(1)充分利用班队会及晨会的时间强化学习各种常规，使学生养成良好的学习和生活习惯。对做得好的同学进行“荣誉本加星”奖励，对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育，在全班展开竞赛——比一比，看谁红星闪闪亮。通过这样形式促进了孩子们日常行为习惯的逐步养成。

(2)合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教育。我利用教师节、国庆节、少先队建队日和元旦等重大活动举行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。

(3)充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。

比如：可以利用学校举办的各种活动，对学生进行思想教育。同时对学生佩戴红领巾情况和上操情况进行全面的监督和检查，让学生养成了自觉佩戴红领巾和认真做操的好习惯。

3.班级纪律方面

一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手：

(1)课堂纪律

针对学生年龄小，持久性差的问题，除了教一些儿歌来强化之外，在课堂上还要用多种形式来吸引孩子的注意力，遇到问题及时解决，正所谓“磨刀不误砍柴工”。

(2)课间纪律

首先要教会孩子课间十分钟做什么：下课后要先上厕所，然后在操场或者楼道玩儿;上下楼梯不推不搡，不要奔跑，慢慢走，不打闹;上下楼梯或者在楼道里行走要靠右，不大声喧哗;在健身器材上玩耍要注意秩序，排队上下，注意安全……我相信每个孩子只要你说到了，并能够及时跟踪指导，他们都能做到，并且要充分发挥他们的自查能力，通过班组舆论纠正了一些孩子的行为。

(3)路队纪律

路队做到了快、静、齐。培养了每个孩子团结合作的意识，每天放学先在教室门口整好队，然后通过东楼梯带到楼间广场，再整队离开，出校门后要到指定地点散队，不可中途离队。路队长负责监督。

(4)值日制度

定出详细的值日制度。教室里的卫生每天都要认真打扫，每天一个小组，小组长负责，并要展开比赛，看看哪个小组值日最干净，哪个小组最负责任，并作出了一定的奖励，大大提高了学生的积极性。

4.班干部、队干部的培养方面

班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，班干部是班级管理的小助手。这学期我采取了班干部竞选制和轮流制(包括班长和组长)，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人,使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。并要充分发挥班干部的作用，各班干部各负其责，人人有事干，人人会干事。同时，也充分发挥了队干部的作用，首先根据学生特点在自荐、推荐、竞聘的基础上民主选举产生队干部，中队委负责各小队活动，形成团结、民主、多样的队组织。

5.加强与家长联系。

本学期认真地召开了家长会，和家长和谐、平等地进行沟通，为孩子的发展寻求最好的方法，并取得家长的认同和支持，做好了和家长的交流合作，共同构建和谐的班集体。

6.认真做好班主任工作交流工作

认真总结自己的班主任工作经验，写好经验总结材料，学习大家的方法，并能在以后的工作中借鉴，完善自己的工作，为更好地为班级服务打下良好的基础。

二、语文教学工作

1.认真备课、上课，抓好课堂教学

首先深入地钻研教材，从学生的角度出发，认真备课，认真进行教学设计，抓好课堂主阵地，培养学生乐于朗读背诵，乐于课外阅读的.习惯;培养学生认真作业，专心听讲，大胆回答问题的习惯;培养学生自主探究，合作学习的习惯;培养学生认真思考，细心作业的习惯;培养学生按时完成作业，不拖拉的习惯;培养学生认真写钢笔字和毛笔字的习惯。

2.认真参加集体教研

认真进行电子备课和电子教研活动，在博客里学习大家的宝贵经验，并积极留言进行交流。积极参加隔周一次的教研活动，虚心学习，认真讨论，大胆发言，真正地在教研活动中解决教学活动中遇到的问题，提高实效，提高自己的业务水平。和大家交换意见，去粗取精，去伪存真，不断进步。

3.积极参加听课活动

不管是学校的公开课教学活动还是教研组的研讨课活动，我都积极参加，课后根据大家的意见认真揣摩，不足之处认真改进，成功之处认真总结，作为自己讲课的借鉴。

4.认真撰写教育故事

平时注意积累班级里随时随地发生的教育教学故事，并认真记录下来，作为自己工作的宝贵经验，并从中获得启迪。

本学期，除了完成好学校布置的任务，我还利用一切可利用的时间学习，还经常读一些报刊、杂志，提高自身修养，这也是做好工作的前提。

我知道班主任工作和我们担负的教书育人的工作是一门艺术，我将努力在这条道路上不断求索，不断进步。

小学三年级个人总结简短5

我是一个非常乐于助人的人，喜欢阅读天文书籍。除此之外，运动也是我非常喜欢的活动，我可以自豪地说我是一个运动健将。在这个学期里，我参加了集体舞比赛，并且荣获了优秀组织奖和团体金奖。我的工作表现也非常出色，基本上所有的作业都按时完成。同时，我在课堂上的表现也有了很大的提升，例如：我能够更多地发表言论，作业质量也有了明显的改善，而且我再也不会在上课时走神了。下课时，我会和几个好朋友一起玩耍，这让我感到非常开心。

然而，我也有一些缺点和不足之处。早上起床的时间相对较晚，所以我经常会迟到上学。在值日的时候，我做得不够好。另外，我总是睡觉迟到，这是我最严重的问题。有时候，我也会在课堂上开小差。

从现在开始，我要更加努力，争取改正自己的缺点和不足，以便继续发扬自己的优点。我要成为一个全面发展的小学生，注重培养道德、智力、体力、美感和劳动能力。

小学三年级个人总结简短6

岁月如梭，转眼间一个学期的教学工作就结束了。起初，我从未想过自己会成为一名三年级的语文老师，但由于某个机缘巧合，我开始了三年级语文课的教学工作。从最开始摸不着门路到现在能够游刃有余地应对课堂中的问题，我的学生们也逐渐学会了如何上好语文课。我一直保持认真备课、上课、听课、评课的态度，及时批改作业并进行讲评，还做好课后辅导工作。我广泛涉猎各类知识，形成了相对完整的知识体系。我严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，让学生们能够学有所得，不断提高自己的学业水平。通过这些努力，我也顺利完成了我的教育教学责任。下面是我对自己的教学工作的总结：

首先，提高教学质量的关键在于上好课。为了做好课，我做了以下几个方面的工作：

1. 课前准备：我认真研究教材，了解教材的基本思想、基本概念，对每句话、每个字都做了深入的理解。我还了解学生们原有的知识和技能水平，他们的兴趣、需求、学习方法和习惯，以及可能遇到的困难，并采取相应的预防措施。同时，我还考虑了教学方法，如何将已掌握的知识传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动等。

2. 组织好课堂教学：我关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的注意力，使他们能够保持相对的稳定性。同时，我也想方设法创造教学情景，激发学生的兴趣和情感，使他们在课堂上有愉悦的心境。我努力创造良好的课堂氛围，语言简洁明了，克服了以前重复的毛病。我在课堂上提问面向全体学生，引发他们的研究兴趣。同时，我注重讲练结合，布置适量而精确的家庭作业，减轻学生的负担。