4.在系拔河赛中，没有能够与主席团合理调节时间分配，导致原本可以很快解决的问题拖延了3天。其中还由于我们的失误导致很多同学对大赛的公平性产生质疑。

5.在吉尼斯大赛中，没有与各班沟通协调好，导致各班没有积极参加，最后大赛无法按原计划进行。

虽然存在很多失误和不足，但我认为在老师的正确领导下，主席团的带领和干事们的共同努力下，我们圆满地完成了学校及院系交予的各项任务，具有先进和代表性。期待下届能在前期失误和不足的基础上改进自己，变得更好，更好地服务于学院和系部。

2024学生会办公室工作总结精选8

时光荏苒，光阴飞逝，这个学期马上就要接近尾声了，我们学生会的工作也即将告一段落。在这半年中，天津职业大学校学生会，在我校团委的领导下，本着“立足校园，服务同学”的宗旨，各项工作有条不紊，在我校学生学生工作中发挥了重要的作用。

进入大学后，我学到了很多东西，非常幸运地加入了学生会，这使我有机会接触到更多的人和事情，让我受益匪浅！回过头来看看自己走过的路，苦涩和欢欣并存，得意与失意同在。也许是时间过得太快了，而自己想做而又来不及做的事情真的太多太多，于是心中便多了几分遗憾，以致于每一次想提笔给自己这一年在学生会这块令人瞩目的平台上所做的工作好好来个细致的总结终归无言，心中隐匿的话语迟迟不能化为笔下的文字。然而，不管自己如何没有勇气面对，过去的不能改变，总结终究还是要写的，因为只有总结了过去，才能更好地提高自己，才能以此为镜认识自己完善自我，并指导以后的工作。

本届学生会在成立之后，在校领导和学生处、团委老师的具体指导和支持下，充分发挥学生会“自我教育、自我管理、自我服务”的工作职能，在广大同学的鼎力协助下，经过全体学生会成员的共同努力，不断拓宽工作领域，创新工作模式，改进工作方法，整体上完成了学期初定的工作计划，从过去的经验浅薄到现在的游刃有余，从过去的手足无措到现在的成竹在胸，从过去的一片空白到现在的丰富多彩，不论是我自身还是职业大学校学生会，都发生了惊人的、可喜的并取得了显著的成绩。

今年我校各部门主管老师也发生了变化与更迭。这带给学生会的不仅是挑战更是机遇。我相信在学生处老师与团委张老师的直接领导下，学生会将更上一层楼，实现新的跨越。当然挑战与机遇同在，在新的团委老师带领下，我校学生工作将发生怎样的革新与变化，学生会该如何定位才能更能适应时代的要求，更好地服务于广大师生，更好地发挥我们的职能，将职业大学新一届的学生会精神面貌展现出来，是我们刻不容缓需要思考的问题。

分为两个方面:一方面是校内的建设与发展，另一方面是校外的建设与发展。

一、校内

1、加强队伍建设。加强学生会干部队伍建设，坚持务实、高效的工作作风。学生会是参与学校管理、校园建设和提高校风建设的重要基层组织，作为一个由学生自治的组织，其自身建设至关重要。因此，切实加强学生会自身建设，强化学生干部“自我教育、自我服务、自我管理”，不断加强自身建设，培养和造就一支高素质的学生干部队伍，为学生会稳定健康发展提供坚实可靠的组织保证。

2、学生会的天职是为同学服务，代表同学利益。而随着社会的发展和时代的变迁，同学们的鉴赏能力和欣赏水平不断提高。这必然要求学生会举办各种高品位、多层次的活动。为此，学生会需紧跟时代潮流，不断更新观念，推出精品。过多的文艺活动显得单调乏味，不能够满足同学们的需要与要求，只有通过推出精品并更新观念，学生会才能获得广大同学的持续支持和欢迎。

3、确立学生会成员服务者的身份。带动和引导广大同学以主人翁的姿态投入到学校建设和发展中。学生是学校工作的基础，学生会要始终把带动和引导广大同学以主人翁意识作为现实工作的一项重要任务，充分了解同学们的想法，了解同学们需要什么，我们能为同学们做些什么，我们能够从普通同学中走出来，也要能够走进同学们中去。始终提醒自己我们代表的是广大学生的利益，积极带动广大同学投入到学校的建设和发展中。

4、建立职大校学生会网站，学生会干部开展网上办公。在当今的信息化社会中，学生会的工作离不开更新、更快的信息管理传递工具。广泛听取同学们的意见与建议。为此，本届学生会应根据需要及时设置校学生会网站，真正实现网上办公，准确及时地发布学生活动信息，提高工作效率。

5、活动质化不能量化。提高活动的精品率，质量和层次上进行提高。数量上精简。

二、校外

在天津48所高校当中，我校继18所本科院校之后位列第19名。天津职业大学在高职院校中的地位是显而易见的，我校的实力是毋庸置疑的。我校学生会作为职业大学对外联系的学生组织，应当巩固与加强我校在天津高校中的地位，提高我校的知名度，为我校的发展做应有的贡献。

1、提高我校在天津市学联的位置，扩大影响力。天津市学联分为主席团单位与委员单位，主席团单位与委员单位在学联的位置是不同的，对学联的贡献与对本学校带来的利益是有差别的。通过提升我校在天津市学联的地位来为我校争取利益与荣誉是我们学生工作应着重加强的一部分。争做天津市学联主席团单位，是我校学生会校外发展的目标与动力。

2、加大与其他高校的联系与交流，扩大我校的知名度。通过积极参加各高校的活动，相互了解，加深校与校的友谊，加强合作。通过有计划性的高校走访，加深我校与各高校的联系。

3、吸取长处，为我所用。通过对各高校的走访，我们采用“取经式”的精神与方式，将学来的学生会工作的好的方法与方式充分吸收与改进。学彼之长，为我所用，提高我校学生工作的水平与层次。

回顾学生会一年来的工作历程，感触颇多。在这里，向长期关心并细心指导我们工作的团委老师致以崇高的敬意，向引领我成长带领我工作的学姐、学长们表示衷心的感谢，向和我一起奋斗在学生会这个舞台上的同学表示感谢。是你们带动了我的成长与进步。当然，我深知工作中仍然存在着问题和不足，今后我将总结失败的教训，弥补不足，不断提高自己，为学生会做自己所能做到的应有的贡献。

许多想法还很不成熟，请批评与指正。

2024学生会办公室工作总结精选9

时光荏苒，岁月如梭，上一届学生会办公室在工作中取得了骄人的成绩。站在巨人的肩膀上工作，对我们本届学生会办公室主任来说既是鼓励也是挑战。为了把办公室工作带上一个新的台阶，我决定在今后的工作中根据办公室自身职能特点，吸取前几届的经验教训，团结进取，锐意创新，做出自己的贡献。下面给大家总结一下本学年办公室工作和活动成果：

一、加强内部建设

1.基于办公室工作性质的特殊性，要求办公室成员具备较高的思想觉悟和敏锐的政治头脑。因此，在下一步的工作中，我们将把办公室成员的政治思想教育放在首要位置，每周定期进行理论学习，学习内容由办公室主任拟订。学习结束后，要求上交学习心得，由主任亲自批阅、存档，并装订成册。

2.办公室是学生会的核心部门，能否在工作中起到表率作用关系到办公室在学生会中威信的树立，也间接影响到学生会整体在广大同学心目中威信的树立。为了保持办公室成员的工作热情，调动每个成员的积极性，提高办公室的凝聚力，我决定不定期与办公室成员谈心，了解每个成员的实际困难，并想办法帮助解决，使他们感受到学生会的温暖，将感激之情转化为对工作的热情，积极参与学生会的工作。

二、以人为本，强化管理

1.在办公室内部实行签到制度，由主任亲自负责，真正做到量化工作业绩，让每个成员都能切身体会到紧张工作中的乐趣。

2.为确保办公室高效率地开展工作，我们将强化管理，每个成员上交课程表，主任可以统筹安排成员的课余时间，争取让每个干事都有工作、有任务、有兴趣。

3.办公室还负责其他部室的整体规划，争取实现新老部长与干事之间零距离交流，使我们的大家庭更具凝聚力。我们立志让学生会内部无矛盾、无距离、无分歧，永远团结在一起。

三、明确分工，细化责任

我们要做到出事、入事有详单、有记录，并下设专人负责，把责任落实到个人，谁出问题谁负责任。为使学生会更进一步落实其整体的领导地位与能力，我们每个人都应纳为其中，并有责任坚持到底。

1.事务通知是办公室开展工作的一个重要环节。能否通知到位关系到学生会工作能否高效进行。负责人员必须了解学生会成员联系方式的变动，掌握每个成员的准确联系方式。在接到指示后，及时将通知下发给相关人员。通知后要做好记录，及时向相关领导反映特殊情况。因此，本学期办公室开始紧密进行全体成员联系方式的收集，立志做到零错误率，并及时建立档案保存。

2.备品管理是学生会工作的后勤保障。学生会仓库钥匙由办公室备品负责人保管，并负责外借备品的回收工作。每次活动前，该负责人负责学生会备品的出库入库工作。学生会备品由该负责人定期清点维修。本学期，我们对学生会内部储备品进行整体核对，并对现有可用备品进行登记，以便各部室活动时方便使用。

3.档案管理是办公室的一项日常工作，主要负责学生会日常文件的起草、印发和管理。对学生会的各项文件有责任进行催收和存档，有义务起草和上设计各种学生会文档。这方面的工作由办公室主任和副主任直接负责。在本学期，我们对大部分遗留的档案进行整体规划，对学生会有建设性的文件进行分批保存，争取做到有据可查、有法可依。目前，存档方面的工作已基本结束。

4.办公室主任职责重大，负责决定将要进行的工作和议案方向。副主任负责学生会办公室整体工作的协调与把关，出现问题直接对主席团负责。以上是我对本学年工作的简要提点，希望主席审阅后能提出宝贵意见。

2024学生会办公室工作总结精选10

不知不觉，又到了一届学生会换届的时候。作为艺术系团总支学生会副主席，自从接到换届的任命书以来，我就肩负着一种责任，这份责任不仅是一种荣誉，同时也是一种责任的所在。从宣传部的部员转变为学生会副主席，这不仅是职务的转变，也是工作思维方式的转变。根据老师的指示，我积极配合主席策划和组织学生会的各项活动和工作，并顺利完成我负责的四个部门的工作。现在是时候总结一下我在20__年度学生会的工作。

1.宣传部：