以下是小编精心整理的有关于学校德育工作总结10篇范文，欢迎各位阅读和借鉴。

学校德育工作总结1

本学期，学校继续坚持以德育为首，育人为本的办学方向，确立“全面规划，整体推进，突出重点，讲求实效”的德育工作思路，拓宽德育工作渠道，提高德育工作的针对性、实效性和主动性，结合学校实际，开展德育工作。

为了加强思想教育，学校采取了一系列措施。首先，学校要求各班主任针对《小学生日常行为规范》、《中小学生守则》，循循善诱、坚持不懈地对学生日常行为习惯进行训练。同时，学校还开展了年级与年级、班级与班级、学生与学生之间的评比竞赛，让学生参与评比检查，以表扬先进、带动后进的方式，促进学生养成良好的行为习惯。这些努力使得学校在20__年被评为市级“行为规范示范校”。

其次，学校积极深入家庭，开展“孝敬父母，体验亲情”活动。学校鼓励学生主动分担家务，培养自理能力，引导学生孝顺父母、尊敬长辈，学会感恩。学校还鼓励学生不挑食、不挑衣，不盲目攀比，养成艰苦朴素、勤俭节约的好习惯。

此外，学校通过开展学生喜闻乐见的主题活动，创设情境，提高学生的参与度和接受度。例如，学校开展了“书香校园”、“情系灾区献爱心”、“祖国在我心中”、“雏鹰争章我能行”等活动。通过这些活动，学生在不知不觉中接受到了教育。这些努力使得学校在____年被评为省级“优秀少先队集体”。

此外，学校还重点开展传统节日教育活动。学校通过举办“品年味，看年俗，展形象”春节元宵节活动、“缅怀先辈，传承民族精神”清明节活动、“感恩常在”重阳节活动等，让学生了解传统节日的由来、节日的风俗习惯及其象征意义，感受中华民俗文化的魅力。同时，学校还结合三八妇女节、六一儿童节等节日，开展亲子实践活动，加强家庭教育，引导、推动未成年人思想道德建设。这些努力使得学校在____年被评为全国、省级“做一个有道德的人”主题实践活动联系点。

在师德建设方面，学校要求全体教职员工树立完美的师表形象，成为学生学习和模仿的楷模。学校组织教师学习相关法律法规，明确师德规范，树立理想信念，提高师德水平。经过多年的师德教育，学校的教师敬业、爱岗、严谨、奉献，能够平等地对待学生，以爱心和诚意感化学生。学校注重教师的身教，使他们成为学生的榜样，促进学生修身养性，发展完善自己的人格。

在管理方面，学校通过成立学校德育领导小组，统一调度全校教职工，进行全方位的规范教育。学校要求校园内部做到“八无”、“五有”，即室内外无果皮纸屑、无痰迹、无污水、无脏物、无刻痕、无淫秽书画流传、无体罚或变相体罚学生、无重大安全责任事故和师生犯罪。此外，学校还注重校园环境的净化、绿化、美化，营造优美和谐的育人环境。学校还建立了合理的硬件环境，包括校舍、设施等的建设，以创造良好的学习氛围。

在家庭育人方面，学校通过“家长学校”将家庭教育与学校教育同步共振。学校定期安排部分年级召开家长会，加强与家长之间的沟通、交流，指导家长如何更好地进行家庭教育。这些努力使得学校在____年被评为区级“网上家长学校”实验基地。

最后，学校致力于塑造优美和谐的校园文化。学校通过少先队组织开展丰富多彩的活动，构建健康高雅的校园文化。学校还通过布置名人名言、悬挂活动图像等方式，营造优美和谐的育人环境。此外，学校还举办校园艺术节、体育节，展示学生的成果，丰富校园文化氛围。通过这些努力，学校的校风更加优良，文明程度得到提升。

总之，学校在德育工作方面采取了多种措施，从思想教育、师德建设、管理规范到塑造校园文化，全方位地推动学生的思想道德建设，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人做出了积极贡献。

学校德育工作总结2

本学期，我们学校将继续落实“为学生终身发展奠基，为社会培养优秀公民”的教育理念，坚持德育为首的观念，将德育工作根植于学生的实际生活中。我们将以学生的生活世界为立足点，从学生身边的小事、细节、环境、人物切入，体现“小、近、亲、实”的德育工作理念。同时，我们将充分利用各类德育载体，实现常规育德、生活育德、心理育德、文化育德的目标。

(一)我们将进一步加强常规管理

1、我们将继续实行学生常规评比，强化学生行为、道德习惯的培养。我们将从最基本的规范入手，如讲究卫生、佩戴红领巾、值日等，每天进行一次检查，每周进行一次表彰，每月进行一次总结。通过不断地抓反复，反复抓中，我们将使学生良好的行为习惯和道德习惯得到巩固和强化。

2、我们将把常规管理和红领巾值日岗制度相结合，充分发挥学生自我管理的作用。我们将在教室里张贴《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、班级奋斗目标、班干部名单及值日表、流动红旗等，让学生一目了然。这样做不仅增强了管理透明度，也有利于学生进取精神和群众荣誉感的增强，更有利于科任教师对学生基本状况的了解，同时也有利于对班级的管理。

此外，我们还将举办领袖学堂，培养强有力的少先队群体。学校大队委干部是学校进行管理的助手。本学期我们将通过竞选的形式，由学生投票决定人选。通过参与竞选，学生将有机会展示自己，获得成功的机会。我们将使一些成绩不太优秀但工作潜力强的学生脱颖而出，同时也促使成绩优秀的学生注重提高自己的全面素质与潜力。本学期，我们大队部将继续举办领袖学堂，培养队干部群体的管理潜力和民主意识。我们还将对学生的管理实行每周一小结，并对优秀者给予必要的奖励。这种做法既发扬了学生的主人翁精神，也培养了学生的踏实、进取的精神，增强了自我管理、自我教育、自我服务的潜力。

(二)我们将加强班主任队伍建设，提高德育管理队伍的专业化素养

1、我们将完善规章制度，规范班主任工作要求。在充分讨论和听取意见的基础上，德育处将修改班主任工作每月考核细则和综合考核细则。这些制度的制定将强化班主任岗位职责意识，使班主任工作更具规范性。

2、我们将引领理论学习，提升班主任思想素质。本学期，我们将注重加强对班主任的业务素质教育，提高班主任的综合素质潜力。我们将组织班主任学习《关于进一步加强和改善未成年人思想道德建设的若干意见》、《小学生日常行为规范》、《小学生守则》等文件，以提高思想认识。

3、我们将强化培训工作，促使班主任练就专业潜力。本学期，德育处将每月组织召开班主任例会和年级段专题研讨会，总结阶段性德育工作经验，剖析工作中存在的问题，研讨改善工作的措施和应对策略。通过研究、分析、探讨、学习，我们将使班主任提高自身修养和管理水平，确保德育工作的实效。我们将充分利用专门的德育教育时间，真正去教育学生、落实德育教育的目标。

4、我们将鼓励班主任反思促提高。学校将定期召开班主任座谈，让班主任参与研讨活动。通过参与研讨，班主任在许多问题上达成共识，并为其业务水平的提高奠定了良好的基础。

(三)我们将推行专题教育系列化、主体化、课题化

我们将以校园为主阵地，以课堂教学为主渠道，通过国旗下讲话、宣传栏、黑板报等途径，将常规教育与主题教育结合起来，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观。我们将充分利用各类德育载体，立足常规，提高专题教育的附加值。

(四)我们将加强安全教育

本学期，德育处将认真贯彻落实加强学校安全工作的有关文件，扎实做好学生安全教育工作。我们将加强各任课教师的安全职责心，加强对学生和家长的安全知识教育，努力提高学生的安全防范意识和自我保护能力。我们将充分利用校园广播和宣传橱窗等渠道，对学生进行安全知识宣传和专题讲座，使安全警钟长鸣，防患于未然。

学校德育工作总结3

一、班干部的示范作用。

一个良好的班集体，必须有一个好的班级领导核心。这个核心就是班主任领导下的班委会。本学期自开学以来，我有意识地通过开展各科活动观察和分析，发展并挑选了一些关心集体、团结同学、作风正派、有一定组织能力、开创精神和例文精神的学生来担任班干部。我加强培养和教育，既要放手让他们开展工作，又要根据实际加强指导。特别是对班干部的要求更加严格，要求他们以身作则，如团结同学、处处起模范带头作用，做老师的得力助手。经过不断的培养和努力，终于提高了学生干部的工作能力，让他们分工协作，使学生自身管理自身，逐渐形成具有本班特色的优良班风。

二、在集体中教育学生学好功课，加强思想教育。

学习是学生的主要任务，教育学生学好功课是班主任的一项重要任务。因此，在班主任工作中，我既要引导学生学好功课，也要与科任教师密切配合。平时，我积极地与科任教师互相交换学生的学习情况，反映学生对教学的要求，一起研究解决的方法，统一对学生的要求，调整学生的作业负担，防止学生负担太重，影响学生其他方面的发展。

另外，要从学生的实际出发，通过学生的学习、劳动、游戏、生活等各方面，系统地进行深入细致的思想品德教育工作。其中，班会课和思想品德课是最佳的德育方式。我们知道人是生活在社会中的人，人与人之间就会有一定的情感，在日常生活中，就应该对他们进行各种感人至深的熏陶和教育。

三、积极开展好文体活动，做好课间操、眼保健操，维护学生视力，增强学生的体质，提高学生的学习效率。五年级学生学习任务比较繁重，进行适当的体育活动不仅有利于学生身体素质的提高，而且也有利于学习效率的提高。每天大课间我都和学生在一起玩，这样不仅可以防止意外事故的发生，而且也可以加深与学生的感情。

四、积极主动地与各科教师联系，协调学校各方面的教育力量，发挥好纽带作用。在与任课教师的交往中，我尊重他们的地位，尊重他们的意见，同时又把他们当作班级的主人，视为自身的良伴、知己。凡事都主动地与任课教师协商，倾听并采用他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系，在处理师生矛盾时，尽量防止矛盾的激化。在这方面，我平时注意多教育学生，让学生懂礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情谊。

五、做好后进生的转化工作。

在我班级中，后进生在班中为数不多，但转化后进生是班主任的一项必不可少的基本功。首先，要把真诚的爱给予后进生。要做到思想上不歧视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，方法上不简单。要用自身对差生的一片真诚的爱心，触动他们心灵的门。其次，要善于发现他们的“闪光点”。比如，在课堂上给他们创造条件，鼓励他们举手发言，并时时给予肯定和奖励。课外积极辅导和跟踪，多与家长联系，有利于为他们创设一个健康良好的环境，也有利于班集体的建设。

在实际工作中，还有许多做法值得我去研讨和总结。总之，我要坚持正确的教育方针，注意工作方法，紧密团结在学校领导的周围。班主任工作就会迈上一个新的台阶，取得丰硕的效果。

学校德育工作总结4

本学期德育工作坚持“以人为本、德育先行”的观念，整合学校一切德育力量，实现“三位一体”的全程管理、全面育人的培育模式;围绕学校工作总体发展目标，切实落实本学期德育工作计划，促进学校德育工作进一步发展，使我校德育工作再上了一个新台阶。