我们将做好园内的食品卫生工作，加强食品的储存、加工和配送过程中的卫生管理，确保食品的安全和卫生。

5、开展爱国卫生知识培训

我们将邀请专业人士对师生进行爱国卫生知识的培训，提高大家对卫生的认识和重视程度，促进卫生观念的转变。

6、组织环境保护宣传活动

我们将组织师生参观当地的环保设施，了解环境保护的重要性，并开展环保宣传活动，鼓励大家积极参与环境保护行动。

三、预期效果

通过以上的工作，我们预期可以明显改善园内的环境卫生状况，提高师生的卫生意识，增强大家对爱国卫生工作的重视，共同建设共享健康的中国。

爱国卫生月活动方案总结9

四月是中国的爱国卫生月，在我校学校领导的高度重视下，我们结合学校的实际情况，依据《福建省爱卫办关于印发20__年福建省爱国卫生月活动方案的通知》文件精神，以“推进厕所革命，共享清新健康校园”为主题，通过丰富的活动内容，让广大师生学习和了解卫生知识，形成崇尚健康生活方式，养成文明健康的行为习惯，营造“人人关心卫生，人人讲究卫生”的爱国卫生新局面，取得了一定的成效。下面是我们学校爱国卫生月活动的总结：

首先，我们建立了完善的机构，落实责任。为了确保爱国卫生月活动和创卫工作的顺利开展，学校成立了“爱国卫生月活动”工作领导组，该组由全体班主任组成，各班共同参与，分头实施。同时，我们还根据学校的实际情况，设立了卫生工作领导小组和健康教育工作领导小组，合理搭配，及时调整，确保了工作任务的明确分工，责任的落实和相互协作的工作机制。

其次，我们广泛宣传，营造爱国卫生的氛围。我们在四月初利用学校的各种场合进行了广泛的宣传和动员，以“全员参与”为主题。通过学校的教职工会议、学生集会、国旗下讲话、班会、黑板报等形式，我们宣传了“爱国卫生月”的主题，并号召全体师生员工参与环境治理，重点清理校园卫生死角、公共绿化带和个人卫生，并对全体师生进行了保护环境的宣传，营造了浓厚的活动氛围，进一步提高了对爱国卫生月活动的认识。

再次，我们组织了各种活动，落实行动。在广泛宣传动员的基础上，我们开展了以下具体活动：

1. 在每周一的升旗仪式上，我们动员了全校学生，同时召开了教职工大会，向全体教职工进行了爱国卫生月活动的动员。学校领导和学生代表发表了“营造清洁环境，共建文明校园”的讲话，提升了全体师生的思想意识。

2. 结合学校的实际情况，我们办起了黑板报，上了一节关于健康卫生的课程。

3. 我们对全校的卫生死角等进行了环境卫生工作的大检查。

4. 我们组织全校师生进行了卫生打扫和清除杂草的活动，净化了校园，增强了师生保护环境卫生意识。

5. 学校还安排了具体工作人员对教室、图书室、阅览室、音乐室、美术室、厕所等进行了消毒处理，净化了环境，保障了师生的生活环境质量。

我们珍视天空，关爱大地；抵制污染，保护环境；清洁校园，从我做起；美化环境，人人有责！尽管爱国卫生月即将过去，但我们仍将加大爱卫工作的力度，真抓实干，争取在工作效率和工作质量上取得更大的成绩，为全体师生创造一个整洁、优美的校园工作和学习环境，促进身心和谐、健康地成长。

爱国卫生月活动方案总结10

我校一直以来认真贯彻落实《学校卫生工作条例》，并以“队伍建设年”为契机，不断加强队伍建设。我们秉持开拓、进取、务实、创新的精神，努力抓好常见病和传染病的防治工作，推进健康教育和心理健康教育，增强学生的自我维护意识，促进他们身心健康的成长。现将本学期卫生保健工作总结如下：

一、具体工作：

1、我们积极开展了春季爱国卫生运动，树立了学生讲文明、树新风的良好道德风尚。

2、加强学校传染病的监督管理，强化晨检工作，对因病缺课的学生进行追查，本学期没有传染病发生。

3、加强了学生常见病的防治工作，做好日常的防治工作。

4、我们致力于学校卫生室的建设，提高卫生工作的管理水平。

5、认真做好学校红十字会工作，抓好卫生员的培训。

6、加强学校饮食饮水卫生管理，确保病从口入关。

7、积极开展心理健康教育团体辅导、团体咨询等活动，为学生健康成长提供服务。

8、加强健康教育宣传，做好健康教育课程的落实工作。

二、具体措施：

（一）传染病管理工作：

我们加强晨检工作，及时发现、报告、隔离和治疗传染病。落实传染病的报告制度、隔离制度和消杀制度。认真监督和检查工作，能够及时掌握学生因病缺课情况，并做好因病缺课追查工作。对于缺课3天以上的学生，我们要进一步追踪，直至查明诊断并记录下来。同时，加强卫生员的培训，发挥其作用，确保卫生员能够认真填写《卫生员工作手册》，定期检查并及时纠正错误。

如果发现传染病，我们及时通过网上报告和电话报告，并做好传染病登记。

（二）常见病防治工作：

1、近视眼防治工作：

（1）做好眼操、读写姿势的规范工作。

（2）积极做好小学新生读写姿势的规范工作，倡导一年级班主任的行为规范工作，确保学生从入学伊始就养成良好的卫生习惯。

（3）利用老花镜进行边缘视力、4.8-4.9假性近视的矫治工作，并统一规范全区边缘视力矫治统计表。

（4）体检完成后，及时将近视眼患病学生的信息反馈给家长，使他们能够及时了解孩子的情况。

（5）近视复查率在城市小学均达到要求。