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学校团队建设总结1

xx年4月9日至10日，前进小学组织了一次名为“发挥合作与多元评价实效”的高效课堂研磨课校本研修活动。活动主要是对各学年的课堂进行说、讲、评，并且通过观摩赛课研修活动来提高教学质量。下面是对活动情况的简单总结。

在这次活动中，我们听了5节数学课，并全程观摩了赛课研修活动的过程。总体来说，这次活动取得了很大的进步，但也存在一些问题。

首先，让我们来看看活动的优点。首先，学校和教师高度重视这次赛课工作，做了大量的准备工作。大多数学校都能够按照说、讲、评课的要求开展活动。其次，教师采用小组学习的教学方法，教学效果很好。他们运用多媒体教学课件，增强了教学的直观性，信息量大，视觉冲击力强。教师在说、讲、评活动中能够与新课标、新理念、三维目标相结合。他们精心设计教学方案，让学生自主探究，活动量大，开放了学生的思维，加强了学生能力的培养，提高了高效课堂的效果。同时，教师能够联系社会生活实际，利用这些素材作为课堂教学的一部分，整合了教材资源。

然而，活动也存在一些不足之处。首先，学生的主体地位没有得到充分的突出。其次，学习方法还有待进一步改进，小组合作、自主探究的教学模式还需要进一步探索和实践。另外，信息技术与学科整合水平不高，课件制作粗糙。教师在新旧教学理念矛盾中冲突、过度，没有能够突破旧理念、老思想、传统教学方法的束缚。对于学科教学来说，需要思考三个问题：教什么、怎么教、怎么样。或者更进一步，学什么、怎么学、怎么样。此外，学生的学习习惯还需要加强培养，比如低年级学生的书写姿势、回答问题的习惯等。同时，创建有效的课堂教学还有待探索，要做到知识和能力并重，课堂教学不仅要好看，而且要实用。多数课堂教学在结尾处随意结束，以做作业、做训练为结束点，但应该让学生总结一下，说一下学到了什么，有什么感受。

总的来说，在本次活动中，数学教师之间相互学习、相互参考、相互交流。大家一致认为，这个活动让他们的高效课堂得到了进一步提升，对于如何促进高效课堂的发展有了更清晰的理解。这次活动更有效地帮助同学们学习数学知识，通过自主、合作、交流等学习方式，培养了学生获取数学知识的好习惯。同时，这次活动也为数学教师们提供了一次练兵的机会，促进了个人专业化发展，使数学教师的成长得到了锻炼。这次活动得到了领导的大力支持，成功地圆满落下了帷幕。

学校团队建设总结2

一、充分发挥业余团校的阵地作用。

在本学期，我校充分发挥了业余团校的阵地作用，通过上团课、开展主题征文等形式，有针对性地为团干部和青年学生开展了团知识的培训和讲座，从而牢固树立起了坚定的理想信念。在新团员的发展工作中，团支部针对学校学生的特点和实际情况，主动与高年级班主任联系，做好入团宣传工作。同时，广泛征求班主任和授课教师的意见，对入团积极分子进行考察，并准备在下个学期发展一批新团员。

二、继续做好爱心助学活动、深化青年志愿者行为。

为了做好爱心助学活动，我们组织了“青年志愿者”服务队，清理了校门和校园的死角。在春节前，团支部和少先大队协同各班级，做好了贫困生助学款的发放工作。

三、开展法制教育宣传活动。

在十二月份，我们开展了法制教育宣传活动。为此，团支部特意请来蜀麓派出所干警江永昶给全校学生做法制报告，并聘请他为我校的法制副校长。我们向广大师生宣传了《未成年保护法》和《义务教育法》，同时走出校园向社会各界呼吁维护未成年人的权益。团支部还积极与各组织、单位合作，开展了多项维护青少年权益的活动。

四、新年树新风开展系列文体活动。

在十二月初，我们在校体育组老师的配合下，组织了“合肥市兴园学校首届学生‘三对三’篮球对抗赛”，取得了圆满成功。在十二月底，团委配合音体美组举行了元旦美术展和全校庆元旦合唱比赛，师生踊跃参加了活动。美术展中，我们看到了许多平时不为人知的一面，很多学生展现了自己的优点，一些平时在教室里默默无闻的学生也展示了自己的才华。这样的活动让学生们发挥自己的长处，增强了信心。在合唱比赛中，我们看到了各班级集体的凝聚力，在班主任的教导下，他们表现出色。

五、学校卫生工作是团队工作的重要组成部分。

团支部和少先大队从日常工作做起，划分了各班级的环境卫生责任区，组建了学生卫生检查小组，并制定了卫生检查制度和评分标准。通过定期和不定期的检查和监督，全校的卫生状况有了很大的改善。我们相信，通过全校上下的一致努力，我们在这方面的工作会越来越好。

六、对学生进行培训。

在本学期，我们团支部和少先大队先后组织了校升旗手、团干和校广播站播音员的培训，以及入团积极分子的培训等。所有这些培训都是为了围绕学校工作和团队工作而进行的。今后，我们将继续做好这方面的工作。

团队工作是学校工作中不可分割的一部分，校领导一直非常重视这项工作。团支部全体老师认真履行职责，对未来的工作充满信心，我们一定会取得更好的成绩。

学校团队建设总结3

本次团队建设活动，我既是上午游戏的参与者，也是下午游戏研讨会的主持者。对此，我有很多感想。

首先，在上午的活动中，我们和其他项目组成员一起在七星公园进行了四个团队建设游戏：网捞鱼、背夹球、石漠化游戏和脚绑脚。这些游戏是由另外三名组织者精心挑选的，它们不仅有趣，还包含着环保的寓意。通过这些游戏，我们之间的关系得到了进一步的融合，培养了团队合作精神，并且在游戏中学到了可持续发展的理念。在下午的集体研讨中，我们对这次活动有了更深的认识。

首先，这些游戏打破了彼此之间的隔阂，拉近了彼此的距离。虽然在之前的培训中我们已经有了一些接触和交流，但是大家之间还是比较生疏。通过这些游戏，每个人都参与其中，大家需要相互配合，例如手牵手、背靠背、脚绑脚等等。这些细节让我们通过亲近的身体接触和交谈，拉近了彼此的距离。在游戏的过程中，友好竞争时的争强好胜、丑态百出时的会心一笑，都是我们关系融合的契机和证明。游戏结束后，我们已经可以彼此互开玩笑，主动交谈了。因此，我不得不承认，这些游戏真的是大家友谊的润滑剂。

其次，这些游戏让我们发现了团队中每个人的才能。我们团队的每个人都是经过严格考核挑选出来的，所以每个人都有自己的特长。通过这些游戏，我们发现了身边队友的惊人智慧、组织能力和表演才能。每次重新分组使我们有机会与不同的队友并肩作战。在友好游戏和竞争中，我们看到了队友们的才艺展示，包括舞蹈、健美操、书法等等。

此外，这些游戏也培养了我们的团结协作精神。虽然这些团队建设游戏很有趣，但同时也具有一定的挑战性和竞争性。比如在网捞鱼、背夹球、脚绑脚等活动中，我们都是分组竞争的。在游戏开始前，每个组的队员都在组内进行讨论，出谋献策，寻求取得胜利的方法。每个人都为了整个小组的胜利而付出自己的脑力和体力劳动，团结在一起。在脚绑脚游戏中，A组第一次比赛时解开绳子转身耽误了时间，导致B组趁机加速并取得了胜利。于是，A组提出了三盘两胜的新规定，B组也接受挑战。最终，A组通过吸取教训，反败为胜。这个小小的变动体现了团队荣誉感的重要性，也展示了团队协作的必要性。

另外，这些团队游戏也寓意了环保的理念。网捞鱼告诫人们不要过度捕捞鱼类，以免破坏鱼类的生物多样性；背夹球说明了自然界一种迁徙的现象；石漠化游戏强调了保持水土的重要性；脚绑脚主要说明了自然界万物相联的关系。通过这些游戏，我们在轻松愉快的氛围中自然地接受了这些环保理念，实现了寓教于乐。

然而，我们也发现了一些不足之处。首先，游戏本身的规则和解说还需要更加浅显易懂。考虑到将这些游戏带给小学生，我们必须确保游戏的规则和解说寓意都能够被他们理解。因此，我们经过讨论将游戏的名称进行了修改，例如将“网捞鱼”改为“大网捕小鱼”，将“背夹球”改为“蚂蚁搬家”等等。

其次，我们发现环保理念的融入还不够自然。在每次游戏结束后，主持人给队员解说活动中潜在的环保理念时，有时感觉有些牵强附会，没有很好地将环保理念融入其中。

此外，我们对活动的总体把握还有所欠缺。在考虑问题的时候，我们还没有考虑到一些细节，例如场地问题、天气问题、突发事件等等。

最后，安全问题也是我们不能忽视的。比如在网捞鱼游戏中，做网的同学由于速度过快或过慢，导致身体较娇小的女队员摔倒并破坏了网。这主要是因为做网的同学之间没有协调好步伐。因此，在进行活动时，我们一定要注意安全，特别是如果参与游戏的是小朋友，就更需要格外注意了。

总之，我喜欢一句话：“失败不是成功之母，反省才是！”因此，不论我们做任何事情，都不应该太过注重结果的成败，而应该注重通过这些事情我们学到了什么、收获了什么，以及以后应该避免什么。这些只有通过不断地反省和思考才能够实现。正如孔子所说的：“温故而知新”。

总的来说，团队建设是每个团队都必须面对的问题，也是一项长远的“大工程”。通过这次活动，我们获得了很多收获，但我们仍然需要继续努力，因为“革命尚未成功”。

学校团队建设总结4

xxc实验学校团支部在上级团组织的领导下，积极进取，勇于拓新，取得了可喜的成绩。团队工作是整个教育事业中不可或缺的重要组成部分，也是学校教育的得力助手。我负责学校团队宣传活动以来，一直努力地工作，期望通过自己的努力，使团队员们获得教益，增长才干。现就前几年工作小节如下：

一、重视对团队员同学进行爱国主义教育。

对团队员进行思想道德教育的核心是进行爱国主义教育。多年来，各级团队组织对学生进行思想道德教育以及各方面教育的得力助手，发挥了不可替代的作用。而我们则结合自身实际，抓住重大节日、庆典，适时对学生进行爱国主义教育。每年的清明节，我们都会带领团队员同学到烈士墓进行祭扫。通过这样的活动，使学生认识到我们今天的幸福生活得来不易，要学会珍惜，也让学生学习革命先烈的爱国爱人民的精神，增强学生的爱国热情。在五四、六一、国庆等节日时也不失时机地进行相关教育，取得了一定成效。

二、努力营造校园文化氛围，寓教于乐。

开展丰富多样的团队活动，既丰富了同学们的课余生活，也锻炼了同学们各方面的能力，有利于学生全面发展。因此，我们一直重视校园文化氛围的营造，多年来从未间断广播与板报宣传，并蒸蒸日上，真正让广播和板报成为学生自己的园地。在国庆、元旦等节日，我们会举行全校性的文艺汇演，或者举办书画展等多种形式的活动，大大促进了校园文化建设，促进了良好校风的形成。