(3)组织学生开展“做一个有道德的人”活动。

2、安全法制教育

(1)加强安全知识的宣讲教育，提高安全意识。

在安全教育月活动中，学校加强了安全知识教育活动，特别是进行了安全、法制教育。我们充分利用黑板报、广播以及晨会时间，做好宣传教育工作。通过普及安全知识和技能，推进法制宣传教育，我们增强了师生的安全意识。这样可以提高师生的自我保护能力，为青少年健康成长创造安全和谐的环境。

安全教育月活动中，我们将安全教育活动内容分为三部分：一是安全知识教育活动，二是安全技能演练活动，三是安全隐患大检查。学校进行了防火安全疏散演练，还举行了安全教育主题升旗仪式。

(2)加强对个别学生的管理，对一些苗头性现象及时加以教育，杜绝学生违法犯罪现象。针对出现的较恶劣的打架事件，我们及时处理，防止恶性事件的发生。

(3)继续完善学校各种安全制度和应急预案的制定，特别是对学校消防工作。

(4)做好卫生防疫工作，尤其对“手口足”病、水痘、风疹等传染病在学校及时进行知识宣传，防病、控病，卫生消毒。

本学期期末正值我省预防甲型H1N1流感传染的重要时期，学校根据教育局的布置，做好学校应急预案，加强对学生的宣传，让学生了解相关知识，下发《告健康书》，做好防控工作。

(5)做好考前、假前的安全工作。

3、环保教育

通过宣传橱窗、校园广播积极宣传环保的重要意义，上好环境教育课。结合环境日开展了主题升旗仪式，向学生开展环保教育，让学生养成良好的卫生习惯，形成自觉维护公共卫生的风气。

4、开展学唱校园歌曲活动，组织各班学生学习、传唱校园歌曲。

三、切实开展好家校工作

切实落实“百、千、万”活动，使学校与社会、教师与家长形成了良好的关系。加强学校的走访工作。密切学校与社区的工作联系，将学校德育工作与社区关工委工作结合在一起。完善学校及各班家长委员会，发挥家长委员会的积极作用，从而促进家校工作的开展。

以上是本学期我校德育工作的简单回顾，我们决心在今后的工作中继续努力，务实创新，进一步提高。

个人德育教育工作总结7

本学期，根据期初德育工作计划，以小学生日常行为规范教育为抓手 ，以学生的日常行为规范教育为基础，加强对学生的思想道德、行为规范和礼仪常规教育，坚持“突出重点，注重实效”地开展德育工作，围绕校园文化建设，积极开展各类主题教育活动，使学生学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，学会健体，学会审美，努力培养举止文明、日常礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。主要做了以下一些工作：

一、改进德育工作方法，提高德育工作实效

学校坚持德育为首的工作思路，积极研究德育工作内容，针对新时期德育新问题，提出学校德育工作新思路，改进学校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。

1、加强师德师风建设

搞好学校的德育工作，离不开一支经验丰富、方法独到的德育工作者队伍。为了培养高尚的职业道德和良好的师表风范，我们组织教师学习《中小学教师职业道德规范》等文件。教师们在学习中不仅掌握了专业知识，还培养了对学生的关心和爱护之情。他们爱生乐教，勤奋工作，勇于创新，乐于奉献。同时，我们也杜绝体罚与变相体罚现象，构建平等、民主的师生关系。

2、抓好班主任队伍管理

为了更好地开展德育工作，我们及时召开班主任工作会议，与班主任老师一起探讨学校德育工作的方法，布置每月的工作重点和主题教育活动。我们还完善了班主任岗位职责、工作条例、考核和奖励制度，加强班主任工作的过程化管理。此外，我们将班主任工作的实绩作为晋升和评优的重要依据。

3、构建社会、家庭、学校同步教育网络

德育工作离不开社会、家庭的配合。为此，我们积极构建村委会、家庭、学校德育工作网络。通过学校橱窗、班级黑板报等渠道，及时传达学校中心工作、各项主要活动、教育教学成果以及家教工作的指导。这为广大学生和家长提供了一个交流的平台，努力使家庭教育与学校教育能默契配合。

4、加强后进生管理

我们注重帮助品德差生转化。本学期，各班都能结合本班实际，做好品德差生的帮教转化工作，建立帮教档案，并制定了具体的帮教措施，记载好帮教情况。我们努力用爱心去关怀他们，用耐心去感化他们，尽量把一些苗头性问题消灭于萌芽状态之中。教导处、少队部对重点问题学生进行了“一对一”个别谈心，对本校的后进生、单亲家庭子女进行了摸底，落实了结对帮教教师和措施，增强了教育转化的责任感。

二、强化行为规范训练，改变学生精神面貌

本学期的行为规范教育继续加强。

1、加强行为规范养成教育，开展诚信从身边做起活动。我们对学生的学习习惯、遵章守纪习惯、文明礼仪习惯、劳动卫生习惯进行了训练和教育。

2、强化行为规范教育的检查、评比、量化措施。本学期，对行为规范的检查、评比措施进一步完善与落实。我们重新制定了评分内容和标准，重新设计了较合理、较规范的评比版面。对卫生、课桌椅、眼保健操、班报评比、标志佩戴情况、违纪情况的检查评比落实到位。对卫生、课桌椅、眼保健操采取了天天检查的方式，对佩戴情况采取了突击检查的方式，对班级墙报、班级布置采取了定期检查的方式。

3、充分发挥值周教师、学生监督作用。一学期来，值周人员认真负责，检查公平公正，值周工作到位。

4、继续对各班行为规范进行检查、评比，每周评出流动红旗及每月评出行为规范示范班，起到表扬一批、激励一批的作用。评比总分与班主任期末的量化考核直接挂钩，有力地调动了班主任工作。

5、学校新出台了学生家庭礼仪、学校礼仪常规，并把两个礼仪常规的评价细化：家庭礼仪由学生的家长负责;学校礼仪由班主任老师负责。并将两项的评价结果与学生的思想品德考试成绩综合，最终得出学生的思想品德成绩。

通过对学生的行为规范教育，我们让他们养成了文明礼仪、劳动卫生习惯等。通过对行为规范教育的检查、评比，我们形成了班级竞争，促进了全校的行为规范。

三、加强法制教育工作

学校把11月份定为法制宣传月，并聘请了马营镇派出所的警员作为副校长，为全体学生做了《做知法懂法守法的好少年》的法制报告会。这次报告会取得了良好的教育效果。

四、其他工作

1、家庭教育工作