第三，我尝试了新的复习方式。随着期末考试的临近，各科都让学生自己进行复习，而每一科的复习方式几乎都是一个样，即默默地看书。然而，这种方式让学生感到乏味，复习效果也不理想。针对这种情况，我尝试了新的复习方式，给予学生更多的主动权，将时间交给学生自己支配，任由他们根据个人喜好进行复习，可以默读、朗读、相互提问等。总之，要根据学生的喜好和效率来进行复习。经过两个班的测试，大多数学生都喜欢这种复习方式，特别是一些后进生，通过相互提问能够掌握更多的知识。这种较为自由的复习方式也符合以学生为主体的新课程要求，是符合现代教学要求的。将更多的主动权交给学生的同时，也要注意个别学生，防止他们讨论与学习无关的话题，扰乱正常的复习，维持好课堂的纪律，这也是新的复习方式应遵循的原则。另外，还可以尝试“竞赛”式的复习。让学生在课前做好复习准备，然后在课堂上提出一系列相关问题，并要求学生进行抢答，回答正确的学生通过回答巩固对问题的掌握。回答后，还要求其他学生朗读答案，以达到巩固的目的。这种学生主动学习的复习方式效果也比较好，能够加深对知识的理解，记忆也更牢固。

最后，针对班级中个别学生的差异，我进行了有差异的评价。不同学生的特点有明显的差异，对于不同的学生，应该采取不同的评价标准，以培养后进生。例如，在批改作业和试卷时，对于一般学生可以严格批改，而对于后进生可以适当放宽评分标准，以鼓励他们。当后进生有所进步后，就要坚持一视同仁的原则，让改进的后进生也参与到正常的竞争中。

在我所教的三个班级中，参加考试的人数是131人，及格人数是110人，优秀人数是39人。在下学期的工作中，我仍然需要不断摸索、尝试，并向优秀教师请教，学习教学经验，以不断提升自己的教学水平。

二零二四年个人工作总结4

本学期，我担任初一年级12、13两个班的政治学科教学任务。一学期以来，我始终以认真、严谨的治学态度和勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。

在教学中，我严格要求学生，尊重他们，并发扬教学民主，使学生能够学有所得。同时，我自己的教育教学水平和思想觉悟也不断提高，成功地完成了教育教学任务。现在，我将一学期以来的具体情况总结如下：

一、主要工作和成绩

作为科任教师，我一开始就认真制定了教学计划，并注重研究中学教学理论。我认真备课和教学，并积极参加教研活动和备课组活动，经常听取其他老师的课。通过这些活动，我吸取了教学经验，取长补短，提高了自己的教学水平。

每节课我都以最佳的精神状态站在讲台上，以和蔼、轻松、认真的形象面对学生。在实施教育教学过程中，我始终坚持按照《初中思想政治课程标准》进行教学，并尊重学生在教学过程中的主体地位和作用。

我努力培养学生的自觉性和创造性，尊重他们的独立人格，让学生有自己的学习时间。我重视学生知识和技能的掌握，健全人格品质的形成，创新、实践能力和个性的发展。

为了提高学生的思想品德，我结合现实生活中的现象，谆谆善诱，多方面、多角度地去培养学生。我创造条件使学生的创造力和潜能得以开发，形成良好的人格品质。

教育是一项充满爱心的事业。为了培养高素质的下一代，我从学生的身心健康出发，根据学生的个性特点去点拔引导。对于个别差生，我利用课间时间多次倾谈，鼓励他们确立正确的学习态度，积极面对人生。而对于优生，我教育他们戒骄戒躁，努力向上，再接再厉，再创佳绩。

通过现实生活中的典范，我让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念，树立崇高远大的理想。

在教育教学中，我始终把教育教学当作一种事业来追求。我把每一堂课看成是发挥自己创造力、施展自己才能的机会，看成是发展自己的一个机会，把上好一堂课看成是实现自己价值的体现。

在教育教学过程中，我以自己的良好形象和人格品质作为学生的表率。我多读书，读好书，丰富自己的头脑，不断充实自己，提高自己。我看新闻看报纸，与时俱进，跟上时代的脉搏。

我相信，教师的成功不仅取决于具有正确的教育思想、高超的教学水平和教学艺术，更需要具有高尚的人格和师德品质。作为“为人师表”的教师，我时刻注意修养自己的人格和师德。

作为教初一政治课的老师，我明白自己的任务重要性，因此在课前认真备课，多方面搜集相关资料。为了提高每节课的教学效果和质量，我不仅注重研究教材，把握好基础和重点难点，还广泛搜集材料，以多种多样的形式授课。我努力提高学生学习政治的兴趣，调动他们的学习积极性和主动性，提高课堂的教学质量，并按时完成教学任务。

二、经验和体会：

1、严格课堂纪律，培养良好的学科学习风气。

2、抓住重难点，运用多种教学方法，借助教学媒体，分散教学重点和难点。我多采用直观明了的教法，考虑学生的实际情况，适当降低难度，并对课后练习进行必要的讲解和分析。

三、存在不足与今后打算：

1、教学以传统方法为主，缺少创新意识，学生的学习习惯的养成教育不够成功。培优扶差工作做得不够扎实，培优目标不明确。

2、我将继续更新观念，努力实践主体教学。我会积极运用多媒体电化教学手段，提高教学质量。我还会加大科研促教的力度，努力撰写有较高质量的教学论文。同时，我会继续加强业务学习，提高自身的业务素质。

本学期，我通过实践不断摸索领悟，在工作中认真学习，在学习中仔细研讨总结。我在各方面取得了很大的进步和提高。我切实有效地由新课程的旁观者转变为新课程的参与者和实践者，投身到新课程改革中，并在实践中不断成熟。

“金无足赤，人无完人”。我的教育教学工作能力和水平还有待更进一步提高，我需要跟上时代的发展，适应时代的需要。

在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，认真听取师傅的教诲。我会不断总结经验，努力创新，开拓进取，提高自己的教学水平，并逐渐创造出自己的教学风格。我将为美好的明天奉献自己的力量。在以后的教学工作中，我相信一切问题都会迎刃而解，我也相信有耕耘总会有收获！

二零二四年个人工作总结5

转眼间已至5月，进入公司至今，已有半年多的时间，回首这几个月的工作表现，虽存在些许的不足之处，但总体的付出，还是获得了不少收益，现就这几个月的工作情况，做简要总结

一、工作表现和收获

1、工作表现

a、严于律己，在工作中，以制度、纪律规范自己的一切言行，严格遵守机关各项规章制度，尊重领导，团结同事，谦虚谨慎，主动接受来自各方面的意见，不断改进工作。能够严谨、细致、脚踏实地的完成本职工作。

b、懂得事情轻重缓急，做事较有条理。办公室是企业运转的一个重要枢纽部门，对企业内外的许多工作进行协调、沟通，做到上情下达，这就决定了办公室工作繁杂的特点。每天除了本职工作外，还经常有计划之外的事情需要临时处理，并且一般比较紧急，让人不得不放心手头的工作先去解决。

c、工作中虽然获得了一定的成绩，但不可避免的会发生错误，为了避免类似错误的再次发生，本人在日常工作中不断总结经验。并积极向领导、同事请教、学习;

d、大家能在同一公司上班并非易事。在日常工作中本人都能与同事相处融洽，同时也能够积极的配合及协助其他部门完成工作

2、 工作收获

a、工作敏感度有所提高，能够较积极地向领导汇报工作进度与结果;

b、工作适应力逐步增强，对后期安排的工作，现已得心应手;

二、工作中存在的不足

1、工作细心度仍有所欠缺;在日常工作中，时常有些工作因为不够细心，从而浪费时间或是再做一遍。相信在接下来的工作中，本人一定会仔细、仔细、再仔细来完成每项工作;

2、 外来客人的接待和服务不够热情大方;做为办公室文员，做好接待工作是自己的本份工作。由于本人在这方面没有足够的经验，每次接待都不能做得很好。在以后的接待工作中，力求能做到热情周到，耐心细致。