客，及时发现并对学生进行有效的心理疏导调节。我们将建立心理咨询室及心理咨询辅导教师博客，及时发现并对学生进行有效的心理疏导调节。

4.对多年得育资料进行归纳整理，初步进行电子档案化管理。我们将对多年得育资料进行归纳整理，初步进行电子档案化管理。

三、新的一年，机遇挑战并存，催人奋进。我们将在已有成绩的基础上，以服务为本，加强学习，拓展思路，密切配合，真抓实干；让社会放心，家庭放心，领导放心；为学生创造一个平安、和谐、人文、知识的校园环境，把德育工作推上一个新的高度。

德育工作计划总目标8

在当今开展素质教育的背景下，如何在小学音乐课程中融入德育教育，结合我多年的教学经验，我谈几点浅显的看法和体会。

首先，教师本身要有德育意识。作为一名长期从事音乐教育的教师，我对如何在音乐课程中渗透德育有着深刻的认识和改变。曾经有一次在给学生批改作业的时候，有一个学生问我一个关于音乐的问题，在题目中提到了交教育附加费的事情，学生质疑为什么他们村的很多人不愿意交这个费用。当时，我不耐烦地回答：“孩子，你为什么要问这个？”事后我反思了很久，深感自己犯了错误，没有抓住时机对学生进行爱国教育。这件事发生多年以来，但我一直难以忘怀。每次想起这件事，我都感到作为教师的责任重大，特别是在音乐课中渗透德育的重要性。后来通过学习和继续教育的进行，我对此有了更大的转变，开始重视音乐课程中的德育渗透。

在音乐课程中渗透德育，第一点是要求教师本身具备德育意识，时刻将学生的思想品德教育放在首位。不能只是口头上重视，而在行动中忽视；不能只是说重要，而在做起来时次要。即使忙碌，也不能忽略德育渗透。只要教师心中有德育，德育渗透就有了保证。

其次，在备课教案中要有德育的内容。教师在备课时要结合所教学科的内容和学生的实际情况，将德育渗透的内容和方法写入每节课的教案中。这一点不能忽视，有时候可能会被忽略。但一定要记住将德育渗透写入教案中。只有这样，才能在课堂教学中不会忘记，才能有计划、有目的地进行德育渗透。特别是在音乐课上更是如此，这是我的经验之一。

最后，在课堂教学中要有德育的渗透。我在音乐课上不断地融入德育教育，效果明显，学生的德育素质也得到了提高。比如，在教学到“元、角、分”之间的换算时，我突然转换话题问道，如果每天节约一分钱，10天能节约多少？100天呢？一年呢？如果全班学生一起行动，一年能积攒多少？通过帮助学生计算，他们发现全班合起来大约能积攒150元钱。学生们感到非常惊讶，哇！这么多啊！通过这个计算，他们明白了珍惜每一分钱，节约用钱，不乱花零钱的重要性。之后，我检查了学生的购物能力，有些学生正陶醉于用自己的零花钱买回自己喜欢的小礼物时，我以严肃的表情看着他们，转而说道：“在偏远贫困地区，还有像我们这么大的孩子，连学都上不起。如果我们每个人都奉献一点爱心，为他们捐一些钱，你们愿意吗？”学生们异口同声地回答：“愿意！”这时，教室里传来了《爱的奉献》这首歌曲，学生们充满了爱的火花。他们高高兴兴地将钱放入捐款箱，献出了自己的一片爱心。通过从节约用钱转变到爱的奉献，学生的思想情感得到了升华，这难道不是“润物细无声”吗？

总而言之，音乐课不能仅仅传授知识，需要进行改革，融入德育教育，培养学生的创新意识和各种能力。只有将音乐课的重点放在培养和提高各种素质上，才能有所作为。

德育工作计划总目标9

一、加强队伍建设，提高管理水平，把德育队伍建设放在首位。

在教育管理中，德育工作者的观念和水平对于教育管理的层次和效果起着决定性的作用。因此，加强德育工作者队伍建设，不断与时俱进，更新观念，提高责任意识、管理水平和施教能力，是德育工作的首要任务。

为了实现这一目标，我们将采取以下措施：

1、完善德育工作领导小组，增强德育队伍的人力。由副校长负责德育工作，并主持全面工作。我们将实行层级管理，明确职责范围、工作对象和操作方式。每月第一周，我们将定期召开例会活动，加强对德育工作的计划、督促及考评。

2、班主任是学校德育管理工作的主力军，提高班主任的管理素质是重中之重。尤其是本学期年轻班主任较多，为了提高他们的素质和管理水平，我们制定了专门的班主任培训工作计划。我们将充分利用每周一的班主任例会，举办多层次、多类型的培训研讨活动，包括科研探讨、班主任工作论坛、经验交流、知识讲座、工作方法培训等。通过“请进来，走出去”的方式，培养班主任的创新意识、责任意识和服务意识，提高他们的管理水平。

二、加强级组、班主任对学生的学习方法、学习习惯进行指导

为了切实搞好学校的学习氛围和提高学生的学习质量，我们将努力实现校长提出的将我们学校打造成区乃至市的学校的目标。

无论是哪个年级，学生首先面临的是学习任务。如果他们对学习感兴趣、充满信心，通常在日常行为规范方面也会有较好的表现。因此，班主任对学生的学习必须进行指导，包括成绩分析、科目协调、习惯养成、学习方法调节等方面。只有这样，才能树立班主任的权威性，从而有利于班主任在各方面的管理，更重要的是能直接促进学生提高学习质量。

三、充分发挥学生自我管理、自我教育、自我评价的作用。（重点在学生干部培训）

为了充分发挥学生自我管理、自我教育、自我评价的作用，我们将采取以下措施：

1、加强学生干部的思想道德素质教育与培训。我们将对学生干部进行严格要求，使他们既成为班主任管理班级的有力助手，又成为学生学习的榜样。我们将培养学生干部高尚的道德情操，以及解决问题和处理班级工作矛盾的正确方法。从培养高素质复合型人才的角度出发，我们将充分利用学生干部，发挥他们的作用。

2、实行“班级量化考核制”，继续抓好各班级文明班、标兵班评比工作。我们将充分发挥各年级级委的参与和民主管理作用，教育学生以强烈的责任心提高评价的客观性、公正性和准确性。根据学校的发展要求，我们将统一评价内容，并及时上报，在校园宣传栏和网站公布。这将促进学生自我管理、自我教育和自我评价。

3、充分发挥共青团、学会生在学生中的积极作用。我们将制定学校学生会、团委干部主动参与学校日常行为规范管理的原则，充分发挥学生干部的作用。通过实践，提高学生干部的素质，形成学校学生干部的优良传统。