18.12k
17.26k
1.我们继续组织学生认真学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》及《_小学生一日常规》，要求三年级以上学生能够熟记于心。同时，我们进一步加强了绿色文明班级评价体制，通过评比活动来培养学生热爱班集体，为班集体荣誉争光，形成良好的班风。
2.我们以班级建设为抓手，强化了学生日常行为习惯的训练，形成了良好的班风、学风。各年级根据学生所在年级段的特点，围绕学校提出的十好行为习惯养成目标开展了系列活动，促进了学生良好行为习惯的养成。
3.少先队加大了红领巾监督岗、纪律监督岗和卫生监督岗的监管力度，严格执行流动红旗制度，做到了公平、公正、公开的管理，督促学生形成良好的文明风尚。
4.我们利用学校向阳广播站、宣传橱窗、黑板报等宣传阵地，大力进行宣传教育，树立先进和典型，让全体学生都能向好学生学习。同时，对不好的行为习惯也要给予曝光。
5.我们抓好学校的各项常规，创建优良校风。政教处和少先队管理部门一体化，认真组织主题班(队)活动，采用丰富的形式加强对学生思想教育和行为习惯的养成教育，提高了主题班(队)活动课的质量。全体学生养成了良好的行为习惯，自觉遵守学校的各项规章制度，形成了良好的校风。
反馈