1、加强差生的转化工作，虽然消耗了大量的时间和精力，略有成效，但是牵扯了过多的培优时间和精力，导致优等生没有更大进展。今后要注意培优补差两方面的兼顾，投入更多时间，合理安排。

2、学生的综合能力较弱，今后需要加强训练。

虽然学生平时学的学科知识较扎实，但是缺乏对学科知识的整合处理，因此失分较多。例如，在听力题目中，有一个题目要求学生书写“亲切”“温顺”“欣慰”三个词语，不仅涉及听力，还考察学生词语书写能力。在阅读理解题目中，有一道题目要求解释“深信不疑”的词义，不仅考察学生的词语积累，还考察学生联系上下文理解词语的能力、逻辑思维能力，以及对短文内容的准确理解能力。由于平时在教学中注重教材的系统讲解，引导学生对知识的归类和整理，以及对新旧知识前后渗透的训练相对较少，导致学生对综合性试题缺乏独立分析能力，失分较多。学生对这类新题感到困扰，归根结底是因为平时教师放手太少，今后要让学生成为学习的主人，独立学习，自主审题，非常必要。

3、持续加强学生的阅读训练，利用读书角、图书柜，培养学生良好的阅读习惯，开阔学生的视野，拓宽学生思路，提高学生解决问题的能力。

4、加强对学生的管理教育，尤其是在劳动卫生方面，克制学生中独生子女娇生惯养、不爱劳动的不良习惯，努力增加劳动“卫生红旗”在我们班的驻扎时间。

小学三年级个人总结7

时间如同流水般静静地流过，又到了总结的时刻。回首这个学期的工作，让我感慨万千。我们在这块圣洁的土地上度过了一个愉快的学期。

首先，我们努力营造了一个和谐、合作、共进的工作氛围，打造了一个阳光团队。一个好的集体需要有一个愉悦的氛围。作为组长，我努力营造了这样的氛围。同事间互帮互助，既让自己感到融洽，也给整个集体注入了新的活力。我们年级组的老师在值日工作中没有分彼此，谁发现了问题，谁就去处理。因为我们都认为每个人都是办公室的主人，每个人都有以校为家的理念。在办公室相处融洽的四个班主任互相帮助，情同姐妹，不斤斤计较，一人有事，大家来帮。面对困难，大家一起努力；面对喜悦，大家一起分享。整个年级工作氛围很好，具有较强的团队精神。

其次，我们将德育工作放在首位，常规工作见实效。我们年级组的全体老师深深懂得“教书育人是老师的天职”，因此我们将德育放在重要的位置，培养学生良好的行为规范和文明礼貌，教会学生如何做人，使学生受益终身。全组老师都非常关心学生的思想品德教育，对学生的点滴变化和进步都十分关注。针对各班学生的实际情况，我们制定了班级公约，着重培养学生的日常行为规范。任课老师也积极配合班主任，抓好学生的教育工作，取得了良好的效果。本学期，我们积极开展了丰富多彩的德育活动，牢牢抓住读报课、班会课等德育阵地，对学生进行教育。在学校德育工作的安排下，我们加强了学生在校的各项常规教育，使学生在卫生、安全、文明礼貌方面有所提升。我们重视家校联系工作，成功召开了家长会，并通过电话与家长保持密切联系。配合学校认真开展各项工作，如组织学生参加艺术节活动和体育节活动。

在教学工作方面，我们稳中求实，勤于求索。作为学校的一员，我们深知要创造我们船小的品牌效应，需要每个人的努力和品牌意识。我们全体教师都以追求卓越、创建品牌为指导思想，不断学习和求索。例如，语文教师订阅了《小学语文教师》等期刊，参加了学校的读书活动。我们精心备课，关注全体学生，调动学生的情感，创造良好的课堂氛围。我们注重培养学生的学习兴趣和能力，讲练结合，设计布置家庭作业，减轻学生负担，提高学习效率。我们也注重培优补差工作，通过友善、关心、鼓励等方式帮助后进生转化。我们还积极开展教研活动，互相交流和学习，提高教学质量。我们注重作文、阅读和背诵经典等方面的研究，鼓励学生写作并积极投稿。

未来的努力方向包括更加注重学生良好学习习惯的培养，多开展丰富多彩的年级活动，以及创造性地开展各项工作。我们将致力于每个学生的发展，让每位学生在学校享受快乐、高兴的每一天。我们将热爱学生、关心学生，并通过教学和育人相结合，让学生既掌握知识，又培养能力。

小学三年级个人总结8

通过一年多的教学，我已经完成了教学任务。在教学过程中，我努力钻研教材，正确把握教学大纲，领会教学意图和教育目标，探索教法，根据学生发展的生理和心理特征培养学生自主探索的能力。重视以学生已有知识经验和生活经验为基础，提供孩子们熟悉的情景，帮助学生理解并能掌握数学知识。在教学中，增加联系实际的内容，使孩子们了解现实生活中处处有数学，数学与我们的生活密切联系。选取有趣的内容与活动激发孩子们学习的兴趣，并重视引导学生自主探索，合作交流的学习方式，让他们在合作交流与自主探索中学习。

回顾一年多的工作，我感受在思想上，学习上，工作上取得了新的进步，新的成绩，这都与领导们，老师们的关心和指导分不开的，但我也深刻认识到自己还存在实际经验欠缺的问题，所以在这一年多里，我坚持每天阅读，不断提高自己学科水平，在拓展自己知识面的同时扩大学生的知识面，促进学生发展。同时不断加强自己的教学能力，虚心向有经验的老师请教，努力钻研拓展自己的教学思路，丰富自己的教学方式，使课堂气氛能够充分调动起来，激发学生的学习热情，提高教学的质量。

由于每个孩子的生活条件，家庭背景，心理水平，思维方式的不同，所以对同一数学问题有不同的思路和策略，所以也不能过分的强求一致。在平时的学习中，我允许每个孩子以不同的方式去学习数学，并注意算法的多样化。在这一年多里，我认真作好教学反思，对每堂课的成败及时的进行总结和反思，适时总结经验教训找出教学中的成功与不足的过程将在课上所遇到的问题和失误及时记录下来，去寻找原因，努力解决，并且不断学习以丰富自己的教学方式。通同时我坚持每天阅读，不断提高自己的学科水平。在拓展自己知识面的同时扩大学生的知识面。像我这样的年轻老师，在平时的工作认真备课，上课，保证每节课都是精心设计，并且主动争取多上公开课，示范课，加强与优秀教师门道上的交流，在工作中难免会存在很多的问题，我都会向优秀老师学习，不断向他们请教，所以我听了很多课，特别是老师们精心准备的公开课，能够学到很多有用的东西。从中不断积累经验，做好各项记录，加强集体备课，提高课堂教学，班级管理等方面的整体素质。

作为年轻的教师，面对新形式下的教育，我认为只有严格要求自己，不断钻研教学，才能完成好教育教学任务，所以我努力从以下几个方面提高自己的能力：

一、教学业务方面，我认真书写教案，备课，并针对班级情况有的方矢的开展工作。同时研究一些相关教育理论书籍，与实践相结合，为促进自身发展起到一定的作用。课后将继续细心辅导后进生，使后进生的成绩有明显的提高。在教学中，认真研究教材，正确把握教学大纲，领会教学意图和教育目标。从整体上把握教材内容，了解整套教材体系，熟悉教材，做到融会贯通。小学教材看似简单，但是要真正把它上的学生都喜欢，都能掌握，却有一定的难度。尤其对我新老师来是说，方法和手段的选择更为困难。怎样才能让他们懂学，爱学，喜欢学是备课过程中需要好好考虑和花心思的地方。注意上课过程的高效率，努力利用每一分钟使学生的知识得巩固和发展也是教学过程中非常重要环节。对每堂课的成败及时进行总结和反思，是对自身教学工作的检查和评定，是适时总结经验教训，找出教学中成功不足的重要过程，将在课上所遇到的问题和失误及时记录下来，寻找原因，并努力解决，使之成为教学中的前车之鉴。

二、自身的完善坚持每天阅读，不断提高自己的学科水平，加强自身的师德教育，首先要保持教师的专业情怀，热爱教育事业，热爱学生，把自己的岗位当做自己的事业来追求。充满激情的开展教学工作才能激起学生的激情，从而活跃课堂气氛，提高学生的课堂参与度，才能真正实现课堂的教学。其次就是要提高课堂个人素质。教师不仅是传授知识，而且是育人，所以教师更要注意个人品质的提高。对于像我一样刚踏出校门的大学生来说，教学经验的匮乏使教学工作的开展遇到了一定程度的困难，所以要向身边的老师学习求教。我将更加深入学习理论知识，同时结合自己的实践，为自己以后的教学工作打下更扎实的基础。在信息技术方面，努力提高自己的先进思想意识，并结合到自己的实际课堂中，以适应最新的信息化教学观念。

总之，在教学工作中，我将一如既往地将自己奉献给教育事业，踏踏实实工作，为学生能够得到更好的教育，为学生的成长和发展贡献自己的力量，成为学生学习的坚实基石。

小学三年级个人总结9

转眼间三年级的学习生活即将结束，期末考试也将迅速来临。在这个关键时刻，我想反思一下这个学期的学习，并对自己的表现作个总结。

在学习方面，我一直以来都能认真完成老师布置的作业，严谨对待各科的测验，从不作弊。尤其在语文课上，刁老师曾经表扬我上课时非常专心，而且比以前更加积极地举手发言。此外，我还利用课余时间大量阅读有益的课外书籍，从中获得了许多知识和启发。

然而，我也要承认，在上课的时候，有时候我会走神，不能完全集中精力听讲。我妈妈曾经告诉我，生活习惯和学习习惯对一个人的品格和成绩有直接的影响。所以，我正在努力改正自己的一些不良习惯，如丢三落四和做事没有条理。

接下来的时间里，我将全力冲刺，找出自己在每个考试科目中的薄弱环节，并进行系统的复习。我会合理安排时间，做好劳逸结合，以最佳的状态迎接期末考试，并取得好成绩。

小学三年级个人总结10

时光如梭，转眼间我即将结束三年级的学习生活。回顾过去的一年，我深感这段时间过得非常充实而有意义。在接下来的总结中，我将从学习、生活和实践三个方面进行阐述。

首先，从学习的角度来看，我在这一年取得了优异的成绩，特别是在数学方面。我不仅巩固了基础知识，还通过解析难题和自主学习的方式提高了我的逻辑思维和分析能力。同时，我也很重视英语学习，积极提升口语能力，并积极参与各种课外活动，以增强自己的综合素质。

其次，在生活方面，我学会了独立生活，养成了良好的生活习惯。在家庭、学校以及亲友的关心和支持下，我学会了处理人际关系，增强了团队协作和自我管理的能力。此外，我也积极参加体育锻炼，提高了自己的身体素质。

最后，在实践方面，我积极参与社会实践活动。通过志愿者服务、社区活动等，我增强了自己的社会责任感，提高了团队协作和领导能力。同时，我还通过阅读和参观等方式扩展了自己的视野，增强了创新意识。

综上所述，三年级对我来说是一个充满挑战和收获的一年。我深知自己还有许多需要努力和提升的地方，因此我将继续努力，为未来的学习和生活做好充分的准备。我相信，只要我保持这种积极的态度和努力的精神，未来必将更加美好。

小学三年级个人总结11

在过去的一年里，我发现自己变得更加独立和自信了。在学习方面，我取得了很大的进步，尤其是在数学和英语方面。我努力学习了更多的单词和公式，并且能够更好地理解它们。这让我在课堂上更加自信，能够积极参与讨论并解决问题。我还参加了一些学习小组，与同学们一起讨论，这进一步加深了我的理解。

除了学习，我还积极参与一些课外活动，比如足球和篮球。这些活动不仅让我保持了身体健康，还培养了我的团队合作精神和领导能力。我学会了如何与队友们合作，如何在压力下保持冷静，并且从失败中吸取教训。

然而，在过去的一年里，我也遇到了一些挑战。尤其是在学习上，我发现自己在某些科目上仍然存在困难，比如历史和地理。这些科目对我来说比较抽象和难以理解。我也发现自己在学习时间分配上存在一些问题，有时会沉迷于游戏和视频，而忽略了学习。这让我认识到自己需要更好地管理时间和提高自律性。

为了克服这些困难，我开始学习关于自我管理和时间管理的技巧。我学会了制定学习计划，并且坚持按照计划执行。我设定了每天的学习时间，而不是随意地学习。我还学会了在学习时关掉手机和电视，并且集中注意力。这些技巧帮助我更好地管理时间，提高学习效率。

除了自我管理，我也学会了更好地倾听老师和家长的意见，并且更加尊重他们。他们的建议和指导对我来说非常宝贵，帮助我找到了自己的不足之处并加以改进。我更加主动地与老师和家长沟通，向他们请教问题，并且积极参加家长会和班级活动。

在未来的学习中，我希望继续提高自己的学习能力和水平，尤其是在历史和地理方面。我会继续努力学习，并寻求老师和同学们的帮助。我也希望能够更好地管理自己的时间，让自己更加充实和健康。除了学习，我还希望能够参与更多的课外活动，培养自己的兴趣爱好，并且结交更多的朋友。

总的来说，过去的一年是充满挑战和机遇的一年。我感谢这些挑战，因为它们让我成长并找到了自己的不足之处。我希望在未来能够更好地发挥自己的潜力，取得更大的进步。我相信只要我继续努力学习，并且保持积极的心态，我一定能够实现自己的目标。

小学三年级个人总结12

本学期，我们三班级语文教研组依据学期初制定的工作方案，以全面提高本组语文教学水平及语文教学质量，全面提高同学的语文素养为目的，形式多样地开展语文教学工作，仔认真细地完成了本学期的教学教研工作，回眸一学期共同走过的日子，收获在心，感动在心。 互帮互助，温情相携。