在三年级，我学会了倾听他人的声音，尊重他人的观点。我明白每个人都有自己独特的想法和才能，我们应该互相包容和支持。这个意识不仅在学校中有所体现，在家庭和社会中也同样重要。我希望能够继续保持这种开放和包容的心态，与他人建立更多的友谊和合作关系。

三年级是我人生中一个重要的转折点，它让我明白了学习的重要性，培养了我的兴趣和技能，也建立了我与他人之间的深厚友谊。我相信这段时光对我未来的发展有着重要的影响，我会继续努力、坚持追求自己的梦想。

小学三年级个人总结3

本学期我负责三年级的教育教学工作，我们班共有28名学生。为了促进学生全面发展，提高他们的德、智、体、美、劳多方面的素质，我采取了以下几项措施：

首先，我亲近学生，深入了解他们。我坚信“谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。”作为班主任，我善于与学生接触，关心他们的思想和情感，与他们进行亲密的交流，让他们真正感受到我的关爱和亲切。这是我顺利开展工作的基础。通过观察学生的参与度和表现，我了解到董思岐同学在科学活动竞赛中取得了优异成绩，而李浩同学在课堂学习中存在一些问题，特别是在自由合作时不遵守规则。针对这些情况，我与他们的家长进行了交流，以尊重孩子和家长的自尊心，帮助他们取得进步。

其次，我注重培养学生良好的习惯。学生良好习惯的养成是班级形成良好风气的基础。为了培养学生良好的习惯，我从加强学生的思想教育入手，重点培养他们各方面的良好习惯。

首先，我注重行为规范教育，包括法制和社会公德教育。由于学生年龄小，自我约束能力较差，所以对于行为习惯的培养需要长期坚持。我经常表扬那些表现良好的同学，树立榜样；同时，我及时纠正不良行为，让学生自我管理。对于那些说脏话、随地乱扔、不按时完成作业和不注意听讲的学生，我及时指出他们的错误，并要求他们改正。经过一个学期的努力，大部分学生都能自觉遵守行为规范，维护班级的荣誉。

其次，我注重集体主义教育。集体主义精神要求个人行为融入集体，个人要服从集体。鉴于学生自我意识较强，缺乏顾全大局的意识和行为的自觉性，我积极参与学校组织的各项活动，如安全教育、环境保护和爱国主义教育等，帮助学生树立集体意识，增强集体荣誉感，促进学生团结协作和友谊。

第三，我注重家校交流工作。作为班主任，除了在学校内开展教育和管理工作外，我还与家长保持联系，取得他们的协助，才能更好地教育学生。我们班级建立了一个完整和谐的交流平台，通过校园网上的校讯通，家长们可以方便地交流和讨论教育孩子的问题。此外，我也经常与家长面对面交流，利用电话和短信等现代化工具加强家校联系。尤其对于那些顽皮的学生，我与家长共同合作进行管教。我将继续努力做好学生的思想教育和教学工作，为培养新时代的接班人做出贡献。

作为班主任，我知道这个工作可能会显得琐碎，但是能够让学生在学校快乐、健康地学习，感受到老师的爱，得到家长的认可和理解，我觉得这样的辛苦是有意义的。虽然在班主任工作中可能存在不足，但我希望大家能够提出宝贵的意见和建议，以便我能不断改进。

小学三年级个人总结4

这个季度，我圆满地完成了各项任务。作为三年一班班主任，我们班一共有45名学生。在开学的时候，我们班学生的学习状况是两极分化的，有5名特困生和4名单亲家庭。虽然班级的状况比较复杂，但经过这一个季度的努力，从学生以及家长反应的信息来看，收到了肯定的成效。现将本季度的工作做如下总结：

一、用自己的言行影响学生

在工作中，我始终严格要求自己，以身作则，听从领导的安排，责任心较强，自觉遵守劳动纪律。时刻留意自己的一言一行，用自己的言行来带领和影响学生。

二、关怀爱护学生

为了让一个班级有凝聚力，我对自己的学生付出了最大的爱心，就像对待自己的孩子一样。当他们遇到困难时，我就像朋友一样伸出一双温暖的手来帮助他们，让他们真正感受到我是爱他们的。这样，学生愿意与我交朋友。

三、用信任去鼓舞学生

许多时候，学生会对你撒一些小谎。在那个时候，我不会去揭穿、批评他们。我会装作先去信任他们，让他们觉得我是充分信任他们的。让他们自己感到欺骗了我是不对的，让他们自己深感内疚，让他们主动地向我承认自己的错误。这比直接批评他们得到的效果更好。我觉得孩子有时候说谎也是很正常的，连我们大人在犯错误的时候都有，更何况一个孩子呢？最主要的是你如何对待他们犯错误时的处理方式，用适宜的方法让他们改掉这些不好的习惯，渐渐地潜移默化地让他们不再撒谎，不再犯错误，去明白是非黑白究竟是怎样的。

四、培养学生良好的习惯

三年级学生由于年龄小，自控力差，纪律松散。我从培养学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律。利用班队课、思品课学习学校规章制度，提示学生做好上课准备工作，并且在课后留意观察学生的行为，根据学生的表现在学生中树立典范。在日常学习中，时刻留意调动学生的积极性，渐渐养成仔细听课、仔细做作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。

小学三年级个人总结5

本学期我主要承担三年级四班班主任工作和语文教学工作，现将一学期以来的工作情况总结如下：

一、班主任工作

本学期我在原来养成教育成果的基础上，根据学校安排和自己班级的实际情况，有条不紊地开展了班主任工作。

1.安全工作

本学期班主任工作的重中之重是安全工作。首先要教育学生在学校期间，不到危险场所逗留、玩耍，不躲在一些杂物间捉迷藏，课间操和升旗按规定路线走，下课活动要在安全固定场所活动。每天课外活动时间都安排班里的孩子监督检查，做好安全防范工作。

2.常规教育方面

(1)充分利用班队会及晨会的时间强化学习各种常规，使学生养成良好的学习和生活习惯。对做得好的同学进行“荣誉本加星”奖励，对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育，在全班展开竞赛——比一比，看谁红星闪闪亮。通过这样形式促进了孩子们日常行为习惯的逐步养成。

(2)合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教育。我利用教师节、国庆节、少先队建队日和元旦等重大活动举行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。

(3)充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。

比如：可以利用学校举办的各种活动，对学生进行思想教育。同时对学生佩戴红领巾情况和上操情况进行全面的监督和检查，让学生养成了自觉佩戴红领巾和认真做操的好习惯。

3.班级纪律方面

一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手：

(1)课堂纪律

针对学生年龄小，持久性差的问题，除了教一些儿歌来强化之外，在课堂上还要用多种形式来吸引孩子的注意力，遇到问题及时解决，正所谓“磨刀不误砍柴工”。

(2)课间纪律

首先要教会孩子课间十分钟做什么：下课后要先上厕所，然后在操场或者楼道玩儿;上下楼梯不推不搡，不要奔跑，慢慢走，不打闹;上下楼梯或者在楼道里行走要靠右，不大声喧哗;在健身器材上玩耍要注意秩序，排队上下，注意安全……我相信每个孩子只要你说到了，并能够及时跟踪指导，他们都能做到，并且要充分发挥他们的自查能力，通过班组舆论纠正了一些孩子的行为。

(3)路队纪律

路队做到了快、静、齐。培养了每个孩子团结合作的意识，每天放学先在教室门口整好队，然后通过东楼梯带到楼间广场，再整队离开，出校门后要到指定地点散队，不可中途离队。路队长负责监督。

(4)值日制度